一、單選題
1.教育既是傳遞和深化文化的手段，又是文化本體。這體現了( )
A.教育的文化功能
B.教育的雙重文化屬性
C.教育的本質屬性
D.教育的社會屬性
【答案】：B
【解析】：
從廣義上說，教育是文化的一部分，但教育又是一種非常特殊的文化，因爲教育既是文化的構成體，又是文化傳遞、深化與提升的手段。這就是教育的雙重文化屬性。
2.心理起源說認爲教育起源於( )
A.勞動
B.模仿
C.學習
D.本能
【答案】：B
【解析】：
美國教育學家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎上提出了教育的心理起源說，他認爲教育起源於日常生活中兒童對成人的無意識模仿。
3.( )是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段的工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化。
A.教育目的
B.課程目標
C.教學目標
D.培養目標
【答案】：C
【解析】：
題幹描述的是教學目標的概念。
4.各類研究中唯一能確定因果關係的研究是( )
A.觀察研究
B.實驗研究
C.調查研究
D.行動研究
【答案】：B
【解析】：
實驗研究的`目的是發現事物間的因果關係，是各類研究中唯一能確定因果關係的研究。
5.注重培養學生的探究態度和能力的課程，屬於( )
A.實踐型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.知識型課程
【答案】：B
【解析】：
基礎型課程注重培養學生的基礎學力;拓展型課程注重拓展學生的知識和能力;研究型課程注重培養學生的探究態度和能力。
6.影響課程開發的主要因素不包括( )
A.兒童發展
B.社會需求
C.學科特徵
D.教師能力
【答案】：D
【解析】：
影響課程開發的主要因素有兒童發展、社會需求和學科特徵。
