填空題
1.元認知策略是於：1976年由__________提出來的，它由三個部分組成，即__________、元認知體驗和__________。
【答案】弗拉維爾 元認知知識 元認知控制
2.成就動機指人們在完成任務中力求獲得成功的內部動因，它由兩種成分構成：__________和__________。
【答案】追求成功的'動機 避免失敗的動機
3.兒童多動綜合徵是一種以__________、__________和好衝動爲主要特徵的綜合性障礙。
【答案】注意缺陷 活動過度
4.具體而言，教育心理學主要旨在探討學生學習的__________。
【答案】心理規律
5.性別的個別差異表現在性格特徵差異和__________差異兩個方面。
【答案】性格類型
6.從遷移產生的方向看，遷移可分爲__________和__________。前者指先前學習對後繼學習的影響，後者指後繼學習對先前學習的影響。
【答案】順向遷移 逆向遷移
7.最有利於學習效果提高的動機水平爲__________的動機水平。
【答案】中等程度
8.學習的熟練程度達到__________時，記憶效果最好。
【答案】150%
9.班杜拉將強化分爲三種類型：直接強化、__________和__________。
【答案】替代強化 自我強化
10.兒童在知道“青菜”、“蘿蔔”等概念後，再學習“蔬菜”這一概念，屬於__________學習。
【答案】上位
