導語：其實幼兒園教師是一個很有樂趣的職業(前提是你喜歡小朋友)，下面小編整理了在2016年幼兒教師資格考試中面試部分所涉及的相關真題內容，需要了解的考試的朋友們一起來看看吧。
一、考題回顧
二、考題解析
幼兒園中班故事活動：《小白兔運南瓜》主要活動過程
(一)活動導入
1.出示“小白兔”手偶;
2.提問：看一看，是誰來了?小白兔今天幫媽媽去取東西，但是遇到了一個問題?
(二)活動展開
1.播放PPT，教師完整講述故事內容。
師：故事中小白兔去幹嘛了?遇到了什麼問題呢?
2.出示掛圖，幫助幼兒串聯故事內容。
(1)出示小白兔摘南瓜，引導幼兒說出故事內容。
(2)進行猜想，讓幼兒想一想，說一說小白兔會運用什麼方法。
如：方法一：抱着南瓜艱難的走
方法二：平放，慢慢推着走
方法三：立起來，滾着走
方法四：找其他小動物幫忙
(3)討論哪種方法更好，並說出理由
(4)並出示熊貓圖片，提問幼兒小白兔後來想到了什麼辦法。
出示掛圖，引導幼兒說出小白兔把南瓜像車輪一樣滾回去。
(5)調動已有經驗，說出南瓜和自行車輪的共同點，初步瞭解“圓形”的特點。
3.遊戲“小白兔運南瓜”
(1)規則：小朋友分爲兩組，分別扮演小白兔，在規定時間內看哪組小朋友接力運送的南瓜最多，哪組獲勝;
(2)幼兒佩戴頭飾;
4.故事表演：“小白兔運南瓜”
(1)教師請幼兒戴上角色動物頭飾;
(2)分段落旁白故事內容，請幼兒進行角色扮演;
(3)教師巡迴指導。
(三)活動結束
教師小結本次活動中知道了遇到問題要積極思考，尋求解決的辦法，活動結束。
(四)活動延伸
請小朋友到美工區畫一幅小白兔運送南瓜的圖畫，並與自己的好朋友分享。
答辯題目解析
1.針對四五歲的孩子進行一個故事表演，你應該怎樣組織?【幼兒園工作實踐問題】
【參考答案】
考官您好，中班幼兒表演遊戲的特點是:(1)孩子能獨立進行角色分配但進入遊戲過程較慢;(2)孩子在進行表演時，嬉戲性強，目的性弱;(3)在故事表演時一般以表現爲主，以動作爲主要表現手段。
作爲教師我會這樣做：
(1)爲幼兒準備封閉或半封閉的空間，且最好在一定時間內是固定的;
(2)保證幼兒有不少於30分鐘的遊戲時間;
(3)最初開展階段幫助幼兒做好分組工作，講解角色更換原則，不急於示範，耐心等，待幼兒協商、討論，提醒其堅持遊戲主題;
(4)在遊戲展開階段，應提高幼兒的角色表現意識，同時也可參與遊戲，爲幼兒提供適當示範
(5)在幼兒遊戲過程中，提醒幼兒及時更換角色，不可讓同一幼兒長時間扮演負面角色。
(6)在遊戲結束之後，引導幼兒進行總結，幫助幼兒發展愉悅的情緒。
2.在今後的教師路上，如何對待自己的優勢與不足?【基礎信息問題】
【參考答案】
考官您好，在教師成長的這條道路上，對待自己的.優勢，我認爲還是要繼續保持和不斷髮揚。我的優勢主要在於自身的專業和興趣。首先，我大學本科的專業是學前教育專業，在校期間，我係統地學習了學前教育學、學前心理學、學前衛生學以及幼兒園五大領域的相關知識，這些讓我擁有了紮實的學前專業理論知識;其次，因爲自己從小就有唱歌跳舞的興趣愛好，在校期間也有學過跳舞、視唱、繪畫和手工製作，並且在幼兒園也有過爲期半年的實習經驗，使我的專業技能知識更爲紮實。並且我一直以來就喜歡小孩子，能夠成爲一名幼兒教師是我一直以來的夢想，這個夢想會一直激勵我不斷努力。所以我會繼續保持和發揚這些優勢，不斷提升自己作爲一名幼兒教師的素養和能力。
當然，人無完人。我自身還存在一些不足。對待這些不足，我還是需要不斷改正。比如：我個人因爲性格比較活潑，所以做事情有時候容易急躁和粗心，我會不斷告誡自己和鍛鍊自己，逐漸改掉這些不足，讓自己能夠成爲更加優秀的幼兒教師。
