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一、選擇題
1.潑水節是我國哪一個民族最盛大的傳統節日?( )
A.彝族
B.傣族
C.瑤族
D.珞巴族
2.爲了方便記憶我國古時曆法中的二十四節氣,我國古代勞動人民編有二十四節氣歌,其第三句爲“秋處露秋寒霜降”,其中“處”的意思爲( )。
A.秋季結束
B.正當秋季
C.霜降之際
D.夏季結束
3.兩河流域是古代巴比倫王國的發源地,其中兩河是指( )。
A.幼發拉底河和底格里斯河
B.印度河和恆河
C.白尼羅河和青尼羅河
D.長江和黃河
4.我國首次以法律形式明確規定“國家實行教師資格制度”的法規是( )。
A.《中華人民共和國教師資格條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
5.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比,相同點是( )。
A.都是帝國主義國家控制的體系
B.都以歐洲爲中心
C.都嚴懲了德國和日本
D.都是世界大戰後產生的
6.下列選項中( )是“教師中心論”的代表人物。
A.赫爾巴特
B.誇美紐斯
C.維果斯基
D.奧蘇伯爾
7.下列哪一項不屬於義務教育的特徵?( )
A.強制性
B.免費性
C.普遍性
D.基礎性
8.澶淵之盟是指( )。
A.北宋與金訂立的一個對於宋朝而言有屈辱性質的盟約
B.北宋與西夏訂立的一個雙方約定和平共處的盟約
C.北宋與大理訂立的一個雙方約定和平共處的盟約
D.北宋與遼訂立的一個對於宋朝而言有屈辱性質的盟約
9.教師的言論行爲、爲人處世的態度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用,這體現了教師的( )角色。
A.授業、解惑者
B.示範者
C.管理者
D.心理醫生
10.人們常說的.“耄耋之年”是指( )。
A.六十歲
B.七十歲
C.八九十歲
D.百歲
二、材料分析題
1.班裏新轉來一位貧困生,由於遭遇了種種生活的變故而悲傷消極,不認真學習,不願意和同學交往,不信任老師。一天早上,李老師發現學校新栽下的小樹需要護理,就請這位同學跟他一起去照顧小樹。在勞動過程中,蘇老師很自然地從討論小樹的成長入手,和他探討人生問題,他的眼睛裏第一次充滿了興奮的神采。後來這位同學慢慢變得積極、活潑起來。
從教師職業道德角度分析蘇老師的教育行爲。
2、某中學校一位實習老師,教數學。他上課很有趣,但對學生很嚴格,如果有上黑板演示題目做不出題,就會罵人。最嚴重的一次是,一個學習不好的男同學被教了好幾次還做不對,他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞,用非常粗俗的話罵他。那個男生受不了這樣的刺激,最後厭學,不肯再讀書了,連高中都沒上。
問題:(1)從教師職業道德的角度,分析材料中教師行爲存在的問題。
(2)從教育法律法規的角度,分析材料中教師行爲存在的問題。
三、寫作題
請以“發現學生的閃光點”爲題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少於1000字。