普通話水平測試要到了，話不多說，先跟着本站小編一起來看看普通話考試注意事項吧!
關於考試
普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分爲100分。
⑴、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
⑵、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
⑶、400字短文朗讀，限時4分鐘，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
⑷、說話，時間3分鐘，佔40分。目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下說普通話所達到的規範程度。
1 .讀單音節字詞100個
排除輕聲、兒化音節
目的：考察應試人 聲母、 韻母、 聲調的發音。
要求：100個 音節裏，每個聲母出現一般不少於3次，方言裏缺普少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現一般不少於2次，方言裏缺少的或容易混淆的`韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績佔總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。
讀音有缺陷指讀1單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裏的某一類聲母讀成另一類聲母， 比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s;或者是把普通話裏的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀爲舌尖前音等; 韻母讀音的缺陷多表現爲合口呼、撮口呼的韻母圓脣度明顯不夠，語感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符;或者複韻母舌位動程明顯不夠等; 聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判爲聲調讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裏都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
⒉讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人 聲母、 韻母和 聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視爲100個 單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次;輕聲不少於3次;兒化韻不少於4次，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。
評分：此項成績佔總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外， 兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。
應試人有較爲明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定爲一級乙等。
⒊朗讀
從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-60號)中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀 書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。
計分：此項成績佔總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯，扣2分;略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料(1-50)各篇的字數略有出入，爲了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之後均有標誌)的失誤做累積計算;但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作爲一個整體，應試前通過練習全面掌握。
⒋說話
目的：考察應試人在沒有文字憑藉的情況下，說普通話的能力和所能達到的規範程度。以單向說話爲主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據 抽籤確定的話題，說4分鐘(不得少於3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止)。
讀單音節字詞注意事項
1、考題字音讀錯允許糾正一遍，以第二遍爲準;不允許隔字糾正;
2、多音字允許讀任何一個讀音;
3、要求聲、韻、調準確到位，正確飽滿;
4、語速要適中;
5、音量與試音音量相似，不要忽大忽小;
6、注意發上聲調字音時，發音呈曲折形式。
讀多音節詞語注意事項
1、讀詞語時如有口誤，可以及時糾正一次;不能隔詞糾正;
2、注意發音時聲、韻、調準確飽滿;
3、不能把詞語生硬地字化(即一字一頓);
4、發上聲調值要準確到位;
5、上上相連時注意前一音節要音變爲陽平;
7、確定輕聲詞語(一般有3～5個)。
朗讀短文注意事項
1、不可以回讀或更正錯誤;
2、語音準確，吐字清楚;
3、克服語調偏誤：句調不當、輕重不當;
4、要停連得當：字話、機械地三、五字一頓;
5、要言語流暢：語流生澀、磕磕絆絆、回讀;
6、要控制語速;
7、注意不增字、不漏字。
