社會工作者對服務對象在價值觀與個人背景特徵等的一種包容，也是社會工作者對社會大衆的統一的服務態度，是建立專業助人關係的重要前提。下面是小編爲大家整理的中級社會工作者《綜合能力》衝刺練習題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1樑先生有10年飲酒歷史。最近感覺胃部及肝部有問題，去醫院檢查。醫生建議他戒酒。但是，他堅持認爲飲酒不會危害自己的健康，而且飲酒有助於他放鬆思想，因此拒絕戒酒。妻子擔心繼續飲酒會影響健康，所以向社會工作者求助。根據( )理論，社會工作者建議粱先生的妻子首先幫助粱先生改變對飲酒的認識，認清飲酒的危害。然後監督他逐漸控制酒量，直至最終達到戒酒的目的。
A精神分析
B生態系統
C增加權能
D認知行爲
【D】解析：社會工作者建議服務對象改變認知(即對飲酒的看法)，屬認知行爲療法。
2.初中學生小玲最近學習成績下降，上課也不如以前認真聽講，並且時常爲一些小事與同學發生衝突。班主任老師向學校社會工作者反映了小玲的情況，請社會工作者幫助小玲。社會工作者在與小玲交談中得知，前不久小玲的爸爸出了車禍，奶奶爲此也一病不起，家裏所有的事情都要由本已下崗在家的媽媽一個人承擔。近一段時間媽媽每天都要費盡心力地與事故責任方交涉，而對方極力逃避責任。媽媽脾氣也變得暴躁起來。根據小玲家裏的這種情況，社會工作者決定依據( )理論，分別幫助小玲家庭解決車禍問題、媽媽的再就業問題，最後請各科老師和同學一起幫助小玲解決她的學習和同學關係問題。
A生態系統
B認知行爲
C精神分析
D增加權能
【A】解析：在系統理論看來，一個人的問題主要由於其未能與所處環境建立良好的互動關係，因此社會工作者要幫助案主有效地利用環境中的資源以提高案主解決困難的能力。
3王燕的丈夫家族遺傳的心臟病去世了，她只能獨自一個人帶着女兒過日子。女兒是個懂事的孩子，平時很乖，學習成績也很好。可就在前一段時間，女兒在也被查出心臟有問題，被迫休學，現在女兒在醫院裏住了很長時間，昂貴的藥費壓得王燕喘不過氣。可就在前幾天，單位的整改方案出臺，自己面臨着下崗失業的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據( )理論爲其提供服務。
A精神分析
B認知行爲
C存在主義
D增加權能
【C】解析：存在主義社會工作強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認爲包括個人痛苦的經歷都是有意義的。社會工作者對王燕提供幫助時，重點在於幫助受助者重新理解過去的經歷的意義，並將過去的生活和經驗梳理清楚。
4下列關於心理社會治療模式的描述中，錯誤的是( )。
A服務對象受到生理、心理和社會三個方面因素的影響
B服務對象的問題與其早年的生活經歷有關
C注重從人際交往的場景中瞭解服務對象
D只是強調工作關係，認爲專業技巧無足輕重
【D】解析：D屬於人本主義治療模式的特點，其他屬於心理社會治療模式的特點。
5.一位八年級的女生向學校社會工作者訴說，因爲自己的`父母是農民工，穿不起名牌衣服，班上一些同學不喜歡自己。她覺得沒法跟這些同學相處，還覺得生在這樣的家庭很不幸。社會工作者幫助她認識到其想法過於絕對化。該社會工作者採用的是( )模式。
A人本治療
B理性情緒治療
C危機介入
D家庭治療
【B】解析：在判斷此題時，大家要能夠認真分析題幹中所透露的信息。社會工作者在幫助服務對象時，注重改變其絕對化的想法，即改變其存在的非理性信念，由此可判斷社會工作者主要採用的是理性情緒治療模式。
6.小紅是一位單親母親，而且曾經也面臨着下崗失業的困境，但是她從來沒有放棄過，通過自己的努力和爭取又重新被另外一家公司聘用，最近小紅的前任丈夫來找小紅，以小紅沒有撫養能力爲由，想要要回孩子的撫養權，小紅以前的丈夫非常有經濟實力，小紅十分擔心自己將失去撫養權，來到社會工作者小張的辦公室，希望得到幫助，並且表現出了非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時，張握住小紅的手說“小紅，我很理解你現在的感受，孩子對你來說是多麼重要，你在最困難的時候的精神支柱就是孩子，現在孩子的父親想要回孩子，對你真是打擊太大了”。小張這時運用的是會談的支持性技巧中的( )技巧。
A專注
B傾聽
C鼓勵
D同理心
【D】解析：對個案工作中會談方法裏支持性技巧在實際中運用的考查。同理心，即社會工作者設身處地體驗服務對象的內心感受，並把它表達出來。
7社會工作者在處理老楊一家的家庭矛盾時，讓家人重新實際表演相互交往衝突的過程，呈現家庭的基本結構和交往方式。這屬於結構式家庭治療模式治療技巧中的( )。
A重演
B互動方式
C打破平衡
D集中焦點
【A】解析：結構式家庭治療模式在每一實施階段都有自己的一些具體的技巧，以保證服務介入過程的順利開展。其中：重演，即讓家庭成員實際表現相互交往衝突的過程，呈現家庭的基本結構和交往方式。
8.社會工作者協助服務對象分析、瞭解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內心反應方式的工作技巧被稱爲( )。
A現實情況反映
B心理動力反映
C人格發展反映
D探索一描述一宣泄
【B】解析：協助服務對象分析、瞭解自己內心反映方式的技巧爲心理動力反映。現實情況反映是指協助服務對象對自己所處的實際狀況_作出正確的理解和分析;人格發展反映是指協助服務對象重新認諷和評價自己以往的經歷，調整人格。
9明明從小父母雙亡，與爺爺相依爲命，家裏的生活很困難，幾天前爺爺也生病去世了，明明沒有能力處理爺爺的後事，因此找到社會工作者，希望能夠得到幫助。此時，明明處於危機發展的( )階段。
A危機發生
B危機應對
C解決危機
D恢復期
【B】解析：危機出現之後，服務對象的身心會出現一系列的變化以應對現實生活中的危機情境。危機的發展一般可以分爲四個階段，其中應對。危機出現之後，服務對象就會設法解決面臨的困難。
10.把那些需要接受服務而又不知道到哪裏去尋找資源的案主與其所需要的資源聯繫起來。這是社會工作者的( )。
A.使能者角色
B.聯繫人角色
C.行動者角色
D.治療者角色
【B】解析：ABCD都屬於社會工作者的角色，但只有B項聯繫人的角色是將那些需要接受服務的案主聯繫起來，把那些需要接受服務而又不知道到哪裏去尋找資源的案主與其所需要的資源聯繫起來。
