考生們在備考《電視攝像基礎》科目時，必須熟悉科目的考試知識點，有目的性地複習，以下是本站小編搜索整理的一份自學考試《電視攝像基礎》專項習題：論述題，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
論述題
1、景別一般劃分爲哪幾種?各有什麼功能?
答：景別一般被劃分爲五種：即遠景、全景、中景、近景和特寫。(2分)
①遠景。遠景是表現廣闊場面的畫面。包括的景物範圍大，常常用來交代事件發生的空間位置。觀衆通過遠景能看到事件發生的地點。遠景不僅能將事件全貌拍攝進去，還能清楚地交代事件周圍的整體環境和有特色的背景，因此，常被用作事件的開始和結束的畫面。不足是畫面內容的中心不明顯。(2分)
②全景。全景是表現成年人全身形象或某一具體場景全貌的畫面。可以使觀衆看清楚人物的形體動作及人物和環境的關係。對於除人以外的其他場景，全景表現場景的全貌。(1.5分)
③中景。中景是表現成年人體膝蓋以上部分或場景局部的畫面。能使觀衆看清人物半身的形體動作和情緒交流。畫面主體大，清晰，主要用來表現事件中的主要事物，交代人與人、人與物之間的關係，環境退到次要位置，電視節目中中景使用很普遍。(1.5分)
④近景。近景是表現成年人胸部以上部分或物體局部的畫面。常用來表現人物面部神情和事物的局部。人的情緒、事物的局部特徵，觀衆能看得清清楚楚。表現人的情感變化，強調事物中某一細節的重要性都用近景。近景容易與觀衆產生親切感和交流感。(1.5分)
⑤特寫。特寫是表現成年人肩部以上的頭像或某些被攝對象的細部。觀衆能很清楚地看到畫面上人的眼神變化，嘴角抽動，眼淚奪眶而出等面部表現。能將人物的內心感情的流露傳達給觀衆，也能夠提示事物深層內涵和本質。另外在電視剪輯中，特寫便於鏡頭組接，常用於場景的轉換。(1.5分)
2、用肩扛方式拍攝的綜合運動鏡頭有哪些優點?請結合實例分析說明。
答：(1)人的視點：肩扛攝像機使鏡頭的拍攝高度爲正常人眼睛的高度，在這個視點上拍攝的畫面是人們生活中最常見到的，看起來也最爲熟悉和親切。
(2)運動節奏的“人化”效果：通過拍攝者自身運動完成的運動鏡頭，畫面不同於通過移動軌或升降機等機械手段完成的運動鏡頭，其運動的速度是人物行進的速度，畫面運動的起伏直接受人物步伐、步頻等影響。
(3)鏡頭調度的隨意性：肩扛攝像機拍攝使拍攝過程中各操作動作集於拍攝者一身，如：機位運動、焦點調整、光圈轉換、變焦距推拉、俯仰角度和拍攝方向等的變化均由拍攝者控制。
3.試述各拍攝方向的藝術表現力。
答：(1)正面拍攝：物體多在畫面中心位置，畫面往往對稱穩定。表現物體莊嚴、規範;表現人物穩定端莊。其缺點是畫面變化少、平板，畫面缺乏深度和立體感。
(2)側面拍攝物體，有利於表現物體的輪廓和層次。拍攝人物，有利於表現人的輪廓線條、身體姿勢。缺點是拍攝的是人或景物的側面，不是最具代表性的正面，如長時間側面拍攝，不易交待人、物的真實身份。
(3)半側面拍攝往往是前側面拍攝，有正有側，有一定的縱深感，形象立體豐滿，光線有明暗層次，是電視拍攝常會選擇的方向。
(4)背面拍攝其拍攝方向與被攝主體的視線方向一致，有較強的參與感，能使人產生豐富的聯想。
4.什麼是電視節目的色彩基調?舉例說明電視節目中紅色的色彩傾向及其形成。
答:所謂色彩基調，即指在電視節目中或在一個段落中，一種占主導地位的色彩。色彩基調是表現主題情緒的色彩手段和色彩傾向，當五顏六色的不同色彩在畫面中構成統一、和諧的色彩傾向並統一於某一種色彩之下，那麼那種顏色便是畫面的色彩基調，簡稱色調。
根據頻道、欄目、節目的定位，確定包裝的主色調。如中央臺一套是新聞爲主的綜合頻道，所以其主色調以藍色爲主，凸顯一種冷靜、客觀的形象;CNN基本也是藍色基調;文藝性的頻道和欄目在一般情況下是暖色調，色彩相對豔麗一些;鳳凰臺是以豔麗黃爲自己的主色調; 至於紅色傾向,應該讓湖南衛視來解答,尤其是負責超女的部門派出代表給大夥上課.
5.爲什麼說慢動作、快動作、靜幀和倒放往往不是敘述性的而是表現性的?
答：慢動作、快動作、靜幀和倒放這四種效果不同於我們日常視像，因此在節目總往往不是敘述性的，而是說明性的。
慢動作可以使觀衆看到生活中看不到的運動細節，被普多夫金成爲“時間的特寫”。它可以特別的關注和思考。
快動作可以增加影片的戲劇性，將經過很長時間才能完成的動作，在很多的時間內將整個動作完整地展現在觀衆面前，形成一種深刻的歷史滄桑感。
靜幀則以對某一瞬間的強化來突出者一瞬間的畫面形式與含義
倒放則更是顛覆了人們的視覺習慣，使編導的思想得到很好的表現。
6.電視調度與舞臺調度的區別?
答：①依據固定在座位上的觀衆設計的，表現形象與觀衆視點一致，只限於舞臺有限空間;②電視場面調度(包括兩個方面)：一是調度，二是鏡頭調度(畫面範圍內的調度)
【注意】新聞節目的調度：角度、機位，安排新聞人物的座位、軸向、距離;
③場面調度與畫面構圖的關係：場面調度是對人物和鏡頭總體設計安排的，畫面構圖是在場面調度確定的基礎上產生的，構圖是場面調度的結果;
④場面調度的作用：畫面構成、刻畫人物、渲染環境氣氛，相成長鏡頭紀實、演員表演、攝像造型，蒙太奇技巧的結合;
⑤場面調度的方法：(重點)
A：縱深性場面調度，就是一個長鏡頭;
B：重複性場面調度，指重複出現相同、相似的演員調度;
C：對比性場面調度，相同或相反的事物加以比較、襯托;
D：象徵性場面調度，藉助場面調度，寄託某種寓意或象徵，將一些不便直說的情理轉化爲婉轉含蓄的形象。
7. 色溫平衡的含義是什麼?
答：色溫平衡有兩個含義，其一是指照明景物的光源與攝像機之間的色溫協調關係。攝像機對被攝體色彩的還原情況與光源色溫有密切關係，只有當光源色溫與攝像機要求的色溫一致時，物體的顏色才能得到準確的還原，否則就會出現偏色。其二是指多種照明光源只見的色溫協調關係。一般要求光源之間的色溫一致，不一致時可通過技術手段提高或降低某光源的色溫，以求的色溫一致。
14.什麼是三角形原理?三角形原理有那些變化形式?什麼是大三角形佈局?
答：①【定義】當我們在拍攝兩個人的交流場景時，在他們之間有一條無形的關係軸線，也稱作關係線。在關係線的一側可以選擇三個頂端位置，這三個頂端位置構成了一個底邊與關係線相平行的三角形。攝像機的機位可以設置在這個三角形的三個頂端位置上，形成一個相互聯繫的三角形機位佈置，這就是鏡頭調度的三角形原理。 ②外反拍、內反拍、平行三角形，大三角形;
③外反拍佈局、內反拍佈局，平行三角形佈局可以形成多樣的大三角佈局。
8.怎樣利用三角形原理處理好現場鏡頭調度?
答：①訪談節目中，面對面談話;
②關係線是傾斜或垂直時的三角形佈局;
A：關係線傾斜;(一個人坐着，一個人站着)
B關係線垂直;(拍攝一個人推着另一個人坐在輪椅上，分別拍三個鏡頭：a推車人特寫;b被推人特寫;c推車和被推人全景)
③拍攝三人時的三角形佈局;
9.濾色片的作用?
答：濾色片的主要作用是校正色溫，補償因色溫不同而產生的色溫變化。
10.簡述光線方向對被攝對象形態的影響。
答：光線方向可決定對象的形狀、輪廓、線條的光線勾畫和對象體積、立體形態及表面的視覺再現。
11.變焦鏡頭可以輕鬆的拍攝不同距離的目標，爲什麼拍攝時還要經常前後移動機位?
答：焦距的改變會影響景深的大小，畫面空間感的改變，同機位拍攝的同一物體的不同景別，不能給觀衆提供更多的'信息。而勤跑動走位，選擇最佳方位，儘量用標準鏡頭在中焦距離拍攝，這樣比較符合人眼觀察的習慣，拍出來的畫面也會比較理想。
12.如何判斷一個鏡頭的好壞?
答：第一，看它是否符合技術上的標準，即清晰度夠不夠，曝光如何，聚焦是否準確，白平衡調節是否準確，以及畫面是否晃動等;第二，藝術標準，構圖如何，主體是否突出，色彩是否和諧，畫面是否均衡，立體感、空間感、氣氛、變下你如何;第三，看鏡頭是否符合節目的要求，在編輯中是否好用。
13. 電視景別有哪些作用?
答：(1)景別的變化帶來視點的變化，它能通過攝像造型達到滿足觀衆從不同攝距、不同視角全面觀看被攝體的心理要求。(2)景別的變化是實現造型意圖、形成節奏變化的重要因素。(3)景別的變化是畫面被攝體的範圍變化具有更加明確的指向性，從而形成畫面表達、主題訴求和信息傳遞的不同側重和各自意蘊。
14. 簡述錄音的技術要求。
答：聲音自然、聲音清晰、無雜音和干擾音、能充分表現空間感。
15. 一個完整的布光過程一般包括那些步驟?
答：(1)確定主光位置，對被攝對象做初步造型：(2)加上副光來彌補主光造型的不足;(3)使用輪廓光照明，使主體與背景有所區別，增加畫面空間感;(4)使用環境光處理環境、背景，突出和烘托被攝體;
16.爲什麼說電視攝像是一種動態造型藝術?
答：①電視攝像不僅要通過連續的記錄和多視角的表現，在電視屏幕上呈現出物體的運動過程，更要通過攝像機的運動產生多變的景別和角度、多變的空間和層次，形成多變的審美效果和逼真運動的視聽感受;②被攝主體的運動本身就具有無限的、永恆的視覺美感和造型意義;
17.如何理解電視用光的動態性?
答：①時間上：電視畫面記錄的是一段時間的光色變化;②空間上：電視攝像隨着被攝主體的移動和攝像機的運動，畫面表現的空間是多樣化的。在一個鏡頭中攝像機的拍攝方向和角度可能始終處在變化中，畫面內的光影結構及影調、色調也會隨着畫面表現空間的變化而變化;③造型上：電視畫面中光線隨着環境、被攝主體、機位甚至光位的變化而變化;④心理上：電視畫面中的用光隨心理變化而變化。
18.攝像記者如何在新聞採訪中挑等搶拍新聞素材?
答：①精心選擇最能反映本質內容的事物，選擇人物最富有個性的動作、表情，選擇最佳的光線效果和拍攝角度;②善於等，要等到最富有表現力的時機，要等待關鍵人物的活動，要等待某個精彩場景的出現;③憑藉自己的技術功底和藝術直覺，搶拍下稍縱即逝的精彩場面;
