自考生們備考工作正在開展中，考生們要有針對性地做好複習計劃，以下是本站小編搜索整理的一份2017年自考《美育基礎》複習題及答案，供參考練習，預祝考生們考出自己理想的成績!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、單項選擇題(本大題共2 5小題，每小題1分，共2 5分)在每小題
列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填
寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.梁啓超在我國首次提出 ( B )
A.快樂教育 B.趣味教育 C.以美育代宗教 D.遊戲的衝動
2·趣味教育的最佳途徑是 ( D )
A.行政命令 B.道德教化 C.智育 D.審美
3.美育的載體是 ( C )
A.文字 B.符號 C.形象 D.概念、判斷
4.審美感知愉悅的特點有 ( C )
A.穩定性、和諧性、意會性 B.美與真的交織、美與善的交織
C.直接性、易變性 D.悅心悅意、悅志悅神
5.“環肥燕瘦"說明了審美的 ( C )
A.階級性 B.民族性 C.時代性 D.普遍性
6.超功利性的心理結構是 ( C )
A.智力結構 B.意志結構 C.審美結構 D.道德情感
7.關於自然美的實質，我們認爲較爲科學的觀點是 ( D )
A.客觀派 B.主觀派 C.主客觀統一派 D.實踐派
8.語言藝術與其他藝術種類的最大區別就在於 ( B )
A.語言藝術中的語詞不同於日常生活中的語詞
B.語言藝術的審美媒介是語詞
C.語言藝術中的語詞不同於抽象思維的語詞
D.語言藝術是要求抑揚頓挫的
9.原始人類的生活方式是 ( A )
A.生存型 B.發展型 C.完善型 D.鬥爭型
10.審美與生活方式的關係是 ( C )
A.生存型的生活方式中是不存在審美的
B.發展型的生活方式中的審美活動更多地偏重於它的社會作用和影響
C.在完善型的生活方式中，人所面臨的中心問題就是如何全面發展，如何塑造一種健康的人格
D.以上答案都不對
11.家庭美育的特點是( C )
A.計劃性、系統性強 B.以自育爲主
C.對人的影響最持久、最深廣D.美育設施多樣化
12.在我國的教育方針中佔首要地位的是( A )
A.德育 B.智育 C.體育 D.美育
13.美育與智育的關係，從理論基礎講，實質上是( B )的關係。
A.美與善 B.美與真 C.美與健 D.美與力
14.少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點，這是 ( A )
A.少兒思維方式的特徵 B·少兒心理髮展的特徵
C.少兒的未特定化特徵 D·少兒的開放性特徵
15·審美直覺感受力的最基本因素是 ( A )
A·審美知覺 B·審美想象 C·審美領悟D·審美態度
16·讓學生( A )，既是美育的任務之一，也是美育的手段。
A·親自參與美的創造 B·充分想象美的事物
C·學會識別美醜 D·敏銳地感受美
17·教師審美素養的特徵，除了廣泛性、發展性之外，還有 ( D )
A.確定性 B·共同性 C·具體性 D·專業性
18·教師審美素養區別於一般人的審美素養的一個具體特徵是( C )
A·廣泛性 B·發展性 C·專業性 D·靈活性
19·把美學定義爲“感性學"的人是( B )
A·荀子 B·鮑姆嘉通 C·康德 D·亞里士多德
2O·審美心理愉悅是 ( C )
A·悅耳悅目 B·悅志悅神 C·悅心悅意 D·審美感知愉悅
21·審美主體對審美對象個別形式特徵的直觀反映指的是 ( B )
A·審美知覺 B·審美感.覺 C.審美感知覺D·審美情感
22·技術美的中心是 ( B )
A·日常生活用具、工具、產品等 B·人與物之間的和諧問題
C·實用、經濟與美觀 D·簡潔、對稱
23·美育與其他教育如智育的最大不同在於，美育主要是針對人的 ( C )
A·感性 B·理性 C·感性和理性D·悟性
24·對人的影響最深廣的美育是 ( A )
A·家庭美育 B·學校美育 C·社會美育 D·三者都是
25.( A )先生曾指出“美育的基礎立在學校"。
A.蔡元培 B.王國維 C.梁啓超 D.王夫之
二、多項選擇題(本大題共1 0小題，每小題1分，共i 0分)在每小題
列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼
填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
26·美育的基本理論包括(ABDE )
A.美育的性質 B.美育的特點
C.美育的媒介 D.美育的功能
E.美育的任務
27.感性作爲人格的一個重要方面，具有以下特徵( ABCE )
A.自然性 B.動物性
C.模糊性 D.本能性
E.本原性
28.美育的形象的重要性有( BCD )
A.美育的形象是感染人、引人關注的一種手段
B.美育的形象是美育活動的必要因素
C.美育的形象是美育活動的基礎
D.美育的形象是美育活動的目標
E.美育的形象是把人帶入審美活動的引領者
29.審美觀具有(ABCDE )
A.時代性 B.民族性
C.階級性 D.正誤之分
E.高尚和低俗之別
3O.社會美的特點有( AC )
A.具有強烈的社會性 B.形式重於內容
C.具有相對的穩定性和確定性 D.多變性
E.不確定性
31.美育對協調人際關係的作用主要有( ABCD )
A.美育使人淡泊名利
B.美育可以防止人內心失衡和人際關係失衡
C.美育可使人血氣和平
D·美育可使人相互溝通
E.美育使人等級分明
32.實施美育的三條主要途徑是( ABC )
A.家庭美育 B.學校美育
C.社會美育 D.環境美育
E.生態美育
