導語：很多考生或許都這麼認爲，歷史，就是背一背的事!可是，真是如此簡單的是嗎?歷史分數的高低真是完全取決於記憶力?其實，在歷史複習過程當中，採用正確的複習方式，複習起來也能事半功倍，效率高了，分數也就隨之而來!現在我們來談談歷史複習的方法。
比歸納複習法
對比與歸納是複習好歷史最常用的兩把歷史“思維之劍”，古今對比、中外對比、背景對比、特徵對比、時間對比、事件對比、人物對比、演變對比、民族對比……正是在這一連串史實對比中才能比較歷史進程的異同，歸納總結歷史規律，評論分析歷史史實。史實對比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產生歷史思維火花。
歷史小專題複習法
小專題複習法是提高歷史應考能力不可缺少的一環。大學聯考卷面中，專題考查特徵非常明顯，可以說是“無歷史專題不成卷”。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關史實梳理歸納在一起，既有利於記憶又有利於應考，還可拓深歷史辯證思維水平。
例如：可把第一次**戰爭、第二次**戰爭、中法戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭用圖表形式梳理成近代侵華小專題，把李自成起義、太平天國運動、義和拳運動等內容整理農民戰爭小專題。每一個小專題就是歷史知識經緯之網中的一顆彩珠，先結網後育珠。用小專題形式複習歷史，可雙啄深歷史備考知識。做過的試卷、訂正過的'錯題，也要分類剪輯成歷史不專題保存下來。
其他歷史複習方法：六要素複習法、圖表複習法、關鍵詞複習法
複習任何章節的歷史知識，均可從時間、地點、國家、人物、內容、評價六大要素入手，這六大要素如同六大繽紛色彩描繪出一幅幅歷史畫卷。
歷史複習圖表有歷史朝代演變表、歷史事件比較表、重要年代關係表等，更具體的如：中國大事年表、明清時期科學家表、文學家及其他作品表、近代資產階級革命團體比較表等等。製作歷史複習圖表是同學們複習好歷史的必備基本功。
同學們到圖書館查閱科技文獻時可以看到：幾千字的科技論文，用幾十個或更少的關鍵詞提煉出主旨。電腦上網查詢相關信息資料，僅需要輸入幾個關鍵詞即可迅速找到相關信息。在歷史複習時，爲壓縮記憶量，可多用關鍵詞記憶法，找出一段史實文字，劃出其信息量大有代表性的幾個或十幾個關鍵詞，就可輕鬆記住細節內容。三大套五本歷史教材，總容量一百多萬字，壓縮後可提煉出數萬個的歷史關鍵詞筆記，完整記住這數萬個歷史關鍵詞，就達到化厚爲薄、以簡駕繁的記憶目標。
使用上面三種歷史複習法可以大大培養同學們複習歷史的歸類歸納能力、綜合概括能力、比較聯繫能力。
歷史做題與其他文科做題一樣十分講究答題規律和答題技巧的使用。這裏歷史試題的“題眼”分析十分關鍵。找準題眼，就等於找到正確答題的鑰匙。每次歷史模擬考結束後，都要對自己答題經驗得失進行總結。
