在學習、工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。那麼你有真正瞭解過手抄報嗎？以下是小編幫大家整理的四年級讀書手抄報素材，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 1
讀書，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那麼我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。
你能夠嘗試着拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽着鳥兒的叫聲，呼吸着新鮮的空氣，靜下心來靜靜地看以本書，真是一種美的享受。可是在我看來，這一切都被打破。由於每一天都要學習寫作業，所以很少的能擠出一點時間像以前那樣靜靜地看以本書，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書，在他的書中，我的陶醉其中。他寫的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書中，我能夠自由的遨遊，去讀我想要到的，所以我愛的書。
另外沈石溪的書也不錯，他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我能夠了解到很多知識，如動物的習性，性格和習慣。比如在《狼王夢》中，這本書，把狼的生活規律，習性，以及狼之間所發生的事情，這些都被描述的淋漓盡致，生動，趣味。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。
讀書是一種享受，讀書是世界上最歡樂的事，在書的世界遨遊是最幸福的事。總而言之，言而總之讀書是一種享受，我愛讀書，我喜歡讀書的感覺!
讀書作文 2
今天下午放學後回到家，媽媽問我們：“梅園公園裏的桂花開了，很香！我們下午去公園的桂花樹下學習，好不好？”我和高雨欣都拍手稱讚。
一踏進公園的門就聞到了一股桂花糕似的甜甜香味，讓我們立刻有了精神。公園裏的人可真不少，有玩耍的小朋友，有散步的老年人，也有去休閒的年輕人，我們在公園廣場上的木凳子上坐下來。
首先，媽媽讓我們聯繫英文“daily talk”和字母兒歌；接着，我們朗讀了語文課文和識字卡片，還背誦了古詩《畫》；最後，我們把國慶要表演的詩歌朗誦，按老師的要求排練了幾遍，我們朗讀的聲音很響亮，練習隊列的時候很認真，引來一些小朋友和家長在旁邊看，我們能得到別人的關注，感覺特驕傲！此外，公園裏新建了一些雕塑，有一面牆叫“英雄譜”，媽媽讓我們自己去認認英雄們的名字。
我們學到兩個新字，一個是董存瑞的“董”字，一個是黃繼光的“繼”字。時間一晃而過，學完功課，我們在公園裏玩了一會兒就回家了。
真想下次還去那兒學習！
讀書作文 3
無聊的時候，看本漫畫書，它會給你帶走寂寞；煩悶的時候，看本笑話書，它會給你帶來笑聲；睡前看本故事書，它會伴你安然入睡。總而言之，讀書總是可以帶給我來無上快樂。
那是一個清閒的一天，因爲刮颱風的緣故，家裏停電了，不能看電視，也不能玩電腦，家中又沒有事情可以做，無奈，只得抓起一本書，坐在椅子上，打開書，懶洋洋地看起來。說起來也奇怪，原來以前一直都不是很喜歡看的世界名著，都感覺充滿趣味。我看着，看着，漸漸地，我看得入了迷。時間一分一秒地過去了，我竟然連吃飯了也不知道。飯後，還是沒有電，於是，我又抓起那本尚未看完的書繼續看。臨近黃昏，這本書也看了一半了，我便回顧了一下，發現我收穫不少。就光光好詞就有一百多個，更別說好句了；少說也有五十多句吧。這本書不僅賜予了我好詞和好句，還賜予了我無限的快樂與無盡的知識和道理。
每讀一本書，書中的知識都將會永遠的烙在你的腦子裏，你也將多一種新的知識，還會給你帶來無限樂趣。讀書，這是一件多麼美妙的事情啊！
讀書作文 4
書，人人都知道，可是讀好書，又仔細讀書，認真讀書的人你一定很少見吧。下面，我就給大家講一講我的讀書故事吧！
在上個學期，星期五放學，我跑到書店借了一本叫《世界未解之謎》的書。回到家後，我還沒有來得及放下書包，就坐在沙發上津津有味地看了起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……幾個小時過去了，我還是沒有放下手中的那本書。“吃飯了，飯都已經涼了！”媽媽對我說道。
“哦哦哦！我吃過了！”
“啊你吃過了，是不是半晌又買什麼東西了？”
“沒有嘛，你看，我現在正在吃飯嘛。因爲老師說過書也是一種糧食，簡稱‘精神食糧’老師還告訴我們人不僅是吃五穀雜糧長大的，還是吃的精神食糧長大的，所以，我現在不是正在吃飯麼。”
“哦，原來是這樣呀，那你趕快‘吃’你的書吧！”
這是在讀書的我就像是一個小書蟲，書像一個超級大面包，讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的讀書故事，同學們，我們不僅要喜歡讀書，還要讀好書，書，就是我們永遠的好朋友。
讀書作文 5
自從那一天，我第一次接觸課外書起，我與書的奇緣便一發不可收拾。
開始我讀的是帶拼音的童話，後來，我隨着年歲的增長，開始了我的“殖民擴張”，什麼獲獎作文，古典名著都收入我的名下，於是我省下零食，與同學換書看。有時，我會爲了一本借不到的書而“輾轉反側”“心不在焉”……
家裏人見我爲書而狂，怕我“玩物喪志”，於是，宣佈：上課不準看書；吃飯不準看書；坐車不準看書，還有……而我當然是死活不同意，於是各種花招層出不窮。
有一次，同學借我一本厚厚的《童年》，約定三天後還書。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個人睡。唉，爲了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進被窩裏，從被角死死地把自己遮住。一聽見外頭有動靜，便馬上將燈關掉，歸爲原樣。直到“警報解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天後，我如期把書歸還了。爲此，我還燒壞了不少的電燈泡呢！最終，我的“被窩計劃”還是被發現了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”。
現在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風味啊!
我對它的興趣，任時光匆匆而過，也永不磨滅。
關於苦讀書的名言
1、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
2、學習必須與實幹相結合。——泰戈爾
3、外國語是人生鬥爭的一種武器。——馬克思
4、沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼
5、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
6、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
7、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。——加裏寧
8、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
9、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
10、只要願意學習，就一定能夠學會。——列寧
11、三日不讀書，便覺語言無味。——朱舜水
12、我成功是因爲我有決心，從不躊躇。——拿破崙
13、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游
14、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
15、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
16、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
17、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。——門捷列夫
18、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
19、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
20、會當凌絕頂，一覽衆山小。——杜甫《望嶽》
讀書演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《爲中華之崛起而讀書》。
一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“爲中華之崛起而讀書”。這句充滿錚錚風骨的誓言，激勵着一代代中國人爲中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學。從爲國民的覺醒而吶喊的魯迅，到爲中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學家錢學森、鄧稼先，他們都有着一個共同的信念：爲中華之崛起！華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神聖！炎黃子孫，一個承載着文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑着民族文化的輝煌成就，永垂不朽！試問作爲少年的我們今天爲何而讀書呢？是爲了祖國的振興？是爲了民族的強盛？是爲了心底那份永不磨滅的愛國情懷？還是爲了一點點的私利？
大家一定忘不了梁啓超先生對少年的期待與激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由
則自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”
同學們，讓我們真正的立下“爲中華之崛起而讀書”的誓言吧！祖國的強大離不開我們！民族的明天離不開我們！因爲中華民族的明天就是我們的未來！因爲我們是充滿智慧與勤勞的華夏少年！“爲中華之崛起而讀書”，多麼氣壯山河的誓言，我們今天又是多麼的幸運，生長在和平年代，求學在“人文天下，行者無疆”的濟南外國語學校。“圖書漂流”，讓我們有機會接觸到人類文化的經典著作，有機會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經典名著培育着一代代的民族的脊樑！我們在閱讀中思考，在思考中成長，我們的習作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說還有些稚嫩，但那都是我們發自心底的聲音。學校獨具風格的書吧，將會使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維，爲中華之崛起打好堅實的基礎。
愛國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年，那就努力求學，刻苦讀書，練就本領。爲了將來能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮鬥！
讓我們認真聽好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業，讓我們仔細改好每一道錯題，讓我們獲得每一次成長的飛躍。
聽，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓，那就勇敢的扛在肩上，既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來。
聽！朗朗的書聲，看！璀璨的光芒，召喚着我們，激勵着我們！爲中華之崛起而讀書！
