尊重作文1
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處於社會最低層的小人物。
記得多年前，我去一個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，髒兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂髒得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：“謝謝你，姑娘，你長命百歲！”。“姑娘，你長命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞彙的嘴裏，可能是最真摯的感激和尊重了吧？
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多麼高或多麼卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因爲各自的經歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人羣不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
很多時候，我們在生活、學習和工作中，只顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細枝末節，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬物都是流動的，都不會一成不變，也許某一天，那個拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者......
三人行，必有我師”，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人，因爲每一個人都有他的優點，從別人的優點中吸取精華，從別人的缺點中找出自身的不足，何嘗不是一種領悟和提高的過程？
尊重別人不僅僅體現在語言上，更要體現在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。那麼，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢？
讓我們用原本清純的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，爲自己的生命增加彈性和厚度，別人，也纔會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己！
尊重作文2
我是一隻神祕的小鳥，沒有人知道我來自何方，而且我也不會飛翔。但是我有一雙漂亮的翅膀，靚麗的羽毛，這些都是我值得炫耀的。我是美麗的，毋庸置疑。
我是驕傲的，我從不會和一個平民說任何話。
萬鳥是羨慕我的，因爲我是最漂亮的，我在萬丈光芒中享受我的外貌帶來榮耀，這是無比尊貴的容顏，是世人無法擬比的。
直到萬鳥朝拜的那天……
” 真搞不懂你們爲什麼這麼朝拜，它只不過是只慫鳥。“孔雀很不滿我，因爲我搶走了它的位置，這本該屬於它的，隨着我的到來打破了。
“哦，是嗎？我怎麼慫了？”我不可一世地看着孔雀。
“你連鳥兒最基本的飛翔都不會，你是什麼鳥？還好意思接受萬鳥的朝拜，你不配。”孔雀繼續控訴道。
萬鳥的騷動越大，甚至有些人才是朝我丟臭雞蛋，一點也不尊重我這萬鳥之王。
這下，我慌了。我雖然有美麗的外表，可是不會飛翔一直都是我最痛心的事。它們的所有難以入耳的話都用在了我的身上，所有爛菜葉，臭雞蛋都丟在我的身上。
我飛一般的逃開了。小溪邊，我哭的傷心欲絕，難道我的美麗就因爲我自身缺陷而沉淪嗎？我想不通，所以我決定離開這座我曾經極其風華絕代的森林，我要去找我的母親，我想它會告訴我答案的。
旅途很辛苦，可當初我來的時候卻不這樣覺得。我辛苦奔波了幾天纔會到母親的身邊。母親看着我那可憐的小臉眼淚刷刷的下來了。
“孩子，你這又是何苦，爲了享受別人對你的尊重。而放棄自己的家園樂土？”
“母親，我不懂，爲什麼我如此高貴，擁有最漂亮的羽毛，可他們卻因爲我不會飛把我遺棄，而且不尊重我？”
“孩子，尊重不是靠外表來的，尊重是靠你尊重別人迎來的。”
“母親，我不懂。”
“孩子，你走吧！”
“母親，您不要我了嗎？”我悲痛交加的望着母親。我千里迢迢地回來只爲找個說法。母親竟如此忍心讓我離開。望着母親如此決絕的背影，我開始我的遺棄之路。
後來，我長途跋涉，卻依然不知我要去何方。我每到一個地方定居，一開始受到那裏的鳥兒尊敬，我又開始的光榮照耀，最後以我不會飛而告終。
現在已是三天未吃飯的我。早已餓的前胸貼後背了，看到美味的食物我竟然餓的沒力氣去抓了，我想我快餓昏了吧，就在我倒下的瞬間，我以爲我要死了，我以爲我去見天堂了。
眼前的食物着實讓我大吃一驚，我以爲我餓的老眼昏花，但滄桑的聲音告訴我這是真的。
“吃吧，看你這麼餓了。”
“給我的嗎？”我不可思議的看着這些美味的食物。
它點了點頭，我立刻狼吞虎嚥起來。
“慢點吃吧。”它靜靜地看着我。一直靜靜待在我身邊。
“我吃飽了，那個，謝……謝你啊！”天知道，我是用了多少勇氣說出這些話。說完後我真想咬斷自己的舌頭。
“終於感到了被人重視，尊重的感覺。我曾幫過很多人，可是都沒得到尊重。”
“尊重是什麼？”我小心翼翼地問到。
”就是你尊重別人呀！“它爽朗的笑出聲。
笑聲迴盪整個森林，我呆呆地望着整個天空。
尊重作文3
“尊老愛幼”，我想這個詞語大家應該不陌生吧！現在有許多已經成家立業的人嫌棄那些白髮蒼蒼的老人麻煩，很多索性就拋棄他們實在是太過分了。難道老人就不應該得到尊重嗎？
風和日麗的一天，我邁着輕快的步伐回家，突然發現一位穿着清潔服的老奶奶正在空無一人的大街上孤零零地掃着地。我很詫異：“這位年紀這麼大的骨瘦如柴的老奶奶，怎麼會在這裏掃地？看她臉上爬滿皺紋，眼裏佈滿血絲，掃着地都搖搖晃晃，肯定沒有好好休息，好可憐！”就在這時，老奶奶倒垃圾，掃帚掉在地上。我趕緊跑過去，拿起掃把遞給老奶奶。老奶奶笑着接過，卻又嘆了口氣，傷心地說：“如果我兒子有你一半乖就好了。”我手足無措，最後先溜走了。
晚上，我把這件事告訴媽媽。媽媽聽了，收起笑臉，有好一會兒沒說話。我死纏着媽媽，終於知道了事情的前因後果。這位老奶奶只有一個兒子，他們的家境雖然不是很好，但她娘倆還是挺過來了。後來，兒子長大結婚後，覺得老奶奶在他們家白吃白住，認爲她是個累贅。於是兒子留下一封信，說要和老奶奶一刀兩斷後，就遠走他鄉了，留下孤苦伶仃的老奶奶一個人。我聽完，心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，一起涌上來，真不是滋味。睡覺時，我腦中一直浮現着老奶奶傷心的模樣，耳中一直響起老奶奶的那句話。我咬牙切齒，那個兒子真不是人，一點也不會尊敬老人，太過分了。第二天，我下樓去找老奶奶時，沒有看見她。第三天，第四天，在那條大街上，我再也沒見過那個穿着清潔服，瘦弱的身影......
尊敬老人，難道有那麼難嗎？希望有一天，我再也不會看見有孤苦伶仃的老人在街上徘徊？
尊重作文4
每晚到母親家蹭飯，蹭完了還要給兒子捎飯。每次捎飯，母親總要單獨給兒子盛出一份來，然後才盛給我們大家吃。
一天吃餃子，父親拌了蒜泥，我端了餃子，剛準備用筷子夾蒜泥，父親把碗拿開了，說：“蒜泥也要單獨給童童（兒子的乳名）盛一份。前兩次我們都是吃過了，纔給童童帶回去，這樣對童童不尊重。”
我的心裏驀然涌起一股暖流，對一個小小的晚輩，父親和母親的這份尊重，來的多麼自然多麼得體又多麼發人深省啊。
作爲一個晚輩，我是否做到了對長輩們的尊重呢？
家排課上，感悟最深的就是：同意，接受和尊重。要全身心地接受我們的長輩尤其是父母，不管他們曾經對我們做過什麼，不管他們和我們之間曾經發生過什麼，父母永遠是我們的父母，是給予了我們生命的人。抱怨於事無補，相反，接受，卻可以給我們帶來平靜，帶來祥和，帶來溫暖。不要試圖參與父母之間的事情，因爲，我們是孩子，在父母面前，我們是永遠的孩子。是孩子，就要做孩子的事情，不要企圖管大人的事情。是孩子，就要尊重父母，尊重他們的選擇，尊重他們的命運，也尊重他們給予我們的那份命運。
如果可以，請你每天在心裏，用你全部的感恩和愛，對給了你生命的父母親說：“謝謝你們，我愛你們！”那麼，你的生命，將會有所不同！試試看哦！
尊重作文5
春到校園，暖風習習，鳥鳴陣陣。操場上，我們快活地奔跑嬉戲；教室裏，我們愉快地勞動打掃；課堂上，我們熱烈地討論交流；下課後，我們快樂地嘰嘰喳喳……
是什麼讓校園如此美麗？是絢爛的春天，是天真的笑臉，是老師細雨般的關愛。從剛進校園、牙牙學語的懵懂孩童，到意氣風發、青春無敵的陽光少年，我們不斷成長着，我們收穫着成功的喜悅，也總是做錯這樣那樣的事，是老師總在我們身邊微笑以待，給我們以最真誠的尊重。偉大的教育家陶行知先生把“尊重學生”當成打開教育之門的鑰匙，我們敬愛的也在20xx年教師節前說：“尊重學生，越來越成爲好老師的重要標準。只有相信學生、尊重學生，學生纔會尊重老師，在老師面前表現自己更好的一面。”尊重，架起了校園裏一座師生平等交流、和諧相處的美麗橋樑。
學生犯錯是很正常的事，老師們有時採取的是批評、懲罰，但是對於即將畢業、心理敏感的六年級學生來說，批評與懲罰似乎對學生來說用處不大：對好學生來說產生了更大的壓力，而對那些不聽的壞學生來說，根本無濟於事。慶幸的是，我們的老師大多會選擇用寬容、尊重來對待犯了錯誤的學生，起到了最大的教育作用。前幾天，我看到過這樣一個真實的故事：董大芳——一位敬業的人民教師，她在講課的第一天就把老師在教室看管學生們的桌椅給搬走了，學生們也愣住了。董老師卻說：“爲什麼只有老師在的時候，大家纔能有好的表現呢？我相信你們自己一定能管好自己！”還有一個“後進生”經常曠課，還搶錢打架，但董大芳老師找到他後，就直接開口說：“你是一個好孩子。”學生很驚訝，董大芳接着說：“你很有班級榮譽感，在校運會上，你拼命地跑，爲班級爭光……”老師又說了很多這位學生的優點，那位不管家長和同學怎樣批評都不聽的學生此時眼眶卻溼潤了。是啊，一個愛學生的老師，肯定會給予學生充分的尊重，這時學生纔會真正體會到自己是對是錯，該如何改正，纔會敞開心扉，瞬間醒悟，這比批評懲罰有用多了！董大芳老師相信學生們可以做到自覺，所以學生們也從心底裏尊重老師的寬容，努力積極向上，不讓老師失望。
課上開小差時，尊重是老師眼裏寬容的目光；與同學鬧矛盾時，尊重是老師和煦的話語；操場上做遊戲時，尊重是老師放手時的叮嚀；小小的心裏有祕密時，尊重是老師和我拉鉤時的微笑……學生與老是師生，是合作伙伴，更是知心朋友。老師關愛我們、尊重我們，我們敬愛老師、信任老師，沐浴在“尊重”的陽光下，我們快樂地學習、健康地成長，終會長成那蔥鬱參天的棟樑！
尊重作文6
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是爲別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
古人云：“尊人者，人尊之。”中國古時候就要以尊重他人作爲道德的首要。在唐代詩人杜牧的《上李太尉論北邊事啓》：“敢以管見，上幹尊重。”在漢朝陸賈的《新語·資質》有一段：“夫公卿之子弟，貴戚之黨友，雖無過人之才，然在尊重之位者，輔助者強，飾之者巧，靡不達也。”等等，都是教育我們要尊重別人。
我們大家從小就接受教育，在電視?書本上往往看到一些：“不要嘲笑殘疾人”此類的標語。在小的時候，我在書上看到這樣一個故事，故事使我印象深刻：在美國，有一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個骨瘦如柴的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮着身子在寒風中啃着發黴的麪包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。
沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，並說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！”兩年後，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握着他的手，感激地說：“我一直以爲我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創造了今天的業績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現人生的鉅變，這就是尊重！
尊重是一種大智慧，因爲懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認爲吸菸有害健康且污染環境他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守着自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對方，並不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明瞭了人生的大智慧。所以姿態優雅舉止從容，因爲有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會爲旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人嚮往予人吸引。
當我們學會懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加的和諧美好。君子貴人而賤己，先人而後己。——《禮記》
尊重作文7
我曾聽說過這樣一個故事：曹操在官渡之戰前，聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得穿衣服，打着赤腳慌忙出來迎接，對許攸十分尊重。許攸也被曹操的尊重所感動，於是幫曹操出謀劃策，幫了他的大忙。當然，曹操也吃過不尊重別人的虧。當他志得意滿，一帆風順時，西川的張鬆前來獻圖，他卻態度傲慢，給張鬆留下了“輕賢慢士”的壞印象。張鬆臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川地圖轉而獻給了劉備。這對曹操來說，不能不是事業上的一大損失。
尊重他人確實是交往禮儀的一條重要原則。每個人都有自尊。在人際交往中，每個人都渴望得到他人的尊重。當我們受到尊重時，自尊心得到了保護，心情就會舒暢在交往中，任何不尊重他人的言行都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。換句話說，尊重他人就是尊重自己。所以，我們一定要尊重他人。
學會尊重，首先要做到在交往中熱情和真誠。熱情的態度會使人產生受尊重受重視的感覺。再者說，要給人留面子。每個人都應得到應有的尊重，失去自尊對一個人來說是件非常痛苦的事情。記住——只有尊重他人才能贏得他人的尊重。
還記得小時候媽媽常常對我說：對着山谷說“你好”的人，山谷也會對他說“你好”；朝天空吐唾沫的人唾沫會落到他的臉上，尊重別人的人，別人也會尊重他，不管是經常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重他人。媽媽的這句話在我的生活中一次又一次得驗證着。
學會尊重，是我們中學生與人友好交往的必備素養，也是日常生活的一項基本技能。在生活中，我們隨時隨地都要尊重他人，注意自己的言行舉止，相信“尊重無小事”，有尊重真誠之水澆灌青春之樹，讓友誼之花開滿整個世界。
尊重作文8
曾在金庸的《神鵰俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的剋星。
也許，這就是對手吧！
如果，這個世界上有一個比你更瞭解你，更懂你的人，那麼他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成爲他的對手時，並沒有先下手爲強啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——儘管他們尚未成爲對手——是多麼的難得！
現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣瞭解，認可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關係複雜得讓人難以想象難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實，能成爲對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活於同一環境中，又是在此時此地，是多麼困難試想，爲什麼你的對手是他而不是別人呢？
對手，就意味着雙方對彼此的重視地球隊是無時無刻在轉的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注着你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，爲你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光沒有對手，沒有競爭，一切都是那麼的平淡無味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎？
因爲對手是瞭解你的人，因爲他是關注你的人，因爲你們是有緣份的，因爲他是你的動力源泉，讓我們學着認可他，學着尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧！
尊重作文9
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。
從國小到大學，從家裏到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師範時的班主任劉承鳳老師。我一進師範，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們範讀美文，標準的.發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那裏開始系統學起的。
學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班裏的幹部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機會，讓我多鍛鍊多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此後，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，爲班裏，爲學校，爲自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，儘管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，爲人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業解惑也”。
老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，儘管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
尊重作文10
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們爲此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化爲自己強身壯體的鈣質。
狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，纔有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，纔有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，纔有鬱鬱蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與衆人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧衆臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵爲友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因爲你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裏長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啓人心智的話。
