無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，衝出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。
突然，從屋外傳來一陣說笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了遊戲，有的小朋友在討論着什麼，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而說笑聲就是從玩遊戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩着“石頭剪子布”的小遊戲。輸了的人跨着大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的人卻爲贏了的人歡呼着，鼓着掌。
我回到教室裏，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指遊戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因爲我可是我們班“手指遊戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室裏了。
課間十分鐘作文2
今天下午，崔老師帶着我們下去跳大繩、扔沙包。
我最喜歡的還是扔沙包，有兩個人在前面，有兩個人在後面，兩邊的人向中間那一大隊人扔去沙包。有許多人都去接沙包，因爲接到沙包可以加一條生命。大家是多麼珍惜這一條生命啊！一旦沙包落到了地上，大家都像出籠的小鳥奔跑着搶沙包。後面的人差點就打着我，因爲我在草叢那裏，竟然沒有想到，沙包卻扔到草叢裏，我急忙撿回沙包，沙包又在場上飛來飛去。
課間十分鐘，我多開心啊！可是要集合了，我們的歡快聲卻永遠迴盪在院子裏。
課間十分鐘作文3
下課鈴剛響，同學們就衝出教室，準備開始愉快的課間十分鐘。
開始，我們玩了扔沙包。我當鴨子，在中間跑。一會球在他手上，一會球又在他手上。我當然也疲憊不堪，因爲在中間東逃西逃，兩邊扔球的人顯得非常生氣，好像在想：“爲什麼還不扔到你！看我這次不仍到你！你給我小心了！”突然扔球的人扔了一個高球，我沒接到，可另一個扔球的人接到了，對我說了一聲：“定！”我只好站立不動，我的心猶如盲人進迷宮——不知所措。當扔球的人扔的時候，我腰一彎，沒扔到，我才鬆了這口氣，可我接了幾個球時，扔球的人總扔地滾球，這讓我籠子裏的老虎——難顯威風。突然扔球的人飛速扔了一個球砸到了我身上，真是一個色子擲七點——出乎意料。
正當玩的高興時，上課鈴響了，我們只好乖乖地回教室上課了。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴響了，同學們來到操場，有的玩老鷹捉小雞，有的跳繩，有的拍籃球，還有的在踢足球，大家玩得開心極了，我和最好的朋友一起玩拍籃球，比誰拍得多，誰就贏，我們互不相讓，你追我趕，誰也不輸誰，激烈極了！
最後居然打成了平局，我們驚訝極了，我想：玩足球吧！這個我拿手。便對他說：玩足球吧！好啊他爽快的答應了。說幹就幹，我拿了一個足球，開始吧！我說。好啊他迫不及待的說。正當我踢得起勁，結果足球就像不受控制似的飛向了對面的人，我連忙向他道歉，他也原諒了我。我便接着踢足球。
玩了一會兒，上課鈴響了，我們依依不捨地離開操場，來到教室，靜靜等待老師。
課間十分鐘作文5
一陣清脆的下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場。操場頓時熱鬧起來。
操場上有健身器材的那邊，在攀爬項目處擠滿了人，同學們像小猴子一樣向上攀爬。離攀爬項目不遠的雙槓，被男孩子佔領着。幾名女同學就排隊玩“軲輪悠悠”。還有一部分同學在挑戰平衡木，看着 一個個搖晃的身體，真讓人替他們擔心。操場中間的旗杆附近，三五一羣的男同學圍在一起，玩“賽爾號”、“打卡”，還有的在玩“瘸子拐”，一個個滿頭大汗，灰頭土臉，像只“小花貓”。而我找 了幾名女同學一起玩“碰數”的遊戲，這個遊戲既文明又益智，不用下樓，也不用跑的滿頭大汗。
突然，一陣急促的上課鈴響起，同學們飛快地跑回教室，操場上恢復了平靜。
課間十分鐘作文6
“丁零零”的下課鈴聲響了，它給我們送來了課間十分鐘，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓我們那握筆的手摸一摸皮球。大家快來輕鬆輕鬆！讓我們一起來做遊戲吧。
今天的節目是“貓捉老鼠”。首先，顧亦佳說明了遊戲規則：“鼠”不可以碰到“貓”，而且不能一直呆在窩裏，要出去活動活動。當“貓”捉住“鼠”之後，那隻“貓”就變成“鼠”，那隻“鼠”就變成“貓”。
遊戲開始了，有的“貓”假裝死死地盯上一隻“鼠”，趁其他“鼠”不注意的時候，給他來個措手不及；有的“鼠”開心地逗“貓”玩，把“貓”累得氣喘吁吁；有的“鼠”懶洋洋地曬着太陽；有的“鼠”正與另一隻“鼠”談天說地。這時，一隻“貓”發現有一隻“鼠腳”露在“鼠窩”外面。“嗖”的一聲，“貓”抓住了那隻“鼠”的衣服，那“貓”以迅雷不及掩耳之勢躲進“鼠窩”。此後，每隻“鼠”都謹慎起來，因爲已經有一隻“鼠”遭殃了。
一轉眼，十分鐘過去了，我們依依不捨地走進教室。
課間十分鐘作文7
我們個人都經歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因爲它令我們的'校園生活顯得格外多姿多彩。
下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。
我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥……比賽開始了，首先是閔東旭輕鬆地跳了100下，然後是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最後到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結果我才跳了90下的時候，我已經累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。
那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。
上課鈴響了，我們依依不捨地走回了教室。
課間十分鐘作文8
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。
同學們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫!那裏怎麼傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動着有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉變，把母雞和小雞弄得昏頭轉向，小雞轉過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認命被老認鷹吃掉，老鷹還想吃下一隻小雞。
“叮叮叮”上課了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復了平靜。
課間十分鐘作文9
課間十分鐘，我們班上總是鬧烘烘的，有的人在下棋，也有人在看書，而我則是在外面到處走到處逛，教室外面也是非常熱鬧的，有人在玩遊戲，也有人在打情罵俏，好不熱鬧，看着他們就會覺得我們的校園真活潑，大家都玩的不易樂乎，所以我也要把握這短短的十分鐘。
課間十分鐘可以讓精神放鬆、抒解壓力，讓緊張的人鬆口氣，下課十分鐘真是太少了！
課間十分鐘真是太有趣了，下課十分鐘是大家最快樂的時間，至於我下課十分鐘大不份都在看書或是練習跑步，這些事情可以讓我放鬆心情。
課間十分鐘雖然很短，但是卻是大家最珍惜的時間，有人會覺的下課十分鐘太短了，但是我們是來學習的不是來玩的，所以下課十分鐘大家都應該好好真惜，不要白白浪廢這短暫的十分鐘，希望大家會好好利用這短暫的十分鐘，和朋友聊天、玩遊戲、下棋、跑步、玩球等，這些都是有益健康的休閒活動，這些都可以訓練體力和腦力。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”
同學們聽到這猶如解放戰鈴一樣的下課鈴聲，就等着老師下課的命令了。下課了，同學們火箭般的衝出教室，湊人玩“小汽車”。
我們女生圍成一個大團，一個一個把自己的腿搭到別人的腿上，手挽着手單腿跳着轉圈。有幾個男生也來湊熱鬧，他們在旁邊等待着好時機從女生的腳下鑽進圓圈中也建立一個“小汽車團隊”。
我們女生在外邊跳着男生在裏面跳着。人人臉上洋溢着快樂的笑容，玩着玩着，男生們在裏面搭上了“寶座”，張世豪坐在由馮駿豪和喬維權搭成的寶座上得意洋洋。
我們跳着，笑着。這快樂的氣氛洋溢在校園裏。這真是一個回味無窮的課間啊！
