《臺階》課堂練習

一、根據拼音寫漢字。

《臺階》課堂練習

煩 (zào)     (ɡān ɡà)  縫(qì)   米(yǎo)

二、解釋加點的詞語。

1.雖然這些都很微不足道,但他做得很認真。

2.偶爾出去一趟,回來時,一副若有所失的模樣。

3.農村裏有這麼個風俗,大庭廣衆之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。

三、選詞填空

1.那個石匠笑着爲父親  (擡、託、舉)在肩上,說是能一口氣  (駝、擡、背)到家,不收石料錢。

2.他的腳板  (長大、寬大、闊大),  (露出、開着、裂着)許多幹溝,溝裏  (嵌着、塞着、堵着)沙子和泥土。

四、揣摩加點詞語的表達作用。

1.只是那一來一去的許多山路,磨破了他一雙麻筋草鞋,父親感到太可惜。

2.父親的兩手沒處放似的,抄着不是,貼在胯骨上也不是。

五、簡答:本文圍繞老屋臺階寫了哪幾個方面的內容?有什麼作用?

六、拓展閱讀。

父親

春節回家探親,我爲媽媽買了好多禮物,只給爸爸帶回一條內部處理的白包香菸。從我記事起,爸爸就沒怎麼疼過我。

歸隊那天夜裏,下起了鵝毛大雪。天明時,望着盈尺的積雪我愁道:“怎麼走呀?”

爸爸說:“到渡口這段路我已掃出了一條小道。天冷,穿上我的皮棉鞋走吧。家有家規,軍有軍法,不要超假。”

我猛然瞥見了掛在院中棗樹上爸爸的那件灰大衣,上面結滿了冰塊。離我家最近的車站是在村前那條小河的對岸,而渡口離我家足足有半公里,爸爸  (果然、突然、居然)在這段路上掃出了一條小道。

來到渡口,無人擺渡,爸爸就用手中的木杴當槳,讓我坐在船艙中,他划動了小船。河面薄冰晶瑩,岸上白雪皚皚(我突然想起了小時候逢到下雪天,爸爸就讓我坐在他的肩上馱着我上學的情景。那時候爸爸還很年輕,馱我很輕鬆;如今他老了,划起船來好像有些力不從心。一種熾熱的情感在我心中自然而然地產生。我當兵的'第二年春天,爸爸聽說我要考軍校,走了50裏的土路,又坐了一天一夜的火車,把我讀高中時的課本全都送了來。當時沒趕上食堂開飯,爸爸只吃了我爲他泡的兩袋方便麪,就坐車走了,說是怕影響我的工作。)

“還氣爸爸嗎?”爸爸望着遠處的積雪,慢慢地划動着手中的木杴,“沒有讓你在家讀複習班,到部隊也沒考上軍校。”

我的心情忽然沉重,爸爸想起了這事。

我寬慰他:“怪我自己不努力。考試失利後,我發奮寫作,在軍區都得過獎呢。”

“人只要有志氣,就不怕失敗,總會有成功的一天。”爸爸兩顆濁淚閃在眼角。

船到岸邊,我正欲下船,爸爸從衣袋裏掏了一下,右手顫巍巍地遞給我:“你回來買了不少東西,花了許多錢,光一條煙就得幾十塊,頂你一個月的津貼。當兵三年爸爸沒給你添過什麼東西,這300元錢還是你年前立三等功時,鄉政府敲鑼打鼓送來的。你的錢,自己拿着用吧,到部隊要更勤奮,要有出息。”

“我不要,爸爸!”我心裏一熱,淚水從眼中滾下,扭頭向岸上跑去……

1.選詞填空並說明理由。

爸爸  (果然、突然、居然)在這段路上掃出了一條小道。

理由

2.請給下面句子中加橫線的短語換一個與之意思相同的成語。

一種熾熱的情感在我心中自然而然地產生。(     )

3.文章開頭說“從我記事起,爸爸就沒怎麼疼過我。”“我”對父親產生這樣的認識的原因是什麼?

4.本文細節描寫極爲生動,寫父親的細節主要有:⑴   ;⑵  ;⑶    。“我”正是從這些細節的解讀中深切體會到了    。

5.本文和《臺階》相比較,有什麼相同和不同的地方?