通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。
個人工作改進措施 1
一、個人存在問題和不足
1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認爲沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯繫實際還不夠，不能融會貫通到真正的在幹中學和學中幹。
2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣於憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。
3、工作作風有時不夠紮實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。
二、根據以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。
自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會裏，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是爲了今後遊刃有餘的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的`大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水平。
我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善於在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。
3、要在工作中埋頭苦幹，求真務實，提高效率。
在工作中腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個機關幹部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦幹、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，瞭解實際情況，做到心中有數；說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體幹事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。
總之，今後我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行爲得到進一步規範。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
個人工作改進措施 2
一、個人及工作中存在的不足：
1、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；
2、工作思路不對，缺乏創新意識；
3、走動式管理存在走馬觀花，水過地皮溼，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；
4、工作形式化，如爲了應付一些檢查，如：安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是爲了應付而準備一些資料，處理一些現場問題，未能真正的將工作常態化、持久化，未能真正的將其作爲促進工作的.一種方法。
二、改進措施：
1、從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識、強化“無功便是過，不進就是退，平庸即是錯”的責任意識，每天深入現場不少於4小時，每月堅持業務知識學習不少於3000字；
2、通過理論學習，不斷開拓工作思路，敢於打破舊模式，改變一些習以爲常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創新，善於開動腦筋，把五小活動落到實處；
3、堅持走動式管理，每天檢查發現問題不少於4條，並督促落實解決，對未及時整改的問題及責任人堅決進行考覈；
4、做好三基工作，切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實並應用到工作中。
個人工作改進措施 3
一是工作態度不認真，存在敷衍了事、馬虎不仔細、糊弄應付的情景，甚至對上級部門和領導交辦的工作不按要求、不聽指示，置若罔聞，導致工作出現差錯。
二是工作質量、效率不高。有的員工效率倒是很高，可是質量卻差；有的員工講究質量，但效率卻低。有的員工存在等靠的現象，發現問題不及時上報，不拖到最終不去做，導致工作比較被動。
三是工作作風不紮實，浮皮潦草，得過且過，甚至自以爲是，嘴上說的多，實際做的.少。
四是工作中不願意負職責，一方面在出現困難、出現問題時，不想方設法解決問題，或是置之不理、不管不顧，或是死挺硬撐，大有一副破罐子破摔的樣貌；另一方面存在推諉、推脫的現象，尤其是在出現問題時，不是從自身方面找原因，而是要麼找一些客觀原因，要麼推到別的同事身上。再不然就以“沒做過”、“做不了”、“不會做”爲藉口，這樣的理由能站得住腳嗎還有互相扯皮的現象，使得某些問題得不到及時有效解決，耽誤了工作，影響了同事感情。
五是缺乏團結協作精神，特別是涉及到兩個人做同一性質、同樣的工作時，缺乏默契，缺乏配合，缺乏溝通。更有甚者，互相拆臺，互相詆譭，暗地裏搬弄是非，破壞團結。
六是工作缺乏主動性，對於本職工作和分內應承擔的事情，領導不交待、不囑咐，從不會主動去做，就是領導“一拔了一動騰”。
七是工作方法不當，很多時候都顯得陳舊，不願意思考，不善於總結，總是以舊有的工作標準衡量新的工作，就認爲已有的工作方法放之四海而皆準。
八是服務態度不到位，特別是在不能及時幫忙業務部門解決問題時，解釋的態度、解釋的效果不夠好，使個別部門、個別員工不滿意我們的服務。
個人工作改進措施 4
一、個人及工作中存在的不足：
1、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；
2、工作思路不對，缺乏創新意識；
3、走動式管理存在走馬觀花，水過地皮溼，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；
4、工作形式化，如爲了應付一些檢查，如：安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是爲了應付而準備一些資料，處理一些現場問題，未能真正的將工作常態化、持久化，未能真正的將其作爲促進工作的一種方法。
二、改進措施：
1、從思想上清除懶的根源，強化自己的`責任意識、強化“無功便是過，不進就是退，平庸即是錯”的責任意識，每天深入現場不少於4小時，每月堅持業務知識學習不少於3000字；
2、通過理論學習，不斷開拓工作思路，敢於打破舊模式，改變一些習以爲常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創新，善於開動腦筋，把五小活動落到實處；
3、堅持走動式管理，每天檢查發現問題不少於4條，並督促落實解決，對未及時整改的問題及責任人堅決進行考覈；
4、做好三基工作，切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實並應用到工作中。
個人工作改進措施 5
本學期的教育教學工作已接近尾聲，我的工作按學期初制定的計劃有條不紊的進行，爲了今後工作的順利開展，我就教育教學中的差距和問題及制定的改進措施如下：
一、數學教學方面存在的問題：
我的課堂教學現狀存在着一定的問題：老師講、學生聽，老師問、學生答，忽視學生主體的能動性、自主性，導致教學效率不高，具體表現在以下幾個方面：
1、教學思想轉變不夠及時，創新意識較差，特別是實行新課改以來，思想不能與時俱進，“經驗教學論”束縛了手腳。
2、沒有對學生更深一步的瞭解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確，練習的時候缺乏針對性，梯度性。
3、沒有保證恰當的練習時間與數量。學生對於基本問題的掌握不是很好，特別是對於計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。
4、對於學困生的瞭解、幫助不夠。
5、課堂教學注重知識傳授，卻忽視情感互動。由於數學學科自身的屬性，數字羅列，缺乏知識自身興趣，在課堂教學中，不能調動起學生學習數學知識興趣，導致課堂教學效率不高。
6、課堂教學存在教師講的多，學生練的少；優秀學生表現機會多，學習困難學生表現機會少；導致數學教學成績不夠理想。
7、學生合作學習目的不明確，注重於形式，效果並不明顯。教師爲主角，少數優等生唱配角，多數學生當聽衆，合作學習流於形式。
8、對新教材準備不足，研究不夠，適應力差，對教材挖掘不夠，備課難以充分到位，導致教學效率不高。
二、教學方面改進措施：
1、創設良好氛圍，激勵自主學習，教給學生自學方法，“授之以魚，不如授之以漁”，重點是教給學生自學的程序與方法。激發自主學習動機，讓學生在學習中尋求快樂，快樂中產生興趣，興趣中產生求知的渴求欲。轉變師生角色，準確定位，不能越位，營造和諧、平等、民主氛圍。
2、搭建自主平臺、培養自主學習能力。引導學生積極參與學習，給全體學生提供自主、合作、多方參與的機會，真正讓學生成爲學習的主人。
3、學習教育教學理論，轉變觀念，與時俱進，適應教學要求。“一日不學十日空”，只有不斷地充實自己，探究優化教學方式方法，提高自己的素質，才能很好地駕馭課堂，適應新課改的需要。
4、有必要對個別學生進行個別輔導。
5、爭取家長的配合：與家長保持密切的聯繫，及時瞭解學生回家鞏固知識的`情況，爭取家長的配合，進一步協助孩子發展。
6、給學生提供有適度的難易、坡度的教學內容，學生才能在解難和爬坡中去享受成功的歡樂。
7、實施情感教育，培養其自信心，要感動學生，感化學生，首先不能高高在上，要平視學生，要與他們交朋友。不僅在課堂上，更要在課餘時間建立起平等的師生關係。
三、對班主任工作的改進措施：
1、要鼓勵，賞識學困生。學困生長期以來在學業上擡不起頭，上課想聽但又聽不懂；想回答，又怕回答錯誤。他們很自卑，也很痛苦。在教育教學中要特別關注他們、鼓勵他們、賞識他們。在他們身上努力尋找閃光點，及時的給與表揚和肯定，增強進步的信心。
2、大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法。堅持多表揚、公開場合少點名批評，不放縱學生，要下一定力量做好後進生轉化工作。此外，要知人，做學生的知心朋友。瞭解學生、熟悉學生，學生也瞭解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任。
總之，在教育教學實踐中，備課要深、教學要實、作業要精、方法要活、觀念要新、工作要勤、管理要嚴、輔導要細、質量要高。
個人工作改進措施 6
我校多年來非常重視教育教學工作，近幾年來學校根據上級指示精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各科課程標準爲依據，重視過程評價及方法，建立了發展性的教學制度，切實促進教師教育觀念和行爲的改變，促進學生素質的良好發展和全面提高。現就我校教師日常教學工作的計劃與落實情況，制定了一些改進措施。
一、制定了科學的教學制度。
在教學過程中教師能按學校要求，採用個人備課與集體備課相結合的方式做到開學前提前兩週備好課，平時提前一週備好課，在教學過程中採用科學的教學方法，運用各種教學手段，創設結合實際生活的各種教學情境，使課堂教學生機盎然，體現了三維目標的要求。在學校領導的引領下，教師不僅能備好課上好課，對學生的作業學校要求也特特別嚴格，每學期定期檢查學生的作業、教師的教案、各項筆記、記錄等，針對教師的教學工作情況做出的總結，並在每次總結後都提出合理化的建議，使全體教師的工作都不得力爭一步一個臺階，使學校的教學工作也逐漸上升。
二、制定了嚴格的考試製度。
每學期學校除了參加學期末縣裏統一組織的考試外，不組織任何形式的考試。但每學科教師可結合自己學科的教學情況進行一些隨堂揣測來檢驗學生的學習情況。學校按照教學質量監測制度，嚴格了考紀，嚴格按照縣裏的統一部署，有計劃、有組織、有步驟地組織地組織考試。針對每次縣裏組織的考試，各年級、各學科均由學校領導統一監考，同年部教師對換批卷，批完試卷後，由學校教學領導統一閱卷，作出科學合理的質量分析。
三、完善學生作業批改制度。
1、作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據和手段，必須十分重視，做到精心設計，要求明確，佈置清楚。
2、作業分爲課內和課外，口頭和書面、實踐操作作業等。課內作業當堂完成，課外作業要注意深度和廣度。作業要求不能一刀切，要有基本題和提高題。
3、嚴格控制作業量，當天無課的學科不準留作業，當天各學科作業累計總量不得超過1.5小時。
4、佈置作業努力做到“三不練”，即知識覆蓋面不大的`題目不練，不能培養學生能力、開發智力的題目不練，不緊扣課標和教學要求的題目不練。
5、凡書面作業要及時批改，及時進行講評訂正。普遍問題集體講，個別的要面批面改。一般要求語文作業在教完另一課之前批改，每次作文要在另一篇作文寫出前批改好。數學作業在教下一課之前批改好。
6、教師批改作業的語言文字要規範、端正、清楚、正確，要使學生認得出、看得懂。
四、加強教學質量分析，制定改進措施。
通過各種形式的`期末測試，各年級、各學科都取得了較好的成績，但也存在一些不足，針對這些不足作出全面的分析，並提出改進建議。
加強學習，提高素質。學校的全體教師加強對新課標的學習，儘快地掌握教學新理念和把握好各學科的特點，一定要學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教師。
個人工作改進措施 7
整頓活動以來，自己能夠按照“一講、一樹、三創建”實施方案，積極參與到這次活動中，並在認真學習的同時，圍繞學習整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、工作中存在問題
1、將招標規範化，做到公平、公正、公開，招投標是公司的門面，招標組織的好，對樹立公司形象，爲公司節約成本。
2、自主創新精神還需加強。積極主動的發揮自己的能力有待加強，工作沒有上升到一定高度。
3、工作紮實程度不夠。存在眼高手低，懶於動手的毛病，不能專注於工作學習，很多知識雖瞭解但卻不精。
二、加強責任感、發揚吃苦耐勞的精神、增強開拓創新的意識
公司化成箔產業發展的特殊環境使我能夠以大局爲重、寬宏大量，不斤斤計較個人利益。由於工作的特殊性與重要性，入職一年來每一項工作完成與創新，在工作過程中可能出現的問題，敢於嘗試，把新知識、新技術、新理念融入實施過程中，提出高效的解決方案。
爲他人的利益着想，會換位思考問題，爲他人創造出價值，能站在他人角度，做好事，做誠章，致善致誠。有了這個前提，心態，自己一定真幹，實幹，苦幹，爲公司而幹，爲自己而幹，淡化權力，強化能力，少說多幹，先幹再說，再加上自己的技巧，思路。適應社會的變化和公司的發展需求。學習，學習，再學習這是作爲一名金陽光人永恆的奮鬥主題。爲生活而學，爲發展而學，學會改變人生。向書本學習，向他人學習，不斷的反省總結自身，通過持之以恆的學習，加強心智修煉和能力提升。始終保持自己的核心競爭力，一個人的成功失敗關鍵是他在無人知道的情況下會有怎樣的`生活態度和所作所爲。
三、不斷加強理論學習，拓展知識領域
在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。我個人意識到，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發展。在工作過程中，我將不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，並學以致用，對工作中的一些信息也進行收集整理，轉化爲資料以備所需；業餘時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識；也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。
四、負重鍛鍊，鼓勁挖潛，較好地完成本職工作
20xx至20xx年來是公司發展的關鍵時期，隨着600萬平方米化成箔二期項目的啓動，公司朝着規模化、多元化的方向快速發展，管理理念、業務流程等都發生了很大的變化。一方面，金陽光企業文化的核心“一講、一樹、三創建”更使自己有了一個處事的準繩；另一方面，作爲一名採購員，怎麼爲公司創造效益，怎樣使自己的人生完美，個人價值得到最大體現。在金陽光電子材料的這些日子裏，較好的完成了本部門下達的責任目標。
五、努力方向
我爲人處事的原則是“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，開開心心生活”，對自己，我嚴格要求，工作認真，待人誠懇，言行一致，表裏如一。做到遵紀守法，謙虛謹慎，作風正派，具有良好的思想素質和職業道德，積極要求進步，團結友善，明禮誠信。
1、要創新，技術管理更需要有潛意識加強，技術和管理應該並重。
2、不能夠安於現狀，不思進取，不能以一街市田畝爲樂，這將不利於公司整體發展與創新。
3、加強專業知識的學習。在金陽光電子材料的近半年時間，使我的業務知識有了更廣闊、更牢固的掌握，也豐富了知識面，瞭解建築施工、設備採購等方面的知識，人沒有辦法左右生命的長度，但可以拓展生命的寬度，更重要地是培養了我總結和學習的習慣。
