感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。從國小的品德教材我們可以發現,感恩教育是品德教育的一項重要內容。根據學生的年齡特點、認知水平和生活實際,感恩教育的內容被相機編排到各個年段,呈現出分層實施,螺旋上升的特點。那麼,在品德教學中如何有效實施感恩教育呢? 結合教材的編排和學生的認知特點對學生進行逐步的滲透教育。
一、感恩家人
家是每一個孩子成長的港灣，每一個健康成長的孩子背後都飽含着家人無數的心血，細看在愛的光環下成長的孩子們，剛入國小的孩子最愛因爲各種小事告狀，在家庭教育中家長也特別害怕小孩子吃虧，有的家長從不過問孩子在校的學習、行爲習慣如何，但是隻要孩子在學校與同學相處吃了虧，就會馬上興師問罪。一個孩子往往有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆幾重的愛，教育方法不統一，稍不注意孩子就寵壞，幼兒園的小朋友都有這種情況，家裏誰最疼他，他就最愛欺負誰。面對獨生子女家庭越來越多以及隨之產生的一系列問題,我們要將教育的着眼點放在:通過學習使學生進一步體會家庭親情,感受父母的關愛、撫育的辛勞,學會初步的自立,具有初步的家庭責任感。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,進而關心整個人類,從而激發學生內省的自我發展要求。在教學《我的一家人》一課時，讓學生課前調查家人的工作，觀察收集家中的趣事，在課中我安排了“話說家中的故事”， “親子活動”，“讀懂父母的心”，“跟家人說說心裏話”隨着活動的開展，學生的情感調動起來，讓學生親身的感受到家庭的快樂、幸福，成長離不開家人的呵護，在我們得到愛的同時，怎樣對待家人，做一個懂得感恩回報的孩子，從自己的行動做起。在教材三年級上冊“我的角色與責任”這個單元中，讓學生明確在不同的場合下，每個人的社會責任是不同的，作爲一名國小生，在學校、家庭、社會中我們應該怎樣做呢？培養學生的責任意識，是感恩教育不可缺失的一方面。在教材四年級上冊《讓爺爺奶奶高興》和四年級下冊《我愛我的家》都是很好的感恩教育題材，恰如其分的以活動爲載體，能很好的讓學生明理導行。
二、感恩集體
每個孩子的成長都離不開學校的教育，每個孩子每天的大部分活動時間是和同學，老師在一起。集體生活是培養一個人行爲習慣和性格的載體，讓學生融入這個班集體，樂於與同學、老師相處，這樣孩子才能感受到生活在班集體中的快樂，積極的學習，積極的爲班級服務。反之有的學生就會出現性格孤僻，遊離在班級之外，或者成爲班級的搗蛋分子，天天惹事生非。在品德課中要抓住契機引導學生學習如何與人相處，學習關心同學，欣賞別人的優點，拉近生生之間，師生之間的距離。如在一年級上冊《新朋友、新夥伴》這一課教學中，學生在入學一段時間後對班級的同學從完全陌生到慢慢熟悉，讓學生通過介紹自己，再介紹新朋友，說說爲什麼喜歡和他交朋友，比比誰的朋友多，現場結交新朋友一系列的活動，讓學生對班級的同學有更深入的認識，啓發學生應該結交什麼樣的朋友，自己應該怎麼做才能交到更多的朋友，激發學生有朋友才更快樂，激發學生交朋友的願望，同時明白朋友之間應該怎樣相處，學習相互的關心，相互幫助。再如一年級下冊《我和小夥伴》，二年級上冊《你棒我也棒》、《我們班級趣事多》結合學生的認知、成長讓學生學習在校園生活中讓學生感受到愛與被愛,互幫互助的溫情。真誠的感謝將會獲得朋友更多的幫助。
三、感恩社會
個人的成長離不開學校、家庭、社會三方面的努力，隨着孩子年齡的增長與社會的接觸就會越來越多，在社會大家庭中怎樣去遵守社會的規則，用什麼樣的道德準則要求自己，我們該怎樣的和這個大家庭的人相處，在課堂讓學生加深對自己、對他人、對社會的認識和理解,懂得用自己的寬容心、關愛心去融入社會,感恩社會。 在二年級下冊“讓家園更美好”這個單元中《我們的大地媽媽》、《美化家園》、《花草樹木點頭笑》、《我和動物交朋友》四課的教學都是讓學生學習如何善待我們優美的環境，善待動物，什麼事該做，什麼事不應該做，熱愛我們的地球媽媽。三年級上冊《我生活的社區》讓學生通過調查，瞭解我們什麼的環境，社區爲我們做了什麼，我們可以爲社區做點什麼，怎樣保護社區中的公共設施，怎樣讓我們的社區變得更加的美麗。三年級下冊《來自社會的愛》讓學生走進社會親身的調查社會爲我們做了什麼，讓我的生活更加的便利，生活質量得到提高，讓學生明白我們的生活離不開社會這個大家庭。在三年級下冊“生活中不能沒有他們”這一單元的教學中《我們的生活需要誰》、《叔叔阿姨辛苦了》、《說聲謝謝》讓學生在觀察、參與中明白個人的生活中離不開別人的辛苦勞動，人與人的生活息息相關，懂得感恩別人的勞動。在四年級上冊《伸出愛的手》、《我的鄰里鄉親》、《大家的事大家做》讓學生通過情景體驗殘疾人生活的不便，殘疾人的勵志故事，不歧視殘疾人，伸出愛的手。怎麼去和鄰居和睦相處？同時放眼我們的祖國感恩社會，感恩我們的祖國，在五年級上冊“我愛祖國的山和水”，“我們都是中華兒女”這兩個單元中激發對祖國的熱愛，從小愛到大愛，心存博愛,才能感恩社會。
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