實施方案9篇（薦）

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

一、指導思想：

爲了進一步落實寫字教學目標，加強學生的寫字訓練，提高教師和學生的寫字水平，營造墨香校園，陶冶學生的情操，培養學生的常規意識和正確書寫漢字的能力，養成學生認真細心的學習態度、良好的意志品質和嚴謹的學習習慣，教會學生寫一手好字，並學會做人，達到學生修身養性的目的，促進學生品格素質的全面發，實現全面實施素質教育的目的，特制訂本實施方案。

二、目標任務：

（一）總體目標

1、通過寫字教學實施方案，促使師生形成寫好字，寫規範漢字的行爲習慣，傳承我國優秀的漢字書寫文化。

2、通過寫字教學實施方案，使教師備課、批改作業、以及學生寫字、作業質量再上一個新臺階，以達到20xx年秋《關於備課作業質量工程的實施方案》有關量化標準。

3、把寫字教學作爲創建特色學校的重要途徑與目標，建立一套寫字教學的機制與教學方法。

（二）具體目標

1、教師目標

全鎮教師要達到《教育部關於加強國小教師職業技能訓練》文件中提出的“三筆字”書寫9點要求：

⑴掌握現代漢語常用字的筆畫、筆順和字形結構，注意區分筆畫的組合關係，做到會讀、會寫、會用。

⑵掌握《簡化字總表》中的簡化字，以及糾正學生的錯別字。

⑶書寫達到：筆畫清楚、正確規範、熟練有力，字體勻稱美觀。

⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執筆方法和寫字姿勢，糾正學生不正確的執筆方法和寫字姿勢。

⑸分別掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點與差別。

⑹瞭解選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領，對書法作品有一定的欣賞能力。

⑺瞭解楷書的幾種結構類型及其規律，能糾正學生的書寫毛病。

⑻熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做到規範、工整、美觀；會寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，語文教師會指導學生寫毛筆字。

⑼掌握書寫款式。要求佈局恰當，行款整齊。

2、學生目標

一年級：一年級以鉛筆爲主，知道基本筆順，能寫出規範的漢字、字母。重點是指導學生掌握正確的寫字姿勢、執筆方法，學會使用和保管寫字用具，培養寫字興趣和良好的寫字習慣。

二年級：二年級知道筆劃的特徵，能寫出較漂亮的規範漢字、獨體字，簡單的句子。鞏固寫字姿勢，執筆方法；繼續培養寫字興趣，寫得正確、端正。在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上，逐步掌握其寫法，初步瞭解漢字結構；能規範使用和保管寫字用具，初步養成良好的寫字習慣。

三年級：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習用鋼筆寫字，學會鋼筆的執筆和運筆方法；學習正確用毛筆寫字的姿勢、執筆和運筆方法；三年級在一、二年級寫字的基礎上學習筆劃特點，用鋼筆正確書寫偏旁、詞、句子。

四年級：繼續培養寫字興趣和學習用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求；學習毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學習毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法；學習用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的'方法；瞭解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關係，繼續培養寫字興趣和良好寫字習慣；繼續學習用毛筆仿影，學會毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配；初步養成良好的寫毛筆字的習慣，培養審美能力；鞏固字的筆劃特點、作文書寫用正楷鋼筆譽寫；知道字的結構特點，以詞、句子書寫爲主。

五年級：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關係，提高寫字的成功率；初步學習用毛筆臨帖，掌握正確的執筆、運筆方法；比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的毛畫位置和寫法，以及在字中的搭配關係，做到結構勻稱，紙面乾淨；養成良好的寫毛筆字習慣，提高學生的審美能力。

六年級：能比較熟練地用鋼筆寫字，有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少於二十個，字跡工整，行款整齊；繼續學習用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面乾淨；養成較爲良好的寫字習慣，培養鑑賞審美能力；國小畢業時，字要寫得正確、端正、勻稱、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫字姿勢和執筆方法，要有認真寫字和愛惜工具的良好習慣。字寫正確，就是要把字寫對，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間架結構合乎規範；寫規範化的簡體字，不自己造字；字寫端正，就是字要認真地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜；字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫搭配要合理，部首和部件安排要恰當；行款整齊，寫一行字、數行字、一頁字，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱的基礎上，把字寫得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過寫字訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，並有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。

國中年級：在國小六年級的基礎上進行鞏固、創新、提高，形成各自的寫字特色，國中各年級寫字教學的具體目標由各學校根據各校的實際情況進行制定。

三、實施機構：

1、顧問指導成員：

z省教育學會書法教育專業委員會祕書長

z縣教研室小教部主任、國小語文教研員

z縣教研室小教部副主任、科學體藝教研員

z省教育學會書法教育專業委員會理事、會員

2、領導小組

組長：

副組長：

成員z：

3、實施專班：各學校寫字教學實施專班人員

四、時間安排：

我鎮中國小寫字教學的第一個五年計劃實踐安排：

1、宣傳發動階段：20xx年02月——20xx年02月

2、活動實施階段：20xx年03月——20xx年11月

3、活動總結階段：20xx年12月——20xx年12月

在每學年初召開一次全鎮寫字教學聯席會，總結上學年的成績與經驗，佈置本學年的寫字教學目標與任務，每學期進行一次寫字教學的專項檢查督辦，召開一次寫字教學的現場督辦會。

五、工作措施：

1、成立學校寫字教學實施專班。

各學校要成立以校長爲組長，分管教學副校長、教務主任、教科室主任、班主任、寫字指導教師爲成員的寫字教學實施專班，負責各學校寫字教學的落實。

2、調配學校寫字教學指導教師。

各學校要按照學生數量的多少調配1至2名熱愛寫字教學、有寫字特長或是寫字教學經驗的教師擔任專兼職的寫字教學指導教師，學校要明確寫字教學指導教師的工作目標、工作量和職責權利。

3、落實學校寫字教學輔導時間。

學生的寫字教學時間由在校集中指導練習時間和課外自行練習時間組成。各學校每天集中的寫字教學時間不少於20分鐘，具體安排由各學校根據實際情況靈活安排。學生課外自行練習時間每天不少於30分鐘，具體的檢查落實辦法由各學校自行制定。課表上開設的綜合實踐活動時間可以每週安排一節用來進行寫字教學。

4、建立學校寫字質量激勵機制。

各學校要建立以激勵學生寫好字爲重點的獎懲激勵機制，每學期要開展各種以促進提高寫字質量爲目的的評選表彰活動，充分調動激發學生的積極性、主動性。還要建立針對教師的寫字質量激勵機制，調動教師的積極性、主動性。

5、營造一個濃厚的書法教學氛圍。

各學校要充分利用國旗下的講話、課間操訓話、家長地、家訪、走訪、班會等強調寫字的重要性，宣傳書法校本教育的意義，培養學生的寫字興趣；在校園環境佈置上凸現書畫的氛圍，積極與兄弟書法實驗學校開展師生聯誼交流等活動；每期安排一次書法教學專題指導培訓活動；辦好書法小組，每班級興趣小組要確實活動起來，每週活動一次，做好寫字提高工作，樹起榜樣，以共同進步。

6、開展一系列的寫字教學主題活動。

學校教師要設計生動、活潑的活動，培養學生的寫字興趣，調動學生練字的積極性。針對不同班級學生的實際書寫狀況，加強習字指導，幫助學生克服困難，提高寫字的興趣，增強寫字的成功感。

7、添置使用寫字教學的規範工具。

爲切實提高學生的書寫質量，要控制使用自動鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆。要適當控制學生使用修正液、橡皮等塗抹工具；從細心入手培養學生認真的書寫態度，引導學生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學生養成良好的寫字習慣。各年級要使用規範的寫字教學課本和臨摹字帖。

8、制定完善寫字教學的系列制度。

教師制定字字計劃，寫字備課要做到四有：

⑴要有精當的指導設計。要精當到每一個筆畫寫法，筆畫間互相呼應，結構佈局，整體安排好等。

⑵要有寫字教學的重難點和針對性的指導。

⑶要有可能出現的典型錯誤分析設計。

⑷要有個別指導安排。

貫徹落實縣教育局關於開展教師崗位大練兵活動和鎮中心學校備課作業質量工程的要求，建立教師“三字”過關制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規範、工整、美觀並有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應明確寫字的教學要求，要特別重視學生日常寫字，隨時關注學生的書寫姿勢，並及時地予以指導糾正。對書寫潦草的要採取措施；在作文、各科作業和各科考卷的書寫方面，都要要求學生把字寫正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要乾淨。各科教師都應以規範、美觀、整潔的書寫做學生的表率，包括板書、作業批語和日常公衆用字。開展重點培訓，對語文教師提出高要求，要求達到全國中國小師生寫字水平等級考試三級以上。在學校教學計劃中安排各班每週一節的寫字必修課。開展全員培訓，讓每位教師瞭解書法的基本常識，掌握基本的書法技能。

9、認真做好寫字教學的經驗總結。

語文老師每學期堅持對班級寫字工作情況作一次具體總結。各班認真制定貫徹落實《教學常規》的具體措施，加強寫字教學的常規管理，使寫字教學工作規範化、制度化、有序化。上交書法教師批改反饋調查信息。突出的實用的寫字教學的經驗總結將在全鎮進行推廣應用。

10、進場開展寫字教學成果展示活動。

每學年要組織一至兩次面向全體學生的寫字比賽或抽查，創建一個書法展示平臺。開闢展覽陣地，以走廊、牆壁爲書畫展覽陣地，設置書畫長廊，定期舉辦作業展覽。學校、班級開闢師生優秀書法作品展示櫥窗或專欄。組織評級、比賽、選送上級單位，通過示範、觀摩、網絡宣傳等形式展示教學成果。每年六一、元旦都要進行全校性的書面展評活動，每學年還要組織一次面向社會或家長的書法現場活動，如廣場書法表演、上班書寫春聯、老少書法展等，平時積極參加教育部門組織的書法比賽活動；開設校際交流平臺，與兄弟實驗學校定期舉行書法聯誼交流活動。

六、評價與表彰：

1、建立學生寫字等級評定製。給寫字優秀的學生提供發展的機會，挖掘學生寫字潛能，形成書法特長生。考覈對象：學校在籍學生，以班級爲單位進行考覈。考覈方法：

（1）不定期考覈主要內容：

①定字姿勢：每兩週1—2次利用寫字時間進行不定期的考覈，凡班內有1人姿勢不合格減1分，彙總每月考覈情況。

②寫字水平：每月隨機抽查1—2次作業情況，特別對寫字優勝班、優秀班進行抽查，作業情況不佳，取消獲獎資格。

（2）定期考覈主要內容：

每學期按學校規定的書寫內容進行一至兩次檢測，要求在規定時間內完成，由教導處統一組織批閱、考覈，如有不真實情況作零分處理，缺考的應補考。如有特殊情況需要到教導處說明情況，無故缺考學生作不合格計算。

2、建立班級集體考覈制。形成齊抓共管的管理格局，充分調動學生自主合作互助的積極性，培養良好的集體主義思想。

3、堅持調查、分析、總結。領導小組堅持每學期對學校寫字教學工作作兩次深入調查、分析、總結。領導小組採取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學落實情況。把學生書寫問題作爲平日教學檢查的重要內容，隨時給予關注，發現問題及時糾正。

4、實施成果評選表彰。每學期在寫字教學上，教師都要用隨筆、案例、論文等，最後形成反思集，彙編成冊。

5、建立寫字教學活動檔案。每班建立學生成長檔案，有目的地收集學生成長和發展的相關材料、作品，同時也包括對學生成長過程的記錄，如學生本人、教師、同伴和家長對作品的評價。學校要建立建立寫字教學活動檔案。

6、重視改進教學評價完善考試評價標準。在各學科考試評分標準中重視卷面書寫評價項目，設置一定的卷面分，以此促進學生在平時的學習中養成良好的寫字習慣。

7、評獎方法：（以一二、三四、五六共三個年段爲評獎單位）。

⑴優勝班：每月綜合寫字姿勢、作業書寫情況和定期寫字水平考覈爲年段第一名，全校3名，發給優勝班流動紅旗。

⑵優秀班：每學期綜合考覈爲年段第一名，全校3名，發給優秀班流動紅旗。

⑶特色班：連獲3次優勝班光榮稱號，定期寫字水平考覈優秀率在90%以上，作業考覈優秀率在80%以上的班級，發給寫字特色班紅旗，準確地、系統地表現個人的成績。

實施方案 篇2

爲加強教育行風建設，規範學校辦學和教師從教行爲，轉變工作作風，淨化育人環境，推動教育工作和諧發展。按照《XX年教育系統行風建設工作實施方案》的整體要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以深入開展學習實踐科學發展觀活動爲動力，認真貫徹市教育局關於加強行風建設工作要求，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作和任務，堅持“標本兼治、糾建並舉、突出重點、務求實效”的方針和“誰主管誰負責”的原則，以規範辦學行爲、治理教育“三亂”等項工作爲重點，進一步優化教育發展環境，以辦人民滿意教育爲目標，紮實開展學校行風建設活動。通過加強學習、分析檢查、糾風整改，切實轉變作風，改進工作，促進發展，維護良好的教育形象，提高羣衆的滿意度。

二、主要工作

按照教育局“四嚴格、四明顯”的工作目標，以進一步樹立學校良好形象，提高教師隊伍素質爲核心，以規範辦學行爲，加強師德建設，學生和家長滿意爲標準，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，努力辦好人民滿意的學校。

（一）加強黨風廉政建設，規範辦學行爲

1、全面貫徹教育方針，開展黨風廉政建設學習，重視黨風廉政建設教育，紮實推進廉政文化進校園活動；領導幹部廉潔自律，遵紀守法，以身示範；健全和完善相關的管理規章制度；重大事項特別是涉及教職工切身利益的事情做到公開透明，接受監督，真正做到民主管理；對違紀違規行爲認真查處，對關係學生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協調解決。

2、嚴格執行上級主管部門及學校制定的各種規章制度。做到制度健全，依法治校；教學管理規範，課程開齊上足；認真執行學生作息制度，努力提高教育教學質量；開展寬領域、多層次、高品位的課外實踐活動；通過召開家長會、班主任熱線電話、網上“家校直通車”等多種途徑，暢通學校與家長溝通渠道；加強校風、教風、學風建設；安全措施到位。

（二）加強師德師風建設，規範收費行爲

1、重視師德師風建設，嚴格執行《教師職業道德規範》和《教師“十不”行爲規範》等規章制度；加大教師培訓力度，積極培養嚴謹治學、愛崗敬業，爲人師表，着力提高自身素質與能力的教師。杜絕體罰和變相體罰學生、侮辱和歧視學生、向家長索要禮金或代金劵、強制學生補課和有償家教等有損於教師形象的現象。

2、嚴格執行收費公示制度，嚴格落實收費管理制度，無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等現象；嚴格落實月度預算審批制度；學校經費管理使用和日常開支規範透明；無強行統一徵訂教輔材料、報刊雜誌等現象；對家庭困難學生補助政策落實到位。

三加強教育教學管理，維護學校秩序

1按照國家和省頒佈的課程計劃編排學期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規定開設或者教師敷衍的問題；教導處加強課堂教學的檢查，不允許教師私自串課或隨意增減課程、課時及不按進度教學現象。

2嚴格執行統一作息時間。保證學生每天在校時間不超過6小時，1、2年級不留書面家庭作業，其他年級不超過1小時。教師要引導學生自主學習，提高學生的綜合能力。學校嚴禁張榜公佈學生成績和名次。

四、工作要求

1、加強組織領導，落實工作責任

全校上下要進一步提高對開展行風評議工作重要性和長期性的認識。必須把行風評議工作與完成本年度教育中心工作任務、推動教育發展結合起來，要把民主評議作爲落實黨風廉政建設和糾風工作責任制的重要舉措，推進行風建設的重要手段，主要領導要切實履行第一責任人的職責，建立健全分級責任制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，具體工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，紮實推動評議工作的不斷深入。

2、加大宣傳教育力度，依靠教職工抓好評議工作

採取多種方式，廣泛發動教職員工，最大限度地調動教職員工關心、支持和參與行風評議的積極性；堅持開展理想信念教育、職業道德教育、法制紀律教育，築牢抵禦不正之風的思想道德防線，通過紮實的工作，使廣大幹部教師在評議中被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。

3、緊密聯繫教育實際，增強民主評議的.成效

要緊緊圍繞學校發展的中心工作，通過評議工作提高素質、規範行爲、民主建設、健全制度、完善機制。做到“四個結合”，一是與提高教師素質相結合。深入持久加強師德教育，通過多種途徑引導教師把師德要求內化爲主觀的價值追求，自覺踐行好人民教師的光榮職責。二是與規範教育收費，進一步治理教育亂收費工作相結合。杜絕各種亂收費行爲，鞏固教育收費示範區的成果，樹立教育的良好形象。三是與深化校務公開，加強學校民主建設相結合。實施校務公開，強化學校的民主管理自覺接受社會監督。四是與健全各項規章制度相結合。深化現代學校制度改革試點，完善“學校章程”，建立健全切全實際的學校管理制度體系。

4、重視查找和整改問題，建立長效管理機制

要將自查、整改、創新制度貫穿於行風建設全過程；要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責令整改、問責等制度；要創新思路和措施，紮實推進作風建設，讓廣大幹部教職員工真切感受到民主評議工作的力度和效果；要建立起按制度辦事、用制度管人的長效機制，不斷推進學校行風建設工作取得新成效。

五、組織領導

學校教育行風民主評議工作在市教育局指導下開展，成立XX國小行風評議工作領導小組，負責學校評議工作，本着誰主管誰負責的原則，指派專人負責此項工作，堅持“一崗雙責”，要高度重視，嚴明紀律，實事求是，認真負責地貫徹落實學校實施方案，不得弄虛作假，干擾評議工作正常進行。此項工作將作爲年終部門考覈的一項重要內容。

實施方案 篇3

爲確保我校20xx級新生軍訓工作安全有序開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國國防教育法》爲依據，圍繞人才培養的長遠戰略目標和加強國防後備力量建設的需要，通過對大學生的.國防教育和軍事技能訓練，使廣大學生學習部隊官兵的優良傳統和作風，鍛鍊學生的意志品質，促進學生良好行爲習慣的養成，增強學生組織紀律觀念、集體主義、愛國主義思想和國防意識，培養學生吃苦耐勞、團結協作的精神，促進學生德、智、體、美全面發展。

二、組織領導

1.20xx級新生軍訓工作在學校軍訓工作領導小組的領導下全面開展。

2.學校軍訓工作領導小組下設辦公室，辦公室設在武裝部，具體負責軍訓各項工作的組織、協調和實施。

3.辦公室下設組織籌備組、宣傳報道組、考覈檢查組、後勤服務組四個工作小組，小組成員從辦公室、學生處、武裝部、團委、輔導員及相關部門中抽調。

4.各院系成立20xx級新生軍訓工作領導小組，負責檢查、協調落實本院系的軍訓工作。各院系黨總支書記爲本院系學生軍訓工作第一責任人，黨總支副書記爲直接責任人。各院系指定一名輔導員具體負責本院系學生軍訓工作，並作爲隨訓教師參加軍訓及跟連活動。

三、軍訓時間

1.軍訓時間：20xx年9月5日——9月14日。

2.20xx級新生軍訓動員大會預計於9月5日上午9:00在學校田徑場舉行。

3.軍事成果展演和軍訓工作總結表彰大會預計9月14日上午8:30在學校田徑場舉行。

四、軍訓地點

校園內可利用場地。

五、軍訓內容

軍訓內容主要包括軍事理論學習、軍事技能訓練和宿舍內務整理等，詳見《菏澤學院20xx級新生軍訓日程安排表》。

六、軍訓編制

1.學校與承訓部隊共同成立軍訓團，設團長、政委各一名，副團長、副政委各一名。團長、副團長由承訓部隊首長或帶隊首長擔任，政委、副政委由學校分管領導、武裝部負責人擔任。

2.20xx年普通全日制本專科新生約5900人蔘加軍訓，編成一個軍訓團，直屬10個營，56個連。

(1)每營設5—6個連，每連設3—5個排，男、女學生分開訓練。

(2)每營設營長、教導員，營長由教官擔任，教導員由各院系副書記擔任。

(3)每連設連長、指導員各一名，連長由教官擔任，指導員由負責新生軍訓工作的輔導員擔任。

(4)各排排長、班長由學生擔任。

七、承訓單位

中國人民解放軍某部。

八、軍訓紀律和規定

軍訓紀律和有關規定依據《菏澤學院軍事訓練暫行規定》、《菏澤學院學生軍訓考勤辦法》、《菏澤學院學生軍訓工作先進單位及先進個人評比辦法》、《菏澤學院學生軍訓安全管理工作制度》等執行。

九、工作要求

軍訓工作是新生入學教育的一項重要內容，也是本學年的一項重要工作，各院系、各部門要高度重視，精心組織，相互協調，通力合作;要細化工作任務，明確分工，責任到人;要嚴格遵守和執行學校有關軍訓紀律和規定，努力提高軍訓質量和效果，確保我校20xx級新生軍訓工作圓滿成功。

實施方案 篇4

通過到外校學習和本校實踐對比，現已形成定論，以學生爲主體、教師爲主導的高效課堂勢在必行，以學生爲主體的高校課堂至少有以下優勢：一是能提高課堂效果，二是能培養學生自學能力，三是能提高學生的表達能力，四是對提高學生綜合素質爲自主招生打基礎，爲學生的終身學習起好步。所以全體師生要認識到，以學生爲主體、教師爲主導的高效課堂，不僅不會影響教學質量，反而會提高升學率。因此要求每個人必須堅決執行，不折不扣的進行。

一、 總體要求

1、教師要轉觀念

換角色，做學習的引領者、組織者、參與者和欣賞者，充分信任學生、放心學生，讓學生自主學習、思考、合作、討論、探究。

2、搞好學習小組建設

（1）每組9人，其中包含上中下三個層次，先分層討論，後小組集體討論。

（2）務必重視小組長的選定，小組長學習不一定好，但必須熱心、負責、善於組織協調。

（3）小組長的職能關鍵很重要，爲此要認真培訓好小組長，發揮小組長的管理、組織及檢查作用。

（4）完善小組評價機制，要用恰當的'評價培養學生積極思考、深入研究、勇於發言、敢於質疑的精神。

3、導學案的要求

（1）導學案的編制一定要知識問題化、問題層次化，有利於學生自主學習，符合新課標要求，重點突出。

（2）導學案編制流程：

a、提前一週定好編制人，提前三天編好。

b、備課組長討論、編制人發言、其他老師提修改建議。

c、編制人修改提交備課組長。

d、備課組長修改流程。

e、使用後，寫出使用效果評價。

（3）學案內容包括：新課學習目標、重點難點基本內容、典型例題、相應練習、當堂檢測、本節知識結構小結和課後作業及使用說明，自學部分內容尤爲重要，務必做到問題層次化。同時每個導學案題頭後要有編制人、審覈人、備課組長簽字，日期、編號，電子稿交教務處存檔。

（4）導學案必須前一天上課前發到學生手中，因爲它包含上一節課作業，當天必須收回批閱，搞好學情調查。

（5）導學案要做到有發必收、有收必批、有批必評、有評必糾。

4、備課

按照三步九環節的課堂要求、精心設計，確保課堂大容量、快節奏，圍繞學習目標，加大課堂信息量和練習量，每一個目標下的學習內容，教師都要對時間、方法、過程、結果有明確的要求。

5、板書學習目標

板書目標包括學習內容、理解掌握、運用等。應是三維目標包含知識、能力、價值觀，課堂中的每一步要圍繞目標進行。

6、做到堂堂清

當堂目標當堂落實，課後鞏固性作業要跟上，不同層次學生作業可選做。

二、兩案 三步 九環節釋放

兩案指導學案要用、教案也要用，兩者不可相互替代；三步是指：課前、課中、課後；九環節是指三步中還有各個環節，共9環節。

（一）課前要求

（1）自主學習，實踐學案例。要求學生結合教材與導學案自學相關內容，不清楚的可通過討論解決，教師應根據收閱導學案，通過鞏固練習完成情況，把握上節課知識掌握情況。

（2）小組分工，嚴格落實。通過本節課學案完成情況，搞好課前學情調查，然後根據學案完成情況，給個小組分配任務，做好課上展示板書分工，對於個別問題要特殊叮囑。

（3）課前準備，充分有效。最後各小組按分工在課前提前在黑板上板書相關展示內容，儘量使用前黑板，後黑板也可使用，儘量少用。

（二）課中要求

（4）舊知識回放，簡要點撥上節課中存在的問題。

（5）導入新課。學生坐定後，老師開始展示本節課的教學目標，說明本節教學要求或對課題有效導入。

（6）分組合作、討論解疑，這是學生相互促進的關鍵環節。讓全體學生把思路打開，每個學生都可提出不同的觀點，老師全面掌控，由小組長負責組織交流，作好記錄，總結解題方法和規律，以便展示，老師要收回。

（7）展示點評、總結昇華。小組通過交流討論，把自己構建的知識網絡或提煉的典型解題思路，展示到黑板上，每組出一名代表，其他同學可補充修正。老師點撥一要對展示好的給予肯定，指出問題，二是要對學生模糊不清的疑難做出準確的答覆，三是對重點難點問題進行點撥講解，歸納方法規律，語言要精練、點深點透。

（8）清理過關，當堂檢測。學生經過激勵討論，思想比較活躍，這時需靜心歸納、反芻消化、清理過關，使知識結構更加完善，最後進行達標檢測，形式不一，可口頭、可書寫、可個別抽查、可全體回答，總之要注重實效。佈置作業，發放下節課學案。

（三）課後要求

（9）學生完成導學案上節課作業，回憶、完善、整理上節課內容，並完成下節課導學案預習任務，爲下節課上課做好充分準備。

實施方案 篇5

水毀工程實施方案及概（預）算 20xx年 6月26日起，我廠油區油連降幾場大雨，廠領導召集基建、黨委、計劃、辦公室等相關部門深入油區現場查看了水毀道路、橋涵、場站及生產設施和其它建築物毀壞情況，經計劃和基建科技術人員現場勘察測量對本次水毀工程回覆做了簡單的回覆施方案和項目概算，實施方案及概算如下：

一、 油區道路（老區）

1、 巡邏二隊礆畔道路塌陷，需做砌石擋牆幫護，砌石

171m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填332.5 m3×13.5元／m3=166892.92元。

2、 上集輸站轉彎道路塌陷，需砌石擋牆幫護，砌石482 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填960 m3×13.5元／m3+路面平鋪水泥製品磚200m2×280元／m2=395939.16元。

3、 集輸站道路山體滑坡，需砌石擋牆幫護，砌石162m3元／m3×678.38=109897.56元。

4、 陽岔學校後油區道路塌陷，需砌石擋牆幫護，砌石195 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填96 m3×13.5元／m3=133580.16元。

5、 59井道路轉彎處塌陷，需砌石擋牆幫護，砌石252 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填187 m3×13.5元／m3=173476.26元。

6、 過峁舊村礆畔原坤祥公司修建道路被水沖塌陷，需重建

砌石擋牆回覆道路，砌石687.5 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填1860m×313.5元／m3=490146.25元。

7、 T35井對面道路被水沖塌陷，需建砌石擋牆回覆道路，

砌石228 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填120m×313.5元／m3=156290元。

8、 麻地溝油區楊鳳川岔口洪水斷油區道路3處。

（1） 需砌石擋牆幫護土方回填，砌石225 m3×678.38元／

m3＋土方開挖、回填450 m3×13.5元／m3=158710元。

（2） 需砌石擋牆幫護土方回填，砌石308 m3×678.38元／

m3＋土方開挖、回填1265 m3×13.5元／m3=226018.54元

（3） 需砌石擋牆幫護土方回填，砌石85 m3×678.38元／m3

＋土方開挖、回填150 m3×13.5元／m3=59687.3元

二、 橋涵

1、39井過水橋被水沖毀，需重新建砌石過水橋一座，工程量：砌石125 m3×765.2元／m3=95650元。

2、過峁舊村礆畔原坤祥公司修建橋被水沖壞，需補建石拱橋一座，工程量：砌石132 m3 × 765.2元／m3 +反拆舊石和土方開、回填 18000元=119006.4元。

3、魏家樓油區道路被水沖毀石拱橋一座，需重新建石拱橋橋一座，工程量：長14 m×寬4 m×高7 m，估算投資約爲90萬元。

4、老油區共沖毀水泥製品管涵37處，計298 m。新區沖毀水泥製品管涵29處，計232 m。新老區共沖毀水泥製品管涵66處，總長530 m，波紋管8處共計248 m。概算投資約233400元。

三、場站及其它建築物

1、集輸站煤場後牆倒塌，需重新修建240磚牆，工程量14.4 m3× 521元／m3 +反拆舊磚牆和土方開挖、回填 5800元=13302.4元。

2、白狼城水源井配電房、鍋爐房洪水沖毀需拆除重建概算投資約180000元。

3、麻地溝注水站房頂漏水，需屋做防水472 m2×52元／m2=22464元

4、麻地溝注水站房頂落水需更換5道，院子需做排水溝160 m，計32 m3 +波紋管排水50 m+5道落水管更換共計60000元。

5、麻地溝泵房因雨水滲漏倒致基礎下陷，需反拆舊散水，重建泵房散水和地溝。概算投資120000元。

6、麻地溝水源井因307國道洪水進入大門，需做排洪管道43 m，概算投資16000元.

7、指揮部竈房被洪衝滲地基下陷，牆體有嚴重的裂縫成

爲危房，需要加固砌石擋牆36 m3×678.38元／m3＋土方開挖、灰土、回填150 m3×13.5元／m3=26446.2元

實施方案 篇6

面紗初啓：項目運作背景

城東污水處理廠服務範圍爲南京市東南部地區，服務面積約175平方公里，規劃服務人口約148萬。此番PPP運作前，城東污水處理廠項目總設計能力35萬立方米/日，處理後出水達國家《城鎮污水處理廠污染物排放標準》一級A標準。尾水排放到運糧河。城東污水處理廠始建於20xx年10月，項目分三期建設，至20xx年12月底全部完成，出水水質滿足一級A標準。其中一期工程於20xx 年9月建成投運，規模10萬立方米/日，採用A2O工藝，二期工程於20xx年底改擴建完成，擴建後日處理能力增至20萬立方米，同時二期工程進行了一、二期一級A提標改造，污泥處理採用深度脫水工藝，通過重力濃縮、加藥調理、板框壓濾使產出污泥含水率降至60%以下後外運處置。

仙林污水處理廠規劃服務面積80平方公里，服務人口20萬。目前日處理能力10萬立方米/日，處理後出水達國家《城鎮污水處理廠污染物排放標準》一級A標準，尾水排放九鄉河。仙林污水處理廠設計總規模日處理能力爲10萬立方米，一期工程日處理能力5萬立方米，採用CAST工藝，於20xx年開始運行，20xx開始進行一期改建和二期擴建工程，改擴建後仙林污水處理廠整體採用A2O+MBR工藝，工程於20xx 年6月底全部建設完成。污泥處理採用帶式濃縮一體式脫水機脫水，脫水後含水率降至80%以下外運處置。

本項目由行業管理部門南京市城鄉建設委員會(“市城鄉建設委”)擔任項目實施機構，協同南京市財政局(“市財政局”)和南京市城市建設投資控股(集團)有限公司(“市城建集團”)共同負責推進，上海濟邦投資諮詢有限公司(“濟邦諮詢”)擔任項目PPP交易總顧問(含財務顧問、商務顧問服務內容)，濟邦諮詢聘請上海錦天城律師事務所作爲本項目的法律顧問。

考慮到污水處理工藝的不同，爲了便於競爭，本項目分爲兩個子項目，即城東污水處理廠PPP項目和仙林污水處理廠PPP項目，以經營權TOT方式進行運作。兩個廠的`經營權轉讓價格在評估值的基礎上皆定爲4億元，PPP合作期限30年，由社會資本競爭項目的初始污水處理服務費單價。本項目採用公開招標的採購方法，整個採購流程在江蘇省政府採購中心監管下操作。

項目自20xx 年3月份開始調研至簽約落地，市城鄉建設委、市財政局、市城建集團及諮詢機構等多方緊密配合，對項目交易結構和邊界條件等實施方案的主要內容反覆分析論證，最終從項目實際情況出發，批准了項目實施方案，並依此制定了個性化的項目採購文件。由於事前調研分析論證工作充分，財務測算科學紮實、合同條款設置合理，加之項目本身區域優勢明顯、規模較大、現金流穩定，吸引了衆多國內外水務行業第一陣營的社會資本參與競爭，最終北控水務(中國)投資有限公司以0.742元/立方米中標城東污水處理廠PPP項目，北京碧水源科技股份有限公司以1.290元/立方米中標仙林污水處理廠PPP項目，中標價格明顯低於最高限價，遠遠超出各方預期，實現了政府的物有所值，也爲政府、社會資本、社會公衆的多方共贏打下紮實基礎。

項目的成功經驗對江蘇省乃至全國的PPP項目，特別是涉及主管部門大力提倡的存量資產轉化PPP項目運作具有重要的示範和借鑑意義。

實施方案 篇7

“小手拉大手，公德萬人行”公德活動伴隨着四月的春風，轟轟烈烈地在銀河幼兒園拉開了帷幕，在常婦聯安主席以及關心下一代工委會李書記的倡導支持下，我們中一班的小朋友也即將開始這意義非凡的公德活動。

研究背景

衆所周知，孩子是小公民道德建設的載體，他們擔當着“五小“，即小主人、小標兵、小衛士、小夥伴、小幫手的角色，因此，他們對外界的影響不可小窺，又是依據圓點哲學，我們希望通過從小處着手，教育一代人，引導兩代人，影響三代人，從而提高全社會的公民素質。

活動目標

通過積極參與“小公民”道德建設活動，改正不良習慣。

形成正確的公德意識並能影響到身邊的人。

具體操作

我們將根據本班幼兒現階段年齡水平，依附現代道德教育內容，並根據本班開展的主題活動進度，以一個禮拜爲固定單位，每個禮拜制定一個道德目標，並通過層層遞進的積累，來豐富孩子的道德準則，完善他們的道德品質。具體實施方案爲：

四月份：禮貌及自我控制

第一週 尊敬父母長輩老師，禮貌對待身邊的`朋友。

第二週 學會關心身邊的朋友，幫助需要幫助的人。

第三週 學會自我控制，不侵犯他人。

五月份 社會交往

第一週 學會和他人合作，分享並謙讓。

第二週 學會分辨是非，有強烈的愛憎感。

第三週 學會自己克服困難。

第四周 做事有始有終。

六月份 公共環境

第一週 愛護公共環境，不亂丟紙屑。

第二週 學習保護公共環境，使周圍變整潔。

第三週 通過自身的努力引導他人愛護身邊的事物及公共環境。

第四周 講究衛生

第五週 學習一熱忱的心去感動身邊的朋友，一起維護世界的美好。

實施策略

對於孩子們的具體表現，我們的鼓勵措施是：每一位幼兒擁有一個“七彩生命花”的花骨朵，通過老師親眼看到的，結合家長的反饋以及他人所感受到的真切的孩子的進步，我們以一件事爲單位，以一片花瓣作爲鼓勵，花瓣上註明進步的理由，當孩子們積累了五片花瓣即可以兌換一片彩色花瓣，當積累了三片彩色花瓣，我們會根據具體情況獎勵一個禮物，如：小垃圾桶，以及儲蓄罐等。

“小手拉大手，公德萬人行”，我們做的僅僅是一個開始，在具體實施的過程中，也許會遇到這樣那樣的不完善，但是我們會用自己的智慧，將這個公德活動作到圓滿。

但願孩子們的“七彩生命花”能夠在愛的教育下爭鮮鬥豔！

實施方案 篇8

爲深入貫徹落實《*區衛生局關於開展資源節約活動的通知》，推進中心節約型單位的建設進程，特制訂以下實施方案。

一、統一思想，正確認識開展創建節約型單位的意義建設節約型社會是黨中央、國務院提出的一項戰略任務。

深入開展創建節約型單位活動，對加強中心自身建設，提高工作效能，節能降耗、降低服務成本，密切羣衆關係，樹立良好形象，在中心內部形成艱苦奮鬥、厲行節約的良好風氣，具有十分重要的意義，中心全體幹部職工要充分認識創建節約型單位的重大意義，統一思想認識，加強組織領導，採取切實可行的措施，做好創建節約型單位的各項工作。

二、五措並舉，切實推進節約型單位的創建

（一）節約用電

1、工作時間辦公室內應儘量採用自然光，在光照條件允許的情況下，不得開啓室內照明設備。辦公樓走廊、廁所及相關場所提倡自然採光，白天一般不開啓照明燈，夜間照明儘量減少開燈時間與數量。培養良好的節電習慣，人員離開辦公室時，關掉空調、飲水機、微機、電燈，關閉電源插線板總開關或拔下電源插頭，做到“人走燈滅、人走機關”。

2、辦公期間使用辦公設備，有省電模式功能者要開啓省電模式功能。非公務用途嚴禁開啓計算機、打印機及其他相關用電辦公設備

3、合理設置空調溫度。夏季辦公室、會議室等辦公區域的`空調溫度不得低於26°Ｃ，冬季的空調溫度不得高於20°Ｃ。使用空調時，自覺關好門窗；辦公室無人情況下，嚴禁開啓電扇、空調。

（二）節約用水

1、樹立節水意識，用水時將水龍頭開關控制在中、小水量，用完水後要關好水龍頭，避免“長流水”現象。

2、加強用水設備日常維護管理，如遇衛生間、浴室用水設備損壞，及時向辦公室反映，以便加強維修，嚴防“跑、冒、滴、漏”現象發生，減少水的浪費。

（三）節約辦公用品

1、辦公用品根據需要確定購買數量，避免浪費。建立辦公用品登記制度，明確專人負責，每件辦公用品都要有詳細記錄。

2、儘量使用每張紙，對使用過復（打）印紙進行再利用，儘可能雙面使用紙張，切實減少紙張消耗。

3、結合中心局域網和國際互聯網的使用，充分利用辦公自動化系統，推行無紙化辦公，逐步實現文件上傳下達通過網絡運行。文件資料未定稿前儘量在電腦上修改文稿，減少因重複印製文稿而浪費紙張。

4、節約使用辦公用品。精打細算節約使用辦公用品，打印機、複印機的墨粉用完後，要儘可能重新灌裝，再次使用。

（四）節約辦公電話費用

1、嚴格執行科室月辦公電話費用封頂制度，工作業務儘量長話短說，言簡意賅，嚴禁用辦公電話聊天和撥打信息臺。

2、因工作需要撥打長途電話一律到中心辦公室說明情況後使用，嚴格掌握時限並做好登記。

（五）節約使用油料

1、加強油票管理，嚴格執行油票領用登記制度。每月對車輛實際行駛里程與實際油耗進行覈對，發現問題及時查找原因，堵住漏洞。

2、合理安排使用車輛，非工作需要車輛按規定停放在指定地點，禁止私自出車。

3、做好車輛正常保養工作，使車輛各系統都能達到技術標準，杜絕因故障造成的油料浪費。做好出車前、返回後及行駛中的車輛檢查工作，發現情況及時處理，嚴禁開故障車。

4、駕駛員要增強節油意識，按照要求規範駕駛車輛，掌握節油技巧，做到安全出行。

三、實施要求

（一）各科室要高度重視節約工作，牢固樹立資源節約意識，深入開展節約活動，各科室負責同志要率先垂範例行節約，積極教育、引導工作人員提高節約的自覺性，努力形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風氣，“讓節約成爲習慣”、“讓節約成爲生活方式”。

（二）本方案自下發之日起執行。

實施方案 篇9

　一、指導思想

青大附中體育節以“人人蔘加陽光體育，促進學生健康成長”爲宗旨，通過各種形式的體育活動，增強廣大學生的體質，提高健康水平。

二、體育節主題

健康、文明、育人、向上。

　三、體育節時間: 20xx年3月—6月

四、體育節地點:青大附中田徑場

五、體育節形式及內容

青大附中本次體育節要根據學校的實際，認真實施“體育、藝術2+1項目”、青島市頒佈的增強青少年體質22條、“1+X”體育特色工程、《國家學生體質健康標準》等，不斷豐富學校大課間體育活動內容，大力推動學校快樂體育園地的建設，促進學生每天1小時體育活動時間的落實。具體內容包括：

1.進行青大附中“1+X”體育特色工程啓動儀式。確立學校體育的特色項目,同時使陽光體育在校園的每一個角落開花結果.學校的特色體育項目確定爲籃球運動,籃球只是我校學生運動的一個載體,不僅僅指打籃球,而是利用籃球這一體育器材,進行多樣的體育運動項目.因爲籃球在學生的心目中是最喜歡的運動項目.

2. 青大附中“1+X”體育特色工程中的.“ X”,我校確立了,排球、田徑、乒乓球、帆船、體育遊戲等,主要是根據學校的實際情況,以及學校學生的身體條件和生理特點來設立這些運動項目,最終的目的就是增強學生的體質,爲學生的終身體育打下良好的基礎.

3.舉辦青大附中第六屆體育節即青大附中春季運動會。展現青大附中學生的體育技能和精神面貌.同時增設教職員工比賽項目,讓陽光運動在教職員工中展開,作爲學生的表率,同時關注教職員工的身心健康.

4.陽光體育階段性評比即課間操日常評比比賽。

5.充分利用好體質檢測儀器,對學生進行體質檢測,促進學生更好的進行體育鍛煉,達到體質健康標準的要求.

6.以班級爲單位利用課外活動時間和雙休日，舉辦帆船知識專題報告,爲青島市打造帆船之都作出應有的貢獻.

7.進行體育選修課的普及,學校本學期開設籃球、排球、乒乓球、帆船選修課堂.

8.舉行九年級體育模擬測試,展現陽光體育的另一面,完善青島市增強學生體質的22條的精神要求。

　六、體育節活動組織機構

組長: 王國利

副組長：石敬祖宋毓瑾趙桂華 周茂傑 王珏 曲正巖

組員: 蘇盟 郭全義 張聖波 潘建榮 丁寧以及各班班主任

七、體育節有關要求

１．明確意義，加強領導

學校體育是學校教育的重要組成部分，是素質教育必不可少的重要內容，是對學生身心進行培育和塑造的過程。學校舉辦體育節，不僅能提高學生的體育興趣，而且對增強學生的體育意識，提高體育素養，擴大知識面，培養能力，養成終身體育鍛煉習慣等方面都有重大意義。因此，學校領導充分認識舉辦體育節的意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對這項活動的領導和指導。要求我們體育組大膽創新，搞出特色，保證本屆體育節活動的質量和順利實施。

２．廣泛宣傳，深入發動

要認真做好各方面的組織發動工作，通過各種宣傳，使各個年級各個班級的師生了解活動的目的、意義、時間、內容和要求，積極踊躍地參加到各項體育活動中來，讓學生“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心”。要研究設計制定切實可行、內容豐富、形式新穎的活動方案，也可邀請學生家長、新聞媒體和共建單位以及社會名人蔘加或參與組織聯誼活動，給體育節增光添彩。

３．精心組織各項活動

體育組要在全面抓好學校體育工作的基礎上，精心組織好體育節期間的各項活動。要從實際出發，因地、因時、因人而宜，充分發揮師生的積極性、自主性和創造性，使各項活動搞得既隆重熱烈，又紮實有效，爲廣大師生所喜聞樂見。在各項活動中要注意把各種形式的體育活動與實施《國家學生體質健康標準》、“體育、藝術2+1項目” 實驗和體育集體競技項目活動的開展有機地結合起來。同時，重視加強安全防範措施，確保不發生傷害事故。

４．以體育節爲載體，加強學校德育工作

辦好體育節，有利於振奮學生精神，增強師生凝聚力，優化學生成長環境，形成優良的校風。體育組在精心組織體育節的各項活動時，要注意發掘活動的德育功能，把豐富多彩的體育節活動作爲德育工作的重要載體，從而進一步加強和改進學校德育工作。

八、體育節總結與表彰

根據各班的比賽成績和各個體育項目的比賽結果,進行表彰班級和個人.設立體育節精神文明班級,體育節各單項比賽前六名,團體前六名.

體育節結束後，體育組要做好工作總結和相關材料彙總工作.