【薦】實施方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

教學常規，是教學大綱精神和科學教學法思想的具體體現，是建立正常教學秩序、確保完成教學計劃，提高教學效率的必備條件，而教學常規管理是學校管理工作中最基本、最經常的工作，網是教學管理的'核心，是落實素質教育質量的主要途徑。爲促進我鎮教學工作、大力提高教學質量，特別制訂本方案。

一、備課

認真學習大綱。教師要以教學大綱爲依據，深刻領全大綱精神，弄清本學科性質、地位、目的、教學內容、任務、教學原則和具體要求，以大綱指導整個教學工作。

二、認真鑽研教材

①粗備全書。根據《大綱》年度要求，分析全冊教材的內容結構，編排體系，明確全學期總和教學目的、要求，弄清本冊教材與其它年級相關教材內容的層次關係及在系列中的地位，各單元訓練的重點和難點，課時安排計劃。

②細備學元。分析本單元教材的內容結構、目的要求，訓練重、難點，課時安排。

③精備課時（即課時教案設計），課時教案要有教學內容、目的、要求，教學重點難點、關鍵、教學步驟、板書設計，教具準備，課堂小結或總結、作業設計。教學步驟、方法要科學、靈活，課本結構要安排合理、富有特色和風格。問題設計針對性強，“雙基”落實到位。

三、制定受課計劃

1、教師必須在開學第一週內，根據大綱、教材和學生實際；科學、合理定出前期的授課計劃（用時間起止、內容安排等）。

2、學校同年級教師定期進行集體備課，做到定時備課，做到定時間定內容、定中心發言人，集思廣益、共同提高。

3、當教學法完成一單元或一個知識重點時，必須進行綜合歸類，寫好複習課或練習課教案，同時對學生進行單元測評，並寫出試卷4、分析與講評課教案設計。

四、五年級語文必須有作文指導與作文講評課教案

1、提倡提前一週寫好教案，不上無教案之課。

2、複式教學要按複式教學內容備教案。

3、學期結束後，學校必須將教師備課本收回，以便查考。

實施方案 篇2

一、主要實施內容

1、強化組織，加強溝通，構建推進農業科技入戶工程實施的組織管理機制。成立由鎮分管鎮長任組長，農業中心書記、主任任副組長，農業中心副書記、副主任爲成員的項目工作領導小組，協調推進全鎮農業科技入戶工作。辦公室設在農業辦，負責科技入戶項目的組織實施及日常管理工作。

2、優選指導單位，遴選指導人員，構建推進農業科技入戶工程實施的技術示範推廣體系。一是優選技術指導單位。選擇時堰鎮農業技術推廣中心爲瓜菜科技入戶工程的技術指導單位。二是招聘技術指導員。公開招聘農業技術推广部門的技術骨幹和具有豐富實踐經驗，掌握瓜菜高效種植技術，工作責任心強的鄉土技術人才爲技術指導員。全市共選擇3個瓜菜種植相對集中、種植水平相對較高的村實施水稻科技入戶工程，實行一村一名技術指導員，3名技術指導員，每名指導負責指導15個科技示範戶。三是遴示範戶。堅持科技示範戶遴選條件，把家庭主要勞動力從事種植業生產、具有一人以上國中以上文化程度、有瓜菜高效種植經驗、科學種田有影響、樂於幫助和帶動周邊農戶發展生產，羣衆公認，有一定經濟基礎和家庭有聯繫電話（移動用戶優先）的農戶作爲科技示範戶遴選的基本條件。充分遵循農民自願申報、村組推薦、鎮政府審覈上報、農委審批確定的程序。全鎮共遴選示範戶45戶，從每個村15名科技示範戶中重點培訓5名左右農業科技示範帶頭人，作爲全村農業科技推廣應用的`領頭羊。建立技術指導單位管理技術指導員、技術指導員管理科技示範戶，農業科技入戶領導小組辦公室管理、考覈技術指導單位、技術指導員和科技示範戶壓力傳遞鏈條，讓人人都有擔子，個個都有壓力，努力在全鎮上下形成做好科技入戶工作的強大動力。

3、立足高產高效，推介“三新”技術，構建推進農業科技工程實施的農民收入增長長效機制。一是推廣主導品種。結合市場需求，主推早春紅玉、小蘭、京闌、8424、京欣2號西瓜、中農3號、大果168、墨秀等粗牛角微辣型青椒，合作系列、東聖1號、京鵬番茄、津優黃瓜、平豐2號、頂豐9號韭菜，東波1號（萵苣），脫毒馬鈴薯等一批豐產性好、抗病性強、品質優良的新品種。二是主推關鍵技術。重點推廣測土配方施肥、遮陽網防蟲網多層覆蓋、穴盤輕基質育苗、無公害病蟲綜合防治、大棚多層覆蓋、膜下軟管滴灌技術、羣體質量栽培、連作障礙克服、高效設施栽培等先進實用技術。三是推介高效模式。重點推介高效立體栽培、青椒春提前秋延後、冬瓜吊蔓栽培、千斤糧萬元田栽培等模式。

4、明確工作重點，強化監查指導，構建推進農業科技入戶工程實施的考覈促進機制。一是明確重點區域。在譚莊、五星、倪莫等瓜菜主產區，緊緊圍繞產業提升行動，建成1個1000畝以上連片設施瓜菜基地，每個村至少要建成1個100畝以上連片設施瓜菜基地。明確技術指導員對示範基地和科技示範戶進行全程跟蹤服務，確保基地新品種應用率和新技術到位率達到95%以上。極力推進“種苗革命”，以粒粒豐公司爲橋樑，力爭全年基地和示範戶瓜菜訂單供苗數量突破1億株以上，連片設施園藝栽培基地購苗率80%以上。二是強化培訓指導。技術指導入戶。技術指導員在專家組的指導下，制定“包村聯戶”方案，採取集中培訓與個別輔導相結合、經常性廣播講座與不定期進村入戶踏田相結合、電話熱線諮詢與現場解答相結合、自己親自解決與幫助銜接聯繫解決難題相結合等辦法，負責指導全村農民的所有農業技術。每月到戶指導至少2次，全年累計入戶時間不少於150天（次）。技術培訓入戶。充分利用早晚時間，陰雨天氣，採取集中培訓與分戶培訓相結合的辦法，通過舉辦培訓班、組織現場觀摩、發放技術明白紙、接受電話諮詢、組織田頭授課、召開現場會等形式，開展主導品種和主推技術培訓，並向輻射戶和全村農戶擴展。信息服務入戶。充分利用各種現代傳媒手段，舉辦廣播講座，開闢科技入戶電視專欄，打造“農業信息網”科技入戶交流平臺，開通12136熱線，推廣《農家致富》手機報訂閱，千方百計爲示範戶和輻射農戶提供及時、準確、權威的政策、科技、生產和市場信息。物化補貼入戶。根據生產實際情況，選擇科技含量高的物化技術，對示範戶進行補貼，促進示範戶優先採用優質、高產、高效、生態、節約的新品種、新技術。三是加強監督考覈。修改完善技術指導員、科技示範戶考覈獎勵辦法。建立技術指導單位監督考覈技術指導員、技術指導員監督考覈科技示範戶，項目實施辦公室監督考覈技術指導員和科技示範戶的交叉鏈式考覈機制。對考覈分數名列前10名的科技示範戶進行獎勵。四是廣泛宣傳造勢。認真落實項目實施進展月報制，及時向上級報送項目實施進展情況和典型事例。充分利用中國農業科技入戶網、農業網、沿海農業信息網、農業信息網、日報、電視臺以及其他新聞傳媒，及時報送我市項目實施情況。在市內組織項目實施情況觀摩、活動，向社會廣泛宣傳農業科技入盧的實施成效，盡最大可能造濃項目實施氛圍。

二、實施地點與規模

1、實施區域。實施區集中分佈在譚莊、五星、倪莫等3個村，22個組。

2、實施規模。實施村每村選15戶，輻射帶動300戶，種植瓜菜122.4畝。

三、目標任務

1、示範帶動目標。以瓜菜特色產業爲重點，圍繞全年新建2個500畝連片、4個100畝連片設施園藝基地，新增年收入萬元以上面積0.1萬畝目標，突出現代高效農業發展，優選落實45個瓜菜科技示範戶，示範輻射300個農戶，推動全鎮高效農業規模化發展。

2、技術推廣目標。在瓜菜生產上，推廣應用5個以上優良品種，4項先進實用技術。示範大戶主要新技術入戶率和到位率達90%以上，示範戶的農業綜合生產成本比面上降低15%以上或收入比非示範戶提高10%以上。

3、工作創新目標。按照“資源整合、機制創新、服務便捷高效”的原則，推行以技術指導員“包村聯戶”爲主要內容的責任農技服務制度，要求每名技術指導員掛鉤一個村，負責掛鉤村所有農業技術推廣工作，重點培育一批農業科技示範戶。結合瓜菜產業提升行動，大力開展科技進農戶、農戶進組織、產品進品牌、品牌進市場的“四進”活動，實現“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人”的零距離服務，構建政府組織推動，市場機制牽動，推廣機構帶動，農業企業和技術服務組織參與，專家、技術人員、示範戶和農戶互動的新型農業科技網絡，爲實施農業科技入戶項目提供技術支撐與保障。

4、綜合效益目標。圍繞優化生態環境，提高產品質量，增加科技貢獻份額的總體目標，充分發揮科技示範戶帶動作用，通過擴大示範區環境整體認定，加強產銷全程監控，普及先進實用技術，強化配套跟蹤服務，，積極發展訂單生產，努力實現示範區產量效益增一成。

四、計劃進度

20xx年1月-4月：籌備階段。開展基礎數據調研，編制項目計劃，篩選推介發佈主導品種和主推技術，制定科技入戶工程實施方案等。組建專家組，合理配置實施村，遴選示範戶，選聘技術指導員。調研各項管理制度。召開動員啓動大會等。

20xx年4月-11月：指導階段。對示範戶開展技術指導和服務，發放《科技示範戶手冊》，兌現“物化技術”補貼，開展以示範戶爲重點的主體培訓，按月度、季度和年度完成信息上傳，進行項目跟蹤檢查指導等。

20xx年12月：總結驗收階段。按照抽查驗收的有關要

求，形成書面報告，迎接上級驗收。並通過總結典型經驗、廣泛徵求意見、深入調查研究、尋找工作不足，認真吸取經驗教訓，爲進一步開展指導服務和科技入戶工作，制定更加完善的工作計劃提供科學依據。

五、具體實施單位、主要參加人員與任務分工

1、承擔單位：時堰鎮農業中心

2、主要參加人員：

六、保障措施

1、加強組織領導，健全規規章制度。加強農業科技入戶工程的組織管理，爲確保農業科技入戶工程順利實施，鎮成立農業科技入戶工程領導小組，強化工程的組織領導和協調管理。遴選技術指導員，細化科技入戶工作方案，做到人員落實、職責明確。根據“駐村技術指導員”選派要求，精選駐村技術指導員；按照實施要求落實項目實施地點和科技示範戶，推行合同制管理，明確各方責權利。加強對技術指導員的培訓，真正做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人”。確保項目技術培訓和指導工作落到實處，紮實穩妥推進農業科技入戶工程的開展。

2、強化責任服務，提升服務效能。全面推行責任農技服務制度，技術指導員“包村聯戶”，明確工作責任和量化考覈指標，重點做到“八個一”工作責任目標：一是包乾一個村，對包乾村的所有農業技術工作負責，對非本專業技術問題負責聯繫有關專業人員解決，每月到戶指導2次以上，每年下村到戶時間150天次以上。二是掛鉤聯繫和重點培育20個科技示範戶；三是按農時季節對所包村的農民進行實用技術培訓；四是在所包村建立一個高產高效示範方；五是責任區內有一套完整的農事生產指導與服務檔案記錄；六是指導、服務好一個農民合作經濟組織；七是參加一項農業科技項目實施或者結合生產實際完成一項科學試驗；八是結合新品種、新技術試驗示範工作撰寫或發表一篇專業技術文章。

3、強化宣傳交流，擴大社會影響。通過中國農業科技入戶網、農業網、沿海農業網、中華西瓜網等網站及時上傳我市農業科技入戶工作動態；通過《農業科技入戶工作簡報》、《農業》、《作物栽培》等資料，及時宣傳報道我鎮農業科技入戶中涌現的典型人物、典型事件、典型經驗；充分利用“兩臺一報”廣泛宣傳我鎮科技入戶的工作動態、實施情況、典型做法和經驗成效；通過製作專題片、宣傳欄等跟蹤報道科技入戶的政策措施、先進經驗和實施效果，努力做到科技入戶工作在媒體上有聲音、有版面、有畫面，在領導中有印象、有反應、有影響，大力營造科技入戶工作的良好社會氛圍，全面推進科技入戶工作。

4、加強督促考覈，確保實施成效。建立完善技術指導員和科技示範戶考覈制度，實行技術合同管理，鎮農業中心與技術指導員之間簽訂技術服務合同，明確雙方的責任、權利和義務；建立科技示範戶上門服務效果評價體系，建立技術指導員上門服務手冊，詳細記錄技術指導員服務情況和科技示範戶意見及建議；與科技示範戶簽訂上門服務協議，印製技術指導員聯繫卡，保持與農戶緊密聯繫，電話24小時開通，隨時接受科技示範戶技術諮詢；通過走訪科技示範戶、電話採訪農戶等方法，檢查技術指導員是否到戶、入戶次數及發放明白紙，對科技示範戶的科技培訓等服務情況。技術指導員按要求填寫《入戶指導日記》，並在年終上交存檔。對績效顯著的示範戶給予表彰，對示範作用差、周邊農戶不滿意的示範戶，經調查覈實後取消資格；對錶現突出的技術指導員給予獎勵，對績效不明顯的進行調整。

實施方案 篇3

一、指導思想

推進特色學校建設，創建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校正努力創建學校特色——剪紙。並形成一條與衆不同的特色發展之路：發展優勢成特色——發展特色創特色學校——凸顯特色樹品牌。

爲確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創建工作，特制訂實施方案。

二、創建背景

我校把剪紙這一中華民族的傳統藝術作爲學校主導特色的背景是：

1、剪紙是中國最爲流行的民間藝術之一，有着悠久的歷史，而且爲了保護剪紙文化遺產，中央美術學院非物質文化遺產研究中心正全力完成中國民間剪紙成爲聯合國教科文組織非物質文化遺產申報。

2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發育，使孩子心靈手巧。 所以通過剪紙可以培養孩子的動手能力，有利於提高孩子的綜合素質，促使他們的各種能力得到鍛鍊。

3、學生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創造，學生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學生的這一天性得到充分的發展。

三、具體措施

（一）、成立特色領導小組

學校成立特色建設領導小組和研究指導小組，充分聽取教師意見，結合教師學生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。

（二）、實施階段

1、校領導小組組織制定實施方案，動員全校師生人人蔘與，個個動腦動手，形成一個積極的創建氛圍。

2、全員參與，紮實訓練。

爲了加強特色建設，形成學校特色品牌，我們將抓好以下幾項工

作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生於一體，學校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學校的特色項目。

（2）抓訓練，提高剪紙水平。

1、學校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學習，每星期交一幅剪紙作品。

2、學生成立剪紙興趣小組，每週三下午第二、三節是興趣活動時間。

3、舉行各種形式的訓練，組織學生參加各種美術活動，提高學生的美術創作能力。

4、定期進行理論考覈，並評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結合。

（三）保障措施

爲了確保創建特色學校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：

（1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的'配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優先安排上述人員參加學習培訓。

（2）加大特色學校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經費，以保障特色學校創建工作的順利開展。

（3）學校領導及教師要積極參與學校的特色建設中，要把創建特色學校工作列入學校的重點工作，紮紮實實地做好每一個環節，使每一個環節都體現學校的特色。

（4）要有專人負責，做好研究和指導工作，確保特色學校建設工作得以順利進行。

六、預期成果

1、特色項目——一年內剪紙作爲學校特色項目，力爭在內形成較大的影響。

2、學校特色——三年內形成在我鎮有一定影響的學校特色。12創建特色學校實施方案

3、特色學校——力爭三到五年內成爲特色學校。

在發展剪紙特色教育的同時，不但能提高學生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將爲我校全面實施素質教育起到巨大的推進作用！

我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將爲中原教育增添一道靚麗的風景線！