不知從何時開始，“學習好”成了好孩子的標準，並且是唯一的標準。於是，從國小一年級開始，相當一部分男孩子就成了老師和父母眼中的問題孩子，因爲他們天性“愛動”、“上課注意力不集中”、“寫作業不認真”、“貪玩”、“愚笨”，被斷定爲患了“多動症”或“智商有問題”。
當孩子一旦發生上述問題的時候，老師和家長就不惜使用“破壞性的批評”和“侮辱性的語言”，徹底摧毀孩子的自尊心和自信心，使得孩子失去了對學習的興趣，甚至失去了成長的動力，被貼上“問題孩子”的標籤。孩子就像拋錨在高速上的汽車一樣，家長就只能推着或拉着孩子前進。
其實，在現實生活中，情商比智商更爲重要，一個人的成功80%是靠情商，智商只佔15%。如果說智商能讓一個人成功的話，情商則可以讓一個人持續成功。
曾國藩是中國近代歷史上一個頗具爭議且有影響力的人物。他小時候並不聰明，並不是那種過目不忘、一目十行的神童，跟普通的孩子也差不多，甚至稱得上愚笨。有一天晚上，他在家讀書，一篇文章他重複朗誦了很多遍了，可還是沒有背下來。這時候，家裏來了一個小偷，潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。那個小偷在牆根下等得不耐煩了，生起氣來：“這種水平讀什麼書？！”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去。曾國藩被突然發生的事情驚呆了，等那小偷背完文章跑了，他才反應過來，哂然一笑，心想：這個人好厲害啊，聽了幾遍就能熟背，看來我還是用功不夠啊，還需要繼續苦讀！曾國藩正是憑着這股韌勁和恆心，造就了自己的成功人生，成爲中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱作晚清“第一名臣”。
生活中，有些人智商高，但情商不高，他們可能學習和工作能力上頂呱呱，但人際關係卻不怎麼好，事業也不怎麼順利。而那些智商平平但情商卻很高的人，生活積極、人際關係好、有拼搏向上的精神，因此，這類人就特別容易成功。曾有人形象地描述“憑智商獲得工作，憑情商獲得成功”，是有一定的道理的。丹尼爾-戈爾曼在他的《情商智力》一書中指出：情商與人的生活各方面息息相關，是影響一個人快樂、成功與否的關鍵，情商比智商更重要。
家長應該怎麼培養孩子的情商呢？
1、培養孩子自知
自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點時間跟孩子交談，引導孩子坦白說出自己的感受，是一個很好的方法。這時，父母的“用心聽”就起到關鍵的作用。
2、培養孩子的自信
孩子的.自信並非一朝一夕能夠建立起來，而是要靠長時間的培養和積累。當孩子學業有進步或其它表現良好時，父母可以給予適度的讚美，以此來鼓勵孩子，令他更加努力，爭取更大的進步。正所謂：好孩子是誇出來的！
3、培養孩子的自尊
要孩子尊重自己，父母要先尊重他們。如果孩子有一些令父母不滿的行爲或表現，父母也不宜對他作出無情的指責，而是應該耐心地給予他們引導，循循善誘，讓他們感受到父母還是關心和愛護他們的。許多父母無意間在親戚朋友面前責罵甚至體罰孩子，這樣會令孩子自尊盡失，還會破壞親子感情，更甚至會使孩子產生自卑的心理。
4、培養孩子的自控
假如遇到不順心的事，就會容易發怒、生氣，這是EQ低的表現，這樣不但會令人處事失去理智，不能冷靜地做出正確的判斷，久而久之，身體還會出現高血壓和癌症等疾患。父母要孩子懂得控制憤怒和情緒的波動，自己也要懂得自控，控制怒氣，要明白“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。
5、培養孩子的自在
“多元智能理論”告訴我們：每個孩子都有其獨特的潛能和天分，如語言、音樂、數理邏輯、運動等，父母要協助孩子發掘他們究竟擅長哪一方面，並要好好培養，讓孩子發揮所長，能使他肯定自己存在的價值和意義，進而自我激勵，向更高的目標邁進。不過，在用心培養孩子的同時，切忌給孩子太大的壓力，壓力之下的孩子身心都很容易受傷害。父母要教導孩子能面對逆境和失敗。
6、培養孩子的自律
父母培養孩子自律，除了要教導孩子遵守家庭、學校的規矩外，還要培養孩子待人接物的基本禮貌，因爲這種能力將有助於孩子將來踏入社會後妥善處理人際關係。參加礪智文化國學院系統學習國學經典，是卓有成效的方法。
7、培養孩子的自理
自理，就是孩子照顧自己的能力，就是自己的事情自己做，如自己做功課、整理書包、收拾玩具等。訓練孩子自理，不單是孩子成長邁入獨立自主階段必經的過程，還是培養孩子建立自信的過程。孩子料理自己的能力愈高，對自己的信任就會愈大，便有足夠的信心去克服成長過程中的種種困難。
8、培養孩子的欣賞自己
每個孩子都希望得到別人的肯定和認同。可是，並非每個孩子都懂得欣賞自己，有時候，用心去完成一件事情，非但不能得到別人的欣賞，反而還可能受到許多批評，令自己信心大失，所以，父母要指導孩子欣賞自己的長處和成功。
9、培養孩子的責任心
培養孩子學會爲自己的所作所爲負責任和承擔後果，是父母們在培養孩子高 EQ過程中不可忽視的一環。勇於爲自己的行爲負責，是孩子理性、成熟的表現。孩子做錯了事，父母不必大聲叱責，令他覺得大傷自尊，而是應該給他分析錯誤所在和要改善的地方，好讓他不會重蹈覆轍。培養孩子有責任心，就要從小教育他們誠實，並且父母要做到始終如一地要求孩子。孩子隨着年齡的增長，對誠實、責任心的理解會有所改變，但父母對孩子的標準不應有任何改變。
10、培養孩子的同理心
同理心就是感同身受，這是基本的人際關係技巧。具有同理心的孩子有能力從細微的訊息去察覺他人的需要，設身處地爲別人着想。
如果家長朋友們現在已經誤入了“只注重智商”的歧途，請迅速調整自己的家庭教育理念；如果也想注重孩子的情商培養但還不知道如何去做，那就給自己和孩子一個機會，儘快走進礪智文化，我們一起努力，因爲我們的目標是一致的，那就是——爲了孩子！四年多的時間和實踐已經證明了：誰先走進礪智文化誰先受益，誰後走進礪智文化誰後受益，誰還沒有走進礪智文化誰還在痛苦中掙扎着……
既然如此，還猶豫什麼呢？
遇良機不握，遇良師不學，遇良友不交——此乃人生三大憾事！
