蔣兆和：爲歷史人物傳神1956—1966年這十年中，蔣兆和創作了幾十幅現實人物畫，比較好的有《紀念劉和珍君》《迎春》《馬連良戲裝像》《一笛橫吹萬戶歌》等。他本人對這一階段的部分作品不滿意。他在這十年中，主要精力用於教學體系的探索，把心血傾注到下一代人身上了。這不免使他在某種程度上脫離了現實生活，而約稿者又總是不斷，出於一種可以理解的政治熱情，他每求必應，時常倉促爲之，故作品必然有些粗糙，甚而有概念化、貼標籤的痕跡。這恐怕是當時不少藝術家難以避免的現象。蔣兆和也走過這樣一段彎路。
蔣兆和作歷史人物畫，是從1953年紀念屈原爲世界四大文化名人時開始的。1954年，他又爲張衡、祖沖之、僧一行等古代科學家創作了頭像。這幾幅頭像根據史傳，想象風采，各具情態，曾被印爲單幅畫，並多次據以製版作爲特種紀念郵票發行。由於人物個性鮮明，畫出了作者深刻理解後概括出來的人物性格特點，給人們留下的印象極深，甚而成爲後來繼續描繪這些人物的形象依據。由於畫家在從事這種創作時，不可能有照片作爲參考，能否使他們的藝術形象與人們心目中的形象合拍，完全取決於畫家對古人的認識深度和表現技巧的程度。爲此，他曾反覆推敲，多次修改，以求更好。
1956年，蔣兆和創作司馬遷半身像，畫家強調了他蘊藏智慧的高高的額頭和深邃銳利的目光，令人敬佩這位“直筆史書”家。一般現實人物畫家不像寫意花鳥畫家那樣愈老愈精，他們的創作盛期往往在青壯年時代。那時對生活充溢着激情，有充沛的精力解決造型等一系列複雜課題，也敢於創造新的技巧。39歲完成一生代表作《流民圖》的蔣兆和基本上就屬於這種情況’。50歲以後，蔣兆和想方設法深入社會，激發自己對生活的熱情，再加之他的修養和條件，作出的歷史人物畫太史公，其受宮刑之後的外在特徵刺激人們的同情和對封建勢力的憤慨。同時，值得注意的是，蔣兆和對人物衣紋的處理已發生了明顯的變化，寥
寥十數筆，簡練明快，宛若有梁楷遺風。蔣兆和喜歡杜詩，也曾多次作杜甫畫像。1956年作的《杜甫》，告別京畿，牽馬荒郊，面對人生，慨然長嘆，誠爲一幅“寫心”的力作。1959年，他再畫杜甫，創造了中國畫史上迄今最好的一幅杜甫肖像。他將杜甫依石而坐的上半身，處理爲穩重的三角形構圖，就像一尊雕塑迎風而立，剛柔相濟的衣紋，處理簡練。作者精到地體會並刻畫出了詩人的內在情感在外形上的變化。以形寫神、寫心，入木三分。
要爲歷史人物傳神，須先熟悉歷史，並能站到歷史的高度評價歷史人物。蔣兆和爲此看了不少歷史資料，形成了自己獨到的認識、見解，再運用適當的表現手法。然後把他對歷史人物的抽象評價轉化爲可視的具體的藝術形象。1959年，正是史學界對曹操展開爭鳴的一年，郭沫若、翦伯贊均忙於爲曹操正名，亦有不少學者反對爲這位“白臉奸臣“翻案”。此時，蔣兆和應歷史博物館之約作《曹操像》，以畫筆參加了這場討論。在他的筆下，曹操體魄寬厚，氣宇博大，倚几案而前傾，目前視而有雄風，人物的動勢，面部的情緒，大紅表袍與元書紙的土黃色和每一根穩重有力的線條都交織在一起，肯定了這位“文才武略，勳業彪炳”的政治家、軍事家、文學家在歷史上的地位。然而，從曹操的眉宇間、脣頰間，特別是眼神裏，也透露出一些暴戾和姦詐的氣質。一貫追求傳神的蔣兆和，永不滿足。他獨到地運用造型藝術技巧，通過微妙的藝術處理，在丹青史上首次成功地塑造了曹操這個多側面的歷史人物形象。
(選自劉曦林《藝海春秋——蔣兆和傳》，上海書畫出版社，有刪改)
相關鏈接
①蔣兆和(1904—1986)被稱爲20世紀中國現代水墨人物畫的一代宗師。在水墨人物畫領域把中國畫特有的造型魅力最大化，使中國的現代水墨人物畫一躍而並立於世界現實主義繪 畫的行列。50年代末期，着重於歷史以及現代人物肖像畫的創作，如《杜甫》《曹操》《李白》等。
(選自“百度百科”)
②蔣兆和的繪畫造型精謹，筆墨精深，深刻生動地展現人物內心世界，爲中國人物畫在20世紀的發展創作出了諸多代表時代的經典佳作。
(選自楊欣《蔣兆和的“不盡丹心”》)
4．下列對原文內容的表述，正確的一項是(3分) ( )
A．蔣兆和1956一196 6年間的作品出現概念化、貼標籤的痕跡，是因爲他將主要精力用於教學體系的探索，從而嚴重脫離了現實生活造成的。
B．蔣兆和創作的杜甫畫像之所以能與人們心目中的杜甫形象完全合拍，全都是因爲他查閱了很多有關杜甫的資料，形成了自己獨到的認識和見解。
C．蔣兆和用《曹操像》參加了對曹操的`爭鳴，站在郭沫若、翦伯贊等人的一面，很好地爲曹操進行了正名，爲這位“白臉奸臣”翻案。
D．蔣兆和在創作歷史人物畫時，沒有照片作參考，但仍然畫出了他們的個性特徵，給人們留下深刻的印象，甚至成爲後來繼續描繪這些人物形象的依據。
5．下列對傳記有關內容的分析和概括，正確的兩項是(4分) ( )( )
A．蔣兆和創作的《紀念劉和珍君》《迎春》《馬連良戲裝像》《一笛橫吹萬戶歌》等作品都存在脫離現實生活的問題，本文作者 認爲是難以避免的現象。
B．蔣兆和創作的司馬遷像，既強調了司馬遷蘊藏智慧的高額和深邃銳利的目光，又用形象刺激人們的同情和對封建勢力的憤慨。
C．蔣兆和爲歷史人物畫像，不只是注重細節上對人物形象的表現，還注意人物形象的造型之精謹，像杜甫依石而坐和曹操倚几案而前傾的形象均是如此。
D．爲彌補激情和精力的不足，年屆五旬的蔣兆和將自己的創作方向由現實人物畫調整爲歷史人物畫，並創作了一系列成就顯著的歷史人物畫作品。
E．這篇傳記通過傳主的故事，敘述了傳 主如何一步步成爲中國現代水墨人物畫的最頂尖的畫家歷程，對青年一代有教育啓發作用。
6．請簡要概括蔣兆和是怎樣爲歷史人物傳神的。(5分)
試題答案：
（二）實用類文本閱讀（12 分）
4．D (A 項，以偏概全，這一時期的作品有概念化、貼標籤的痕跡，原因是多方面的，諸如 “約稿不斷”“政治熱情”“每求必應倉促爲之”等；B 項，強加因果，杜甫畫像的傳神， 不只在於研究歷史資料，而是“取決於畫家對古人的認識深度和表現技巧的程度”“再運用 適當的表現手法”； C 項，分析概括完全錯誤，沒有站在誰的一面，他的畫只是“多側面” 地表現人物；）
5．B.C(A 項，部分代整體，“存在脫離現實生活的問題”錯誤，原文說“部分作品”；“作 者認爲是難以避免的現象”說法錯誤。D 項，無中生有，相關鏈接中提到“50 年代末期， 着重於歷史以及現代人物肖像畫的創作”說明他的創作不只是歷史人物畫像；E 項，“敘述 了傳主如何一步步成爲中國現代水墨人物畫的最 頂尖的畫家歷程”概括錯誤，這篇傳記只是 截取傳主在爲歷史人物傳神方面作畫所做出的貢獻。）
6．①熟悉歷史，根據史傳，想象人物風采； ② 反覆推敲、多次修改，以求更好，永不滿足； ③ 注意整體造型，強調局部細節；④ 想方設法深入社會，激發自己對生活的熱情； ⑤ 注意人物的內在情感，以形寫神；⑥ 有自己獨到的認識見解，運用適當的表現手法和微妙的藝術處理。 （答出 1 點給 2 分，答出 2 點給 3 分，答出 3 點給滿分。）
