首先，感謝局領導給了這次機會讓我在這裏和大家交流，通過這次交流，一方面我們可以互相學習、取長補短，進一步提高我們的工作水平；另一方面，也是對我們工作的一個小結，給我們提供了一次自查的機會，通過查露補缺，有助於我們進一步的提高，下面，我就我校的後勤管理及勤工儉學工作簡單小結如下。
一、準確定位，彰顯高水平服務效能
學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，後勤工作的好壞，直接影響到學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負着全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，爲教學服務、爲師生服務，是學校後勤工作的基本原則。有了這樣的定位，我們圍繞後勤工作積極完善人員的配備，做到責任落實到人。如食堂管理，成立了以校長爲總負責，後勤主任爲具體負責人的食堂管理工作小組，小組成員均有各自的具體分工。另外，針對學生蛋奶工程、一補發放、公物
管理、學校基礎設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了學校各項工作順利進行。
二、精打細算，嚴格經費支出
沒有一定的教育經費，很難辦好教育，但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高下之分，大有潛力可挖。這裏關鍵就在於後勤管理人員是否合理、科學地安排和使用了有限的教育經費，確保學校教育教學工作的順利進行。一直以來，我校日常教學、生活用品及大宗採購方面，始終堅持先打報告、即用即購買的原則，充分發揮每一分錢的效率和時效性。學校和區教育服務中心一直保持良好的合作關係，每學期開學前，學校將所需教學、生活物資列單上報教育服務中心，教育服務中心開學前按照清單一次性配送所需物資，學期中期臨時需要的一些物資同樣做到先做預算，再打報告，統一採購，並及時和服務中心結清款項。另外，我校還建立健全了財務管理制度，經費審批制度和發票聯籤制度，堅持財務“一支筆”制度，保證專款專用，公開接受上級有關部門的檢查及教師監督。
三、開源節流、充分發揮校產功能
學校後勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是學校後勤工作的基本思路。學校堅持不浪費一件校產的原則，一方面重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，定期聯繫維修人員對損壞校產進行維修，提高其使用率，延長使用年限；另一方面建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學校每樣財產都有財產登記清單，並且設有資產登記卡，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕了流失和浪費現象的發生。後勤處學期初對每個教室、宿舍公物與班主任面對面一一對照並簽訂公物清單，學期末對照清單核查。同時，教育處協同後勤管理人員經常利用早讀課、班會課和其他課餘時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物爲榮的良好風尚。我們認爲，通過這種教育，一方面可以減少公物的損壞，降低維修費用，但更重要的一方面是在這個過程中使我們的學生認識到了愛護公物，不故意破壞公物是一種美德，逐漸養成良好的個人品質，這纔是我們的教育真正希望達到的目的。
四、細化責任、全面提高食堂管理水平
我校有兩個師生食堂，供應全校四百餘名學生和六十餘名教師的一日三餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。我校對師生食堂管理採取了責任承包制，針對食堂的衛生、飯菜質量和價格，後勤處做了大量的工作。學校成立了以校長爲總負責，後勤主任具體負責，後勤處所有人員爲成員的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的質量到價格全面進行監督和管理，要求從業人員必須持相關從業證書上崗，對採購的所有原料建立臺賬，要求每一頓飯必須做到留樣24小時。工作組經常組織人員在師生中瞭解食堂的服務質量，並且將瞭解到的問題及時與從業人員溝通，確保服務質量得到不斷的提高和改進。食品安全問題是食堂的重中之重，從操作間的衛生到用餐大廳的衛生，從食品衛生到操作人員自身的衛生，後勤處堅持每天派人監督，一旦發現問題馬上要求整改，徹底杜絕了由於衛生而發生負面影響。將整個食堂的環境衛生工作具體劃分，分別由兩個食堂的責任人負責，後勤處監督，發現問題隨時處理，並且對一些重大的問題進行嚴厲處罰。我們在一流的硬件設施基礎上，對用餐大廳進行精心佈置，懸掛消防安全通道標誌、文明用餐及珍惜糧食等宣傳標語，通過這些簡單的宣傳，
我們旨在讓師生用餐時一擡頭便能看到，以便時刻提醒自己要文明用餐、節約糧食，教育學生珍惜勞動成果，知道每一滴水、每一粒米都來之不易，堅決改掉浪費糧食的壞習慣。
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