一、國學教育的意義
道德品質教育、人生觀教育、愛國主義教育、學風教育、勞動教育是《中國普通高校道德大綱》規定的主要教育內容，通過實施國學教育，不僅是落實《中國普通高校德育大綱》文件精神，也使學生了解國學、繼承國學、發揚國學，使中國傳統文化得以弘揚，使學生的綜合素養得提升，同時也營造一個博雅、厚重、和諧的校園文化氛圍。
二、國學教育的目的
通過實施國學教育，使學生能夠自覺地尊敬師長、關愛同學；舉止文明、儀表得體；遵紀守規、勤奮好學；勤儉節約、愛護公物；知行合一、誠實守信。
三、國學教育的實施對象
英語系2017級學生
四、國學教育的實施途徑
第一階段：知（2011年3月24日-4月29日）
1、利用各班晚自習時間放映《弟-子規》、《論語》視頻講座；
2、充分晨讀前5分鐘學習《弟-子規》讀本，達到人人會背，人人會講。
（一）在四月份結合國學教育，我係發出四個倡議，一個規定：
1、在樓道、上下樓梯靠右行走，遇見老師主動問好，並主動讓路；
2、節水節電總動員；
3、手機無聲總動員；
4、和教育系聯合發出一個倡議，不帶食品進入綜合樓，不在教室吃飯和各種零食，自覺維護公共衛生。
5、一個規定：上課前向老師行禮，起、禮、坐，以實際行動表達對老師的尊敬。
（二）通過第一階段的國學教育，發現學生有幾大變化：
1、宿舍衛生比以前好了，使用違規電器的學生沒有了，自覺主動打水的人多了（特別是男生）；
2、在食堂，學生吃完飯自覺把餐具放到指定地點；
3、在教室上課，看不到手機了；
4、在校園裏，向老師問好的學生多了。
（三）下一個階段的工作打算：第二階段：悟（2011年4月30日-6月18日）
1、前兩天，學工辦向學生布置二項任務，假期完成。一是，每位同學寫一篇讀後感（350-500字），2011年5月9日以班爲單位交到綜合樓512，並從其中選出50篇優秀作品上交學工部；
二是，五一回家期間行孝道，幫助父母做家務，並收集感恩圖片和讀後感一併交學工辦。
2、主題班會（2017年5月9日-5月20日）：每個宿舍推選一人在班會上宣講學習《弟-子規》的感受；每個同學在班會上說一條學習《弟-子規》、《論語》或其他國學讀本中感悟最深的一句話，並逐一寫在黑板上；
3、演講比賽（2017年5月25日）：以“我與國學”爲題目，限時4分鐘，最後評出一、二、三等獎各一名，優秀獎三名；
4、組織部分學生學習手語舞蹈《中華民族》，並在系內演出；
5、定期召開學生座談會，研討我係國學教育取得的成效及不足與改進；
6、借讀書節到來之際，舉辦國學徵文，最後評出一、二、三等獎各一名，優秀獎三名；
7、組織學生出演與國學有關的話劇，並在系內演出；
8、在第二階段，我係學生利用晚自習時間，觀看兩個系列講座: 一是：觀看著名國學應用大師翟鴻燊教授的國學應用系列講座，翟鴻燊是清華大學、中國人大、北京科技大學特聘教授，美國國家大學特聘博士生導師，主要講座有立德修身、忠孝天下、處世之道、溝通智慧、團隊精神、團隊打造。
二是金正昆教授禮儀系列講座，金正昆教授被譽爲中國禮儀第一人，中國人大國際關係學院外交學系主任，博士生導師。主要內容有：社交禮儀、服務禮儀、大學生禮儀等等。
通過以上措施，讓學生真正到達悟的目的。
第三階段：行（ 2011年6月29日-12月30日）
以自己的實際行動來踐行公約，讓國學走進校園，走進我們的生活。
英語系國學教育彙報材料 [篇2]
首先我代表通遠鄉曉林國小的全體師生對各位領導和專家的到來表示熱烈的歡迎！
朝陽縣六家子鎮九年一貫制學校國小部，座落於巍巍的雞冠山腳下，幽幽的小淩河西岸。學校佔地面積22011平方米，建築面積2560平方米，有校舍128間，教師30名（其中：中學高級教師2人、國小高級教師16 人、初級教師11人、有英語教師2名），有14個教學班，學生504人。有科學實驗室、微機室、遠程教育室、語音室、多媒體室、英語活動室、音美室、圖書室八個專用教室，校園環境優美、教學設施比較完備。是一所普通的發展中的農村國小。
多年來，我校一直堅持全面發展，凸顯英語教學的基本原則。逐步形成“以課堂教學爲主線，以教科研和校本開發爲突破口，以提高教師素質爲保證，以形式多樣的實踐活動爲有效途徑，營造英語語境、創造交流氛圍，培養學生的興趣和習慣，從而提高學生綜合語言運用能力”的教學策略。在07年市局提出創建特色學校之後，我們根據市局的有關要求和我校實際理所當然的選擇了英語。
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