尊敬的各位領導、各位專家：
首先我代表西關國小全體師生對大家光臨我校檢查、指導工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。現將學校在語言文字規範化方面的工作簡要彙報，不當之處敬請批評指正。
近年來，我校以創建“市級語言文字規範化示範學校”爲契機，把語言文字規範化的要求納入人才培養目標，通過建章立制、責任落實、活動深化、環境薰陶等措施，將語言文字工作納入教育教學常規管理，滲透到德智體美和社會實踐等各項活動中，有力地促進了師生語言文字素養的提高，創建工作收到了良好的效果。
（一）建立領導機構，健全規章制度，強化管理功能。一是形成了覆蓋全校的語言文字工作網絡，分別成立了校領導小組、工作組、教師推普組、學生推普組。校領導小組由我任組長，副校長周莉萍同志任副組長，教導處主任、學科組長任成員。各科室通力協作，共同推進這項工作。二是學校將語言文字規範化工作納入教學要求。從教師的備課、講課、板書、作業批改到學生的作業、課堂發言、平常的交流，都要求說普通話、寫規範字，並作爲教學檢查的重要內容。三是加強對教師的基本功訓練培訓，把板書和普通話作爲兩項重要內容。四是將語言文字工作與教職工的業務考覈相結合，納入教師量化考覈範圍，作爲教師聘任、晉升和業務評優的條件之一。
（二）加強宣傳，增強師生“講普通話，寫規範字”意識。我校以創建爲契機，加大語言文字規範化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環境。一是在走廊、辦公室、教室懸掛“講普通話，寫規範字”等內容的宣傳標語。二是利用紅領巾廣播站室，定期宣傳推廣普通話和寫好規範字的.相關知識。三是通 1
過黑板報、學生手抄報、我與普通話徵文等形式，對普及普通話進行宣傳。四是組織教師學習“推普”工作的理論知識。通過系列的宣傳學習活動，全體師生充分認識到講普通話，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。目前，“講普通話，寫規範字”已成爲廣大師生的自覺意識，師生共同創造了一個良好的語言環境。
（三）開展豐富多彩的教學活動，提高師生講普通話、寫規範字的水平。爲培養師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，我校把普及工作納入到日常的教育教學之中，使其成爲教學工作的有機組成部分。
1、教師是推廣普通話的排頭兵。爲此，我們狠抓教師普通話培訓與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度；堅持“推普”與教師基本功訓練有機結合。學校要求教師充分發揮對學生的榜樣示範作用，上課時必須使用普通話，備課時使用規範漢字。要求各科教師注重提高學生的語言表達能力，特別是語文教師要落實語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。學校積極搭建舞臺，組織了教師“愛我校園”徵文比賽、推普書法比賽，利用全員“三六五”賽課、說課、研討式評課等形式提升教師專業素養，提升正確規範運用語言文字的能力。
2、學生使用普通話是學校“推普”的根本任務。一是對學生提出在校外要說普通話；課堂回答問題、課下與老師、同學交流必須正確使用普通話等要求。二是開展學生寫字比賽、朗讀比賽、演講比賽、作文比賽、手抄報比賽。以班級爲單位組織了每年一次學生全員參與的“經典潤心靈 書香溢校園”古詩文誦讀比賽。在這些活動中既培養了學生講普通話、寫規範字的能力，又提高了學生的語言表達水平。三是堅持“國旗下講話”制度。幾年來，我校每週一早晨舉行升旗儀式。由校領導、學生代表在國旗下用普通話講話、致辭，全校學生進行集體宣誓。 2
通過升旗對師生進行愛國主義教育，進行普通話訓練，使學生熱愛祖國及祖國語言。四是對六年級學生進行普通話測試，從而提高學生的普通話應用能力。五是實施校本課程，開展讀書活動。我們每週都安排兩節校本課程——閱讀課和國學課，開展了同位共讀一本書活動。學生在閱讀、寫心得筆記中，提高了普通話水平和寫作能力。
（四）加強檢查指導，鞏固創建成效。 一是由學校教導處負責，組織成立校園普通話督查小組。利用課間及課外活動時間，在校園內隨機監督。凡不用普通話進行語言交流的，一經發現當場指正。二是定期對校園用字進行檢查。目前，我校名稱牌、標誌牌、標語牌用字規範；校園網用字規範；公文用字規範；公章、領導簽名用字規範。
在今後的工作中，我們將積極探索語言文字規範化工作的長效管理機制，尋找存在的薄弱環節，促進語言文字工作與學校教育教學工作的緊密結合，爲推進素質教育而不懈努力。最後，懇請各位領導專家對我校的工作提出寶貴意見和建議。
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創文學校彙報材料 [篇2]
城關中學積極響應“創文”號召，爲提高師生文明素質，創建文明學校，營造文明環境，在全校範圍內大力宣揚“創文”工作：
一、利用各種會議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創文”。
1.組織了創建文明校園啓動儀式，讓師生初步感受創文的目的和意義。
2.學校多次利用週一升國旗儀式，面向全校師生明確合陽縣創建全國文明城市的意義與全縣人民“創文”的決心。
3.教師會議上，動員全體教師加入創文行動，做好學生的表率，詳細學習工作細則。
4.各年級有計劃地開展每週一期的創文主題班會，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創文”，以達到創文深入人心的效果。
二、文稿宣傳，讓創文行動深入民心。
1.向師生派發“爭做文明人，共創幸福城”倡議書，使廣大師生對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
2．印發“創文”調查問卷等資料給學生，指導學生全面、準確瞭解創文活動的。通過這些宣傳活動。
三、改善校園文化氛圍，讓每一堵牆說文明話
1.印製“創文”口號橫幅、豎幅懸掛在學校門口、教學大樓等醒目位置，讓學生把“創文”宣傳口號讀得朗朗上口。
2.充分利用班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創文的意義，促使師生養成良好的文明習慣。
3.增設、改善學校宣傳欄，讓每一堵牆會說話，讓孩子們感受濃濃的創文氛圍。
4.開展了“禮儀之星”、“文明班集體”、“文明團支部”的評比活動，內容涉及環境保潔、文明禮貌用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表端莊大方，不講髒話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不攀折樹枝、踐踏草坪，培養學生良好的文明習慣。對錶現優秀的班集體，學校通過評比每週頒發“文明班級”獎狀，樹立典型，以促進學校的德育工作。
5.組織舉行“唱紅歌、促創文、誦經典、傳文明”比賽及文藝匯演。通過共唱《歌唱祖國》等經典歌曲，朗誦《少年中國說》、《弟-子規》等傳統美文，激發了全體師生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民的思想感情，提高了師生對“創文”工作的進一步認識，也增強了師生潔身自律的信念。
四、網絡宣傳，加大宣傳的廣度和深度。
1.學校充分利用“校訊通”平臺加大宣傳的廣度和深度。我校通過“校訊通”平臺向廣大師生和家長髮送有關“創文”的短信，並且把“創文”的宣傳口號和工作的要求及時告訴
師生和家長，讓全校的師生和家長及時瞭解我縣的“創文”消息和注意事項，共同爲合陽縣創建全國文明城市貢獻自己的力量。
2.在學校網站開設“創文專欄”，及時報道我校的創文通訊稿。
“文文明明牽手行,你行我行大家行!” 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。城關中學全校上下一心、團結一致，積極投身文明創建活動，定爲創建全國文明城市作出積極貢獻！
