近年來，學校領導班子抓住新課改這一有利契機，和那曲地區地委書記、人大工委主任在2011年教育工作會議上指示精神。率領全校教職員工超前想，超前學，超前實踐，堅持以學生和教師的發展爲本，逐步形成“以人爲本、彰顯個性”的辦學理念。努力把學校建設成爲書香校園、人文校園、和諧校園。
一、 基本情況：
我校共有教學班24個，在校學生1204人，有幼兒園1所，在園幼兒150人；有在編教師74人，其中中教高級 8人小高33人，小一 33人小二1人未定級11人。
二、 德育工作宗旨：
給我一份信任，還您一個驚喜；給學生一片藍天，讓學生
自由飛翔；給教師一個舞臺，讓教師展示風采；千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；讓每一個學生都能在學校裏擡起頭來走路。
三、 具體工作
1、加強德育管理，建立健全德育領導機構
學校就成立了以校長、書記和副校長爲領導，德育處、團
委、學年組長和各班班主任爲成員的德育工作領導小組，加強德育管理。學校黨支部、德育處、團委密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的觀念。把各項德育實施情況納入到德育常規管理之中，進行督促指導，把德育工作列入學校三
年規劃中，做到年年有計劃，月月有安排，時時見行動。並結合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《晨檢教育制度》《升國旗制度》《班主任經驗交流制度》《衛生評比制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯繫制度》等一系列的規章制度，保證了學校德育工作的正常開展。
2、加強教師師德師風建設。
學校各項工作要以德育爲首位，我們學校一直把師德師風建設放在德育工作的首位。我們堅信沒有教育不好的學生，只有教育不好學生的教師。俗話說：“學高爲師、身正爲範”，教師職業道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，教師的一言一行，直接關係到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有着潛移默化的作用。爲了強化教師師德師風建設，提高教師的職業道德素質，我校做了大量的工作首先，組織學習《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護-法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考覈辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓越的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業道德的教師。再次，樹立典範等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，爲人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向了新的高度。任課教師都應把做好學生的思想政治工作看作是自己應盡的神聖義務和崇高責任。
3、班主任是學校德育工作的中堅力量。
班主任是學校德育工作的中堅力量爲了減輕班主任的工作壓力，學校定期組織班主任開展形式多樣的活動，有培訓學習、經驗交流以及文藝、體育等娛樂活動，使緊張的工作情緒得到緩解，同時也能得到家裏人的支持。學校領導班子將每年九月八日定爲班主任節。也使班主任的精神壓力得到了緩解。學校要讓班主任工作成爲學校裏最令人羨慕的工作，讓班主任感到以做班主任爲自豪。開展間操、衛生、紀律流動紅旗評比活動，作爲班主任獎勵的依據，以此來激活班主任的工作積極性。學校評優評先、職稱評定都傾斜於班主任，每年評選區級以上優秀教師，骨幹教師以及外出培訓都以班主任爲主。
四、 創新教育形式，開展生動活潑的德育活動
①、2011年7月份“紅心向着黨”板報比賽，評選。
②、2011年9月份“五十六個名族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”爲主題的愛國主義名族團結教育的順利開展。 ③、2017年5月22日，學校邀請了那曲地區第二中學有從教40年的書記旺堆主講的以“打造個性化教育方案讓孩子愉快學習健康成長”爲主題的心理健康教育講座。
④、2017年5月學校邀請心理學研究生邊珍老師對全體教師進行了心理健康教育培訓。會後部分班主任與邊珍老師進行了座談，結合教育實際進行案例分析，提高了班主任心理健康教育的能力。
⑤、2017年上學期學校開展了“書香伴我成長”校園讀書節活動。通過開展校園讀書節活動，倡導學生愛讀書、樂讀書、讀好書，師生、家長互相交流讀書體會，共享讀書樂趣，更重要的是豐富了學生的知識內涵，提高了學生的文化品位。
⑥、2017年9月25日區“家長學校經驗交流會”在我校召開，學校校長扎西次仁在會上總結了我校家長學校工作的經驗。
⑦、2017年10月，“紅歌唱響校園爲主題”班級紅歌合唱比賽，全校師生同臺獻藝。教育局領導、師校領導、手拉手學校領導、學生家長屆時光臨。
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