德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。多年來，我校始終把德育工作放在學校工作的首位，堅持以國小生日常行爲規範教育爲抓手 ，加強對學生的思想道德、行爲規範和禮儀常規教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點，注重實效”上下功夫，開展行之有效的德育工作，取得了顯著的成績，形成了鮮明的德育特色。
一、 狠抓德育硬軟件建設，全力提高德育工作質量。
1、提高學校領導班子的政治素質，使德育工作確實成爲學校工作的重點 。學校領導班子是學校德育工作的領導者、組織者和推動者，加強學校領導班子建設，是保證學校德育工作有效進行的關鍵環節。爲此，學校領導班子堅持學習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質，率先垂範，使德育工作確實成爲學校工作的重點。
2.加強德育隊伍建設，努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍。學校認真制定了詳實、具體、可操作性強的學校德育工作方案。爲全面提高班主任工作的能力與水平，推行班主任培訓學習制度，堅持每週一次班主任例會，開展班主任經驗交流會，提高班主任的理論水平和工作能力。
3.加強學生小幹部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人。建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。實行學生會值周制，讓每個學生都有機會參與班級管理。舉行小幹部交流會，舉行交流各自的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
4、嚴格考覈班級工作制度，包括學生儀表、衛生、“兩操”紀律檢查。學校組織對全校各班的班容班貌進行了檢查評比，並將評比結果納入了班級工作評估中。堅持每日一檢查，每週一小結，一月一公佈，成績突出的，給予表彰獎勵、存在問題的，給予批評改進。
5、.狠抓養成教育。本期我們繼續推行教師值周，班級值周的'制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的清潔、文明禮儀、紀律、健康、安全等情況進行考覈，每週小結，對星級班級進行分項評比。各班充分利用朝會、班會，通過樹典型、班主任示範、學生比賽等諸多形式，從日常行爲等基本細節入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，促進德育的養成。
二、努力營造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實處
1、加強校園環境設建，充分發揮環境的育人作用。
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個時時愛教育，處處受感染的德育環境。最近幾年，我校籌措資金 萬元，使校園更大氣美麗，另外建設健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，我們以“習慣養成”爲主題，設計了“微笑的你最美 會學的你最好 健康的你最棒”、“放輕腳步傾聽周圍感激的心聲”、“敬人容人助人愛人”、“知行一致行勝於言” “細節決定成敗小善積累厚德”“等標示，讓每一堵牆壁成爲無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行爲習慣教育。
2、常規活動真正到位，常年堅持毫不鬆懈
（1）每週舉行的升旗儀式規範而隆重。學生的愛國情懷得到滋養，民族意識得到提升。
（2）國旗下講話內容豐富，富有教育性和時代感。國家大事、日常行爲，點點滴滴，匯成江河。
（3）主題班會有聲有色。每週由學校確定活動主題，各班根據自己的實際情況，採用不同的活動形式，德育目標清晰明瞭，使學生的思想道德得到一步一步的提高提高。
3、專題活動豐富多彩， 突出主題求實效
我們以節日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題爲契機，生動活潑地開展多種形式的專題活動，在活動中育人。
(1)學雷鋒活動。每年三月份學校都要開展學雷鋒活動。整個活動做到有方案，有行動，有總結。我們把3月學雷鋒活動主題定爲“學雷鋒從愛身邊的人做起”，要求學生“給朋友一個微笑，給親人一句問候，給他人一點幫助，給父母一份快樂”。通過舉辦“雷鋒在我心中” 主題班隊會，開展 “一幫一”、 “獻愛心”等一系列活動，讓學生懂得關心他人，同情苦難，發揚光大民族傳統美德。
（2）做生活小主人活動。通過做生活小主人活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫着做，要求學生在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小夥伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務。如穿衣疊被等，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務；中年級同學要在自我服務的基礎上，學會一些基本的勞動技能，學做家務，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，管理自己的生活，主動參與社會公益活動。學校還組織如疊被子比賽等成果展示活動，讓學生在活動中學習自我服務、家庭服務、學校和社會服務的技能，培養自理能力，感受生活樂趣。
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