丹鳳一中“四羣”教育領導小組認真貫徹落實《中共師宗縣委關於開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣衆制度的實施方案》（師發【2011】60號）和《師宗縣教育系統關於開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣衆制度的實施方案》（師教發【2012】12號）精神，及時動員組織全校師生切實開展羣衆觀點、羣衆路線、羣衆利益、羣衆工作教育（以下簡稱“四羣”教育），取得了較爲顯著的成果，有效地推進了幹部直接聯繫羣衆制度，維護了師生員工和人民羣衆的根本利益，進一步促進了我校的和諧穩定及科學發展。
一、開展活動以來的工作情況。
（一）統一思想，加強領導。
我校按照上級相關部門的要求開展“四羣”教育活動以來，學校領導高度重視。於2012年3月上旬及時成立了以校長爲組長，以兩個副校長和工會主席爲副組長，以中層領導及年級組長爲成員的學校“四羣”教育領導小組，多次召開專題會議，認真學習上級有關文件，討論研究學校“四羣”教育工作，思想上做到高度統一,分工明確，責任落實，爲學校“四羣”教育工作的有序開展提供了強有力的保障。
（二）加大宣傳，制定方案。
領導小組爲了能順利開展教育活動，於2012年3月上旬組織召開了一次全校性的“四羣”教育宣傳動員大會。校長張老師在會上認真組織學習了上級有關文件，對開展“四羣”教育的重要性和緊迫性作了準確而詳實的宣傳，希望全體教職工提高認識，密切配合學校開
展此項工作。並對我校開展“四羣”教育活動的大體思路在大會上徵求了教職工意見。會後，學校領導小組多次召開會議，認真研究，反覆討論，於3月中旬制定了《丹鳳一中關於開展“四羣”教育實行幹 部直接聯繫羣衆制度的實施方案》，並由學校“四羣”教育辦公室上報師宗縣教育局“四羣”教育辦公室。
（三）圍繞中心，強化統籌。
我校“四羣”教育活動緊緊圍繞師宗教育“十二五”規劃，突出教學中心宗旨。通過提高學校管理水平，加強師德師風建設，深化教育教學改革，增強教職工服務人民羣衆的意識和提高服務水平，更全面的落實黨的教育方針和各級政府對中國小教育的`各項惠民政策，真正把“四羣”教育落實到學校的教育教學中，圍繞教育教學中心，全面展開，做到“四羣”教育和本職工作兩不誤，使“四羣”教育和學校教育相得益彰，真正實現學校開展“四羣”教育的目的，讓學生得到實惠，讓人民羣衆滿意。
（四）有序安排，跟蹤落實。
爲使我校“四羣”教育真正落到實處，領導小組分工負責，有序安排，強化痕跡管理，注重跟蹤落實。
學校“四羣”教育領導小組要求教職工參加專題學習和培訓必須要有學習筆記和心得體會，並按規定上交“四羣”教育辦公室存檔備查。
自從開展“四羣”教育活動以來，我校“四羣”教育領導小組大力宣傳、積極組織開展了一系列活動：
1、2012年4月上旬由學校政教處組織了校園周邊環境安全大排查活動取得顯著實效。
2、每月1號確定爲我校“校長接待日”，並設立校長信箱，接受羣衆來信來訪，幫助羣衆解決實際困難。
3、學校成立了“家長委員會”和“特困生救助基金會”，接受羣衆監督，救濟幫助困難學生完成學業。
4、在領導小組的精心組織和周密安排下，我校“四羣”教育活動全面開展掛鉤聯繫活動，並通過“四羣”教育辦公室及學校督導室跟蹤檢查，落實到位。
（1）、學校校級領導聯掛教職工活動（每年每人不少於3個班級）；
（2）、學校中層正職以上領導入村聯繫羣衆活動(每人2戶)；
（3）、年級組長、學科組長、中層正職以上領導深入班級調研活動（每年調研時間校長不少於20天，中層正職以上不少於10天，年級和學科組長不少於5天）；
（4）、教職工聯掛學生活動（每人連掛所教班級學生不少於10人）。
5、學校連掛山龍村委會活動（每年1—2次入村指導春耕生產或資金幫扶）；
6、堅持個人學習與集中學習提高教職工思想認識活動（季度檢查、半期小結、年終總結）。
（四）嚴格考覈，注重實效。
學校“四羣”教育領導小組加強對學校領導和教職工開展“四羣”教育實行幹部直接聯繫羣衆工作的指導和檢查，每季度聽取一次彙報，及時掌握進展情況，督促工作落實，嚴格考覈，定期評比通報，並由學校教導處把“四羣”教育納入教師培訓及師德師風的主要考覈內容，教職工每學期將工作開展情況書面小結，報學校“四羣”教育辦公室，辦公室對檢查情況以適當的形式予以通報。
二、活動中存在的問題。
“四羣”教育工作的開展是進一步樹立羣衆觀點、堅持羣衆路線、維護羣衆利益、做實羣衆工作的新起點、新要求。總結前一階段工作，經對照檢查，我校“四羣’教育工作存在以下幾個方面問題：
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