王亞平，女，27歲，本科文化程度，中學體育二級教師。2017年參加工作，多年來一直擔任學校少隊輔導員和體育教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，幼時便知這是讚美老師的詩句。當理想成真時，作爲一位普通的教師，她便以自己的努力踐行了就業時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務實的作風，爲學校教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯幹、處處雷厲風行，有着很強責任心的人。 “一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切要從頭開始，做一名讓學生認可、家長認可、學校認可、社會認可的好教師。”這是經常掛在她嘴邊的話，也是她爲自己定下的努力的方向。朝着這一方向，幾年來在不斷探索、進取、努力完善自我，去實現諾言。作爲教師，她深深懂得這一職業選擇的本身就意味着奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她也無怨無悔。6年來，她先後擔任校總輔導員、體育教師、語文教師工作。工作可謂繁多又艱鉅，要挑起，總得有一定的勇氣。憑着年輕人的不怕苦、不怕累，敢於挑戰，勇於創新的精神，她挑起了，並且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”憑着執着、憑着對教育事業的熱愛，她踏踏實實地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘着,守護着紅花。
教書育人，比翼雙飛。她時刻以“敬業樂業好園丁，教書育人排頭兵”自勉，在教學與學校工作中不停地鑽研。
在學校工作中，她能把握時機、針對實際，開拓創新這三大原則來工作。她深入學生實際，培養隊幹部，積極開展“雛鷹行動”，認真實施達標活動，進行新世紀體驗教育活動，把少先隊工作搞得有聲有色。這幾年來，她在工作中能主動負責，在有限的條件下，積極創造條件加以完善。她能努力學習少先隊理論，認真組織活動，把豐富的藝術教育、思想教育融於活動之中。
她崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待着每一個學生。在她的眼裏沒有差生，只有一羣活潑可愛並日益進步的小天使。下課了，她在班級和同學談心；放學了，她在操場輔導學生……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關係。學生們進步了，家長們看在眼裏，感動在心裏。而她看着學生個個進步了，更是欣慰無比。從教6年，她的教學成績每年都有大幅度的提高。08至09年度被評爲鄉優秀教師，10至11年度被評爲鄉教學能手；08、09年兩年任教八年級語文，統考成績均居全鄉第一；11年體育會考所教班級學生合格率居全縣第一；職務考評11年度評爲“優秀”。從06年至今，利用課餘時間，共爲學校培養體育特長生30餘名，其中有3人次被省級示範性高中擇優錄取。
在繁忙的工作中，她還勤於讀書，樂於筆耕。10年12月撰寫的論文《讓信息技術爲體育課堂教學添彩》獲縣級三等獎；10年10月，撰寫的論文《體育會考應試對策思考》獲縣級一等獎；11年6月撰寫的論文《試論信息技術進入體育教學的重要性》獲省級二等獎；11年1月撰寫的論文《會考體育應試不良心理狀態研究及對策》獲省級三等獎。另外，她還堅持學習，在湖南省2011年“國培計劃”，中西部農村中國小骨幹教師學科遠程培訓中，被評爲“國家級優秀學員”。 學海無涯，教無止境。她總是在充實中完善着自我，始終用陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶半根草去”勉勵自己，無怨無悔地默默耕耘在教壇沃土上。我們堅信：待到明日秋色濃，她將桃李滿天下。
喻家坳中學2011年度少先隊工作總結
本年度，我校少先隊工作遵照學校辦學遵旨和辦學理念，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，加強和改進《未成年人思想道德建設》爲重點，以愛國主義教育爲主旋律，以素質教育爲主要任務，以雛鷹行動爲載體，弘揚培育民族精神教育，全面深入地開展少先隊各項活動。培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育，愛國主義教育，法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。在此，向各位彙報這一學年來我隊的各項工作的開展情況。
一、加強輔導員隊伍和少先隊幹部建設，讓少先隊組織充滿生機和活力。
1、我校少先隊的基本情況
學校現有少先中隊集體12個，快樂小隊集體120個，少先隊員450名。中隊輔導員12名，專職大隊輔導員1名，校外輔導員3名，少先隊室1處，紅領巾播音站1處，紅領巾圖書活動室1處，少先隊活動陣地6處。
2、選聘優秀輔導和得力少隊幹部
學校聘請優秀教師爲中隊輔導員，以班爲單位成立了少先中隊，少先隊幹部的選拔少先大隊也避免了以往由輔導員指定的做法，由少先大隊組織，先在各班通過學生推薦和演講的形式進行競選，班級當選者再在全校進行角逐，根據評分擇優錄
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