您用粉筆譜寫一篇篇樂章，用汗水澆灌我們成長，用知識填充我們的本領，用智慧教會我們社會人生。以下是小編收集整理的家庭教育的語錄60條,僅供參考，大家一起來看看吧。
1、阿難，我沒有看到任何一種變易的色法不會導致貪戀及耽樂於它的人感到愁、悲、苦、憂、惱。南傳《大空經》佛言
2、心該色末，色徹心源，心色一如，何非何是？（五代）延壽《宗鏡錄》卷九十二
3、我們能不能擁有一絲笑容，口中能不能要做心的訓練，在心中建態來培養自己的清靜之心
4、但於一法而自勤行，即於一切法如掌中得，何等一法？所謂大慈。《聖法集經》
5、所以，人類行道的目的就是"絕聖棄智"，打碎這些加於人身的藩籬枷鎖將人性解放出來，做到重新復歸於自然，達到一種"萬物與我爲一"的精神境界。
6、透過煩惱轉成智慧，這個煩惱纔有意義。
7、雲是雲，山是山，溪是溪。鄉野人家，往往是十里一家。獨享一方桃紅杏白，水墨丹青。一個钁頭，一把鋤，一襲蓑衣，一個笠。牛羊在雲煙裏，籬笆在懸崖上，種豆栽花，自在安逸。空山野岸，一人獨來，一人獨往，只把禪心逐白雲。
8、更有西方學者提出：天人合一是遵循宇宙整體運動規律的一種辯證思維方法，這種大思維實際上是全息論，即任何個體中都包含着整體。
9、一般情況下，我們很難控制外界的情況變化，但是，切斷苦惱的"電源"，讓快樂融入你的生活，這完全是你自己能控制並且能做到的。別皺眉， 別苦惱，相信你大腦中有取之不盡的寶藏，用你的腦子想一想，如何讓自己快樂起來。
10、知足、感恩，植福因；善解、包容，消舊業。
11、心爲法本，心尊心使，心之念惡，即行即施，於彼受苦，輪轢於轍。心爲法本，心尊心使，中心念善，即行即爲，受其善報，如影隨形。《增一阿含經》卷五十，大愛道般涅槃品
12、發心立願，是製造人生幸福的原動力。
13、衆生諸貪諍，皆因諸根起，若能攝諸根，疾得於解脫。《虛空藏菩薩經》
14、知一切法，皆是自心，而無所着。《華嚴經》卷十八，明法品
15、心真如者，即是一法界大總相法門體。（古印度）馬鳴《大乘起信論》卷一
16、染淨因果諸佛解脫當於何求？答日：當於一切衆生心行中求。《維摩經》卷中，文殊師利問疾品世、出世間之事，不出因果二字。《印光法師文鈔菁華錄》
17、五欲圃中，耘除愛草。《華嚴經》卷十四，淨行品
18、諸天大系縛，無過於女色，女人縛諸天，將至三惡道。《大薩遮尼乾子經》
19、若無禪定，念想喧動，壞其菩提。
20、心地無非自性戒，心地無念自性定，心地無我自性慧。
21、痛苦不像死亡那樣無可挽回。
22、女人最大的'錯誤，就是按照男人的標準來打造自己]就算你貌美如仙，溫柔賢淑，就算你生兒育女，寬容忍讓，就算你集衆優於一身，但只要你放下了自我，你就永遠無法與男人站到對等的高度。要知道，不是你不夠好，而是你盲目放棄了底線，而當你對男人仰視的時候，你早已丟失了自己的陣地。
23、心理學的角度，我比較瞭解女孩子的心理。女孩子大多不會主動出擊，去追求自己喜歡的男孩，除了確實太喜歡了或者是那種比較有個性的勇敢的女孩子。所以，如果你很喜歡一個女孩子，並且認爲她對你也有點意思，那就主動點，別跟她搞拉鋸戰，自己難受，說不定你喜歡的人也痛苦。
24、無論孩子，還是大人，不必分分秒秒把自己的大腦塞滿，不必總是要表現或者做些什麼，不必爲自己安靜的天性感到不安。相反的，我們應該理解，過程與結果一樣重要，存在與做事一樣重要，爲思維的自由漫遊留出時間與空間。
25、我爲自己的家族工作，拒絕成爲大人物手下的傀儡。
26、如果你這麼老實的人都受別人欺負的話，你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你。
27、人的本質不是物，而是心靈……人的生命是在不斷的希望中延伸。"
28、信息不對稱導致道德風險，道德風險導致逆向選擇。"
29、今天的中國，外語考試已經成爲抵禦權力的最後一道防線。"
30、萬丈高樓平地起是表象，萬丈高樓地基起纔是本質。"
31、但知一切處無心，即是無念也；得無念時，自然解脫。
32、使用威脅乃是最愚蠢的自我暴露，事前不想一想就大發脾氣乃是最危險的任性表現。
33、我將給他一個他無法拒絕的條件。
34、物而不物，故能物物。
35、學校是一個社會化的場所，家庭教育不能轉嫁給學校。
36、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。
37、溪聲盡是廣長舌，山色無非清淨身。
38、生存，纔是最好的老師。生活中需要並必然長期存在着殘忍。
39、雖即心即佛，唯證者方知。然有證有知，則慧日沉沒於有地；若無照無悟，則昏雲掩蔽於空門。
40、佛法處處不離觀照，必時時刻刻去思惟方可。
41、自初下手至成佛爲止，皆是不住於相。
42、語默不失玄微，動靜豈離法界。
43、大道不在言也，非言無以顯道，佛法不在學也，非學無以明法。
44、但一念不生，前後際斷，照體獨立，物我皆知。
45、須知觀照雖亦是念，乃順體起用之念，便可順此用以入體。
46、快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到！
47、沒有鮮花的妖豔，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恆，我的問候依舊。
48、當然在獨立的基礎上，仍然有人可以並值得相信或被依靠。
49、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你務必走近學生，瞭解學生，明白學生，才能關心學生，愛護學生。
50、老師要教書育人，家長要育人讀書，兩者缺一不可！ ——王力波
51、逼迫孩子優秀，孩子能優秀十五年，鼓勵孩子優秀，孩子能優秀一輩子。
52、十五歲那年，我在人羣裏一眼看見了江東。你知道那時候我是多渴望傳說中的愛情嗎？我以爲它可以把我從這無邊無際的寂寞中解救出來，我以爲有了愛情之後我可以更愛這個世界一點，我以爲這是讓這本冷漠的字典對我微笑的唯一的辦法。先不談後來的事實是如何教育我的吧，我只能說，有那麼一段時間，我以爲我是對的。
53、這可真教人爲難了！童大哥，想當年在太行山之時，潞東七虎向我圍攻。其時我練功未成，又被他們忽施偷襲，右手受了重傷，眼見得命在頃刻，若不是你捨命相救，做兄弟的又怎能活得到今日？
54、是，是！你別生氣，腿上痛得厲害，是不是？真叫人心疼。
55、倘若單打獨鬥，你是不能打敗我的。
56、生活就像一箱子手榴彈，你永遠不知道哪一顆會送你見上帝。
57、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。――愛德華
58、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。――木村久一
59、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物慾未染，知識未開，則多記性，少悟性。自十五以後，知識既開，物慾漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當讀書，皆當自十五以前使之熟讀。
60、即使zhà藥，在必要的時候也可以讓他爆炸而不造成損害。
