地理是大學聯考考試中的重要科目，也是大學聯考文科綜合考試中的核心科目。以下是本站小編給大家帶來大學聯考地理人口變化複習材料題，以供參閱。
例1 根據以下材料，回答問題。
材料一 清朝以前，中國人口一直保持在一億之內，一般在7000萬以上，康熙、雍正、乾隆三朝，人口猛增到3億，出現了清朝時期的人口高峯。
材料二 開發邊陲，推廣種植高產作物番薯、玉米，中國人多食糧食少食肉的生活習慣等，都有助於極大限度地養活人口。
(1)乾隆年間的中國能否養活今天的13億人口?爲什麼?
(2)中國人若是有少食糧食多食肉的生活習慣，則乾隆年間的3億人口數將會怎麼變化?
(3)總結影響環境人口容量的因素。
【解析】 本題以歷史材料考查環境人口容量的影響因素和在歷史事件中的體現。乾隆年間雖然出現了人口的高峯，但當時的生產力水平比現在低很多，所以其並不能養活現在生產力水平下能養活的13億人口，這是因爲環境人口容量是受多種因素制約的，如資源、科技發展水平、地區的開放程度、生活和文化消費水平等。
【答案】 (1)不能;資源種類和數量少(糧食產量低)，科技水平低，對資源的開發利用不夠，對外開放程度低，國外資源流入少等。
(2)人口數量減少。
(3)資源、科技發展水平、地區的開放程度、生活和文化消費水平等。
下圖是我國部分省區的人口承載狀況(實際人口密度與理論人口承載密度之比)及20世紀80年代下半期人口流向示意圖。讀圖，回答(1)～(3)題。
(1)圖中環境人口容量最大的省區是( )
A.雲南 B.廣東
C.廣西 D.福建
(2)該省區環境人口容量最大的主要原因是( )
A.礦產豐富，經濟發達
B.耕地面積廣闊，水資源豐富
C.資源豐富，消費水平低
D.經濟發達，對外開放程度高
(3)引起圖中人口遷移的最主要原因是( )
A.人口分佈的差異 B.經濟發展水平的差異
C.自然環境的差異 D.消費水平的差異
解析 第(1)題，廣東經濟發達，是我國人口密度較大的省區之一;從圖中又可以看出，該省區的人口承載水平較低，這說明該省區的環境人口容量是幾個省區中最大的。第(2)題，廣東的礦產、耕地等資源條件並不豐富，但是經濟發達，對外開放程度高，因此環境人口容量大。第(3)題，圖中的人口主要由經濟發展水平較低的省區遷往經濟發展水平較高的廣東，經濟發展水平的差異是導致人口遷移的最主要原因。
答案 (1)B (2)D (3)B
大學聯考地理影響降水因素(1)、位置：主要是海陸位置對降水的影響，通常大陸內部乾旱少雨。
(2)、大氣：主要包括大氣環流、鋒面、氣旋(反氣旋)等因素對降水的影響。①大氣環流包括三圈環流和季風環流。三圈環流中形成了七個氣壓帶和六個風帶，其中低壓帶控制地區降水較多，高壓相反;西風帶內西岸降水多於東岸，信風帶內東岸降水多於西岸。季風環流中，夏季風降水多於冬季風。②鋒面：冷、暖鋒、準靜止鋒過境時都易產生降水。③氣旋對應的是低壓，氣流上升多陰雨;反氣旋對應高壓，氣流下沉多晴天。
(3)、地形：迎風坡降水多，背風坡降水少;高大地形也會阻止水汽的進入，如新疆氣候乾燥的原因除了深居內陸以外，還由於周圍高大山脈對水汽的阻擋。
(4)、洋流：暖流流經對沿岸氣候有增溫增溼的作用;寒流流經對沿岸氣候有降溫減溼的作用。例如，澳大利亞的荒漠一直延伸到大陸西岸的廣大地區，除副高控制外，還受信風和西澳大利亞寒流的影響;再如，英國和挪威的海港終年不凍就得益於北大西洋暖流的作用。
(5)、植被和水文狀況：植被覆蓋率高的地區以及湖沼、水庫周圍，空氣的溼度較大，相對降水較多。
(6)、人類活動：城市溼島效應是城市多上升氣流易成雲致雨;雨島效應是城市塵埃多，凝結核多，霧和低雲比效區多。
大學聯考地理學習方法指導一、更新對地理學科的認識。
在大學聯考文綜試卷裏，地理是最難得一門，它跟歷史、政治的學習方法迥異，出題的形式呈現出多樣化，有選擇題，填空題，計算題，讀圖題，作圖題，還有簡答題。從適應大學聯考角度講，地理的學習方法和答題方法本身就比較複雜。另外，高中地理與國中地理聯繫十分緊密，國中地理知識不紮實，就很難適應高中地理學習，而整個中國的現狀是，國中地理教育嚴重不足，尤其是農村國中的地理教學更薄弱，有的找非專業的老師帶課，有的甚至就不開地理課，會考反正不考地理。我認爲，這是高中學生普遍感覺地理難學的主要原因。所以，按計劃補習國中地理知識是十分必要的。
二、多看地圖，多理解地理原理，勤動手寫(或表達)，養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧。
地理學是一門研究地理事物在空間分佈的學科，地圖可以容納無數的地理知識(或叫地理信息)，學會用地圖，會使你的地理學起來很輕鬆;地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然後學會應用地理原理解決地理問題，這好比做數學題要用一定的公理和公式一樣;地理也有一定的文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題，所以平時要勤動手寫，要學習課本語言和老師的地理語言;地理試題是有一定的答題規律的，要想考出好的成績，必須總結答題規律和答題技巧。下面我展開講一些地理試題的答題技巧。
1.要有答題思想：一道好的.地理試題,都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。
2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農業的區位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。第一，好好審題(用咬文嚼字的態度去審題);第二，寫出做題理論(農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等);第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來，從學過的知識中來);第四，表達(用專業術語回答;若是簡答題，分條回答;先主後次;要注意是簡述還是詳細分析等等)。
3.另外，同學們要學會不斷總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以後還錯。
三、上課要認真聽講。
不要指望着上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就想提高地理成績，那是妄想!地理原理是要理解的，你課堂上認真聽課了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。
