試紙浸墨香，金筆下千言，大學聯考可謂是一字千金，下面本站小編爲大家整理的廣東大學聯考語文文言實詞練習題，希望大家喜歡。
趙郡蘇軾，予之同年友也。自蜀以書至京師遺予，稱蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生攜其文數十萬言，安生攜其文亦數千言，辱以顧予。讀其文，誠閎壯雋偉，善反覆馳騁，窮盡事理，而其材力之放縱，若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士，而蘇君固可謂善知人者也。頃之，黎生補江陵府司法參軍。將行，請予言以爲贈。予曰：“予之知生，既得之於心矣，乃將以言相求於外邪?”黎生曰：“生與安生之學於斯文，裏之人皆笑以爲迂闊。今求子之言，蓋將解惑於里人。”
1.與“辱以顧予”中的“顧”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.大行不顧細謹
B.顧吾念之，強秦之所以不敢加兵於趙者
C.顧不如蜀鄙之僧哉
D.將軍宜枉駕顧之
2.與“誠閎壯雋偉”中的“誠”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。”
B.誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也
C.帝感其誠
D.季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀致誠
3.與“窮盡事理”中的“窮”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.所識窮乏者得我與
B.而御六氣之辯，以遊無窮者
C.人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也
D.窮則獨善其身，達則兼善天下
4.與“將行，請予言以爲贈”中的“請”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.寡人竊聞趙王好音，請奏瑟
B.臣請完璧歸趙
C.公子聞之，往請，欲厚遺之
D.子犯請擊之
5.與“予之知生，既得之於心矣”中的“既”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.壬戌之秋，七月既望 B.言未既
C.既來之，則安之 D.不知東方之既白
6.與“蓋將解惑於里人”中的“解”意義和用法相同的一項是(3分)( )
A.師者，所以傳道受業解惑也
B.庖丁爲文惠君解牛
C.惑而不從師，其爲惑也，終不解矣
D.今有一言，可以解燕國之患
大學聯考況語文作文答題技巧問題1：老師，作文怎麼找對角度
分析材料，從出題人的意圖中去細緻揣摩。然後再選角度!對於角度的分析一定要兼顧全面，不要只從材料中提取部分，現整體分析，再把握出題人的情感傾向然後去選擇立意。
問題2：任務驅動型作文和材料型作文的區別是怎樣的，請老師指教，一般怎麼寫
任務驅動型作文比材料作文更注重細節和角度，除了析材料確定立意之外，更注重議論說理，最後得出結論。
問題3：立意
圖片不是很清晰哦，主要分析兩幅圖的對比，，第一幅大魚大肉奢侈浪費不說還在腦海中不滿足，第二幅飲食樸素卻十分快樂，可以就知足常樂去談，也可以就物質享受與精神自足去談，思辨性質的文章!
問題4：有的作文好難看懂，怎麼寫?
先審清題目，確定立意，然後構思找好素材，最後安排結構。
問題5：分析一下任務驅動和新材料作文寫法
先析材料，然後選擇角度表明觀點然後進行說理和議論!
問題6：話題作文怎麼找題目
拆分話題，選取角度然後從小處着手擬題!
問題7：我一直都寫不來作文，作文改怎麼寫。
審題分析出題人意圖確定立意，然後分析素材，安排結構。可以列個提綱!
問題8：老師說我的作文沒有亮點，語言很平實，該怎麼改進?
語言可以引用別人的好的句子，用一些修辭手法，甚至可以仿寫一些名家的優美句子!
問題9：作文題目該怎麼擬
結合作文立意和主旨，然後結合一些詩詞，成語，四字短語，甚至是一些數學公式來擬!
問題10：作文議論文最好是幾段啊
一般是開頭引論一段，中間論證三段，結尾昇華一段，大致五到六段最好!
大學聯考語文文言文答題技巧1、要學會圈圈點點，因爲第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2、要先讀文言文的最後一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱爲“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的`分析都十分清楚明瞭。所以先讀了此文.就相當於讀了譯文之後.再去看原文.事半而功倍。
3、要藉助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。
4、文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意.因爲上下文是最好的提示。前面的句子理解了，後面的句子自然會水到渠成。
5、除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個)，還要在考前看一看課本中註釋的其他文言實詞，只看註釋即可。
6、文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、爲、焉、以、因、於、則、之”等常用詞語上，再複習一下。
