在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的愚人節作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想着;今天是愚人節，我該怎麼捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什麼，笑眯眯地說;續續，是不是有什麼祕密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘
在放學回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚？不，都不是！因爲明天是4月1日———愚人節。
這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想着;今天是愚人節，我該怎麼捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什麼，笑眯眯地說;續續，是不是有什麼祕密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎麼回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把祕密泄露出去怎麼辦呢？但不告訴她又會傷和氣，怎麼辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧。”我答應了涓涓，她既然不會告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美啊！我湊到涓涓耳邊，小聲地說：今天是愚人節啊！我們商量商量怎麼捉弄別人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應了。
我們討論了一會兒，決定先捉弄易嬌。
這時，易嬌正津津有味地看着漫畫書呢！按原計劃，涓涓用調虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然後一屁股坐下去，摔個四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的凳子。”易嬌聽了，狠狠地把我臭罵了一頓！
嗨，沒想到易嬌警惕性這麼高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃。
易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是幹什麼啊？續續，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手啊！要不然，計劃就前功盡棄了。於是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪傑啊，不會連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完後，她正準備坐下，說時遲，那時快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個空，摔了個四腳朝天。我們終於如願以嚐了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節呀！”是呀是呀！犧牲了你一個人，把全班人都逗笑了，很值呀。”我接着說。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈。”全班都笑了，教室裏充滿了歡樂！
我覺得愚人節並不是爲了捉弄人，而是給大家帶來歡樂！這不正是愚人節最好的禮物嗎？
愚人節作文 篇2每年的4月1日，衆所周知是愚人節。在幾天前我就在盤算着該怎麼愚弄一下別人。很巧，今年的愚人節這天我要上雙休日培訓班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子，再讓他們寫一篇自己親身經歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！於是，我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施，在大家共同出謀劃策下，一個小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。
今年4月1日終於到來了，今天我特別激動，因爲平時一向忠厚老實的我要去騙一羣天真可愛的孩子，真有點於心不忍，再就是我演戲的本領不是很強，真怕被孩子們看出來。
上課鈴一響，我就面帶笑容走進教室，孩子們見我那麼開心都爭着問："袁老師，你怎麼那麼開心啊"我努力忍住笑，說："我想告訴大家一件喜事，是關於你們的喜事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快說呀！"孩子們都焦急地追問。其實他們還不知道，他們已慢慢在走進我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休日培訓班的同學去春遊。"一聽到這個好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個甚至還手舞足蹈起來。腦子靈活點的小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進圈套了吧！我得意一笑，接着就鄭重其事地說："關於這個春遊地點，那就要我們一起來討論，請你們提出建議，說說爲什麼要去那兒，到最後我們來決定。"
愚人節作文 篇3今天是愚人節，我一大早就來到了學校，就聽陳廣鴻說：今天是愚人節，我們來整整同學吧！我一聽到臉色蒼白，大吃一驚地看着陳廣鴻。我們把好多同學給“愚”了，哈哈！
幾分鐘，代老師來了，便問我們：昨天下午我們開不開心？劉歆嵐連聲說道：代老師，昨天我們都不開心。代老師又問：那一節課不開心？我問齊聲說道：愚人節快樂！！！我們大家都笑了。
謝欣彤來了，我們又把她“愚”了三次，哈哈！
時是劉淣汶管理，我們大家多做得好好的，她突然說：全體午託的人起立，認真和專注的我和鄭耀洗立刻站了起來，劉淣汶又說：愚人節快樂！我終於被“愚”了。
節啊，可不是能用自己的責任來糊弄別人的！
愚人節作文 篇4這天本人很早就來到學校，快要進教室時，許多人圍過來說：“楊帆，還有半分鐘就遲到了，快進去吧。”我看了看手錶，才7點25分，再看看他們“狡猾”的笑臉，就知道一定有什麼陰謀，於是輕輕用腳踢了一下門，只見兩個黑板擦從天而降，原來今天是愚人節。
雖然我眼疾手快躲過了“飛來橫禍”，不過後面的人可沒這麼走運了。不一會戴一成又成爲我們的新目標，沈滬生兄弟去纏住戴一成，而施曉露則迅速將黑板擦卡在門縫上。這時戴祺又從東校門走來，兩“戴”同時推開教室門，“鐺鐺”兩響，“當頭炮”正中目標，搞得他們哭笑不得。老實的周昊也讓我們捧腹大笑：只見周昊若無其事地來到門前，一蹦一跳地走進教室時，黑板擦不偏不倚地砸在周昊的頭上，正當他準備捉住這個“兇手”時，又是一個黑板擦掉在了他頭上，大家一起說：“愚人節禮物。”周昊這才恍然大悟過來，無奈地笑了笑便揚長而去……
回家後，我又把同樣的戲上演了一遍：把玩具絨毛狗卡在門上，媽媽剛一開門便被砸個正着，爸爸有經驗沒被砸到，這樣的愚人節多有趣呀！
愚人節作文 篇5每當4月1日時，都要過一個西方人節日。對了，那就是——愚人節，這是一個特別的節日。
這一天裏，發生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰，光芒四射，依舊爬進了我們的教室。上完了第一節課，我們全班要面臨魔鬼般訓練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑，有些同學膽小如鼠，最怕的.就是這漫漫長路的跑步了。
“鈴，鈴，鈴……”上課了，悅耳清脆的預備鈴在我耳邊響起。可同學們並沒有安靜下來，體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會，回來便扯着那公雞般的叫聲：“李老師來了！”有同學馬上也提醒：“李老師來了！李老師來了！”有些同學馬上坐得端端正正的；還有些同學心神不安，東張西望的。“根本就沒有嘛！”坐在窗口的趙恆彬懶洋洋地說。“今天是愚人節，哈哈！……”宋飛揚陰險地說。教室裏迴盪着串串響亮的笑聲……
原來李老師今天出差，老早和體育委員打過招呼，換成寫字課。
愚人節作文 篇6今天是愚人節，愚人節是西方社會民間傳統節日。節期在每年4月1日。每到愚人節這天，不分男女老幼，都可以相互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
我心想，騙人的時候又開始了，今天我要提防點，不能讓同學騙了。到了教室裏，我發現同學們就在開始“作戰”了。有些同學馬上對我發起了猛攻，說我鞋帶掉了什麼的，我纔不吃這套呢，我乾脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學興奮地喊着：“明天放假了，明天放假了!”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。後來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學公佈了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。
下午上課的時候，我們又愚起了老師。老師走了進來時，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學說：“老師，你的錢掉了!”老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了。”老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿着布鞋，我們都暈了過去。
到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，於是我對妹妹說：“我送你一個蝴蝶結。”妹妹聽了我的話就興高采烈的說了一聲“謝謝!”當她正要接過蝴蝶結的時候，我高興地說：“哈哈!你上當了，今天是愚人節。”妹妹聽了我的話很不高興，嘟起小嘴生氣地說：“我討厭你，我討厭你!”
哈哈，愚人節真有趣，你們開心嗎?
愚人節作文 篇7今天是什麼日子?大家可能都猜出來了，那就是愚人節!
剛進教室，有人便對我說：“下週三春遊喲!”我想：太好了!春遊這一天終於來了!我便跑過去問老師：“下週三我們去哪裏春遊呀?”老師說：“誰講下個星期三去春遊的?下週三外校英語老師要來我們學校呀。”我失望地低下了頭，突然想到，不對哎，今天是愚人節呀，我怎麼忘記了哎?不過我心裏也有了小小的“詭計”行動。
第一節下課，終於找到了第一個“笨蛋”，我對後面的陳宇說：“劉老師叫你去她的辦公室。”陳宇不知道爲什麼，稀裏糊塗的去了辦公室。一會，他氣憤的來找我，說：“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”說着，氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉暢吧，我對劉暢說：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣着去找了孫彥清，說：“還我跳繩，”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說，“你就是拿了”，“我根本沒有拿”，這時我在一旁“坐山觀虎鬥，看在眼裏，笑在心裏。後來纔對他們說，今天是愚人節喲，呵呵。
這時，陳宇對我說：“王暢，祁老師叫你去訂正數學作業。”我心裏想：“我纔不去呢!我騙過你，你肯定想打擊報復。可是，不一會兒我就聽到了祁老師的催促聲：“王暢，快來訂正數學作業。”不會吧?真的要我訂正作業?我走到了老師那兒，只見上面批着“優☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑着說。我無奈的喊道：“氣死我啦!氣死我啦!”
這個愚人節真是過得既倒黴又快樂!
