當來到一個新環境時，我們時常會需要作自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認識。但是自我介紹有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的少年自我介紹，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年自我介紹 篇1
大家好呀，今天我來給大家介紹一下我自己。我有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙明亮又機靈的眼睛，我很愛笑，我的學習成績也很好。
我是一個活潑愛動的小女孩，只要一下課，我就和同學們一起下樓去玩兒，上課鈴一響我總是第一個就跑上來的。你別看我現在這麼愛動，在以前我可是不喜歡和同學們下去玩的，總是一個人在教室裏看一些課外書或者和同桌、前後桌玩一些安靜的遊戲。老師看我總是在教室裏玩兒，就經常鼓勵我參加一些戶外活動和集體活動，慢慢的我變得活潑了，看着我的`變化，老師、爸爸、媽媽都很高興，我也非常的開心。
我的愛好是：畫畫、跳舞、剪紙和唱歌。這些裏邊我不擅長的是唱歌，你們一定很奇怪：我喜愛唱歌爲什麼還不擅長呀？因爲我總是唱跑調，呵呵。
我愛這個世界，更愛給我生命的父母和教育我的老師們！
少年自我介紹 篇2
我的眼睛小小的，腦袋圓圓的，耳朵大大的.，嘴脣薄薄的，這就是我，雖然不是很漂亮，但很可愛。
我特別愛吃肉，我奶奶常說我是老虎，喜歡吃肉。我也是這麼認爲，因爲我屬虎。以前，肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些營養不良。現在，醫生給我開了維生素，還讓我多吃青菜，因此，我體內的營養在一天天增加，以前的眼部疾病也好得差不多了。
體育課可以盡情地活動，鍛鍊身體，還能能學習一些動作技巧。比起音樂、英語課，我更喜歡它。知道我最喜歡哪一個項目嗎？我最喜歡下棋了，下棋不僅可以鍛鍊大腦，增長好多課外知識，還不費力氣，是一個比其他項目要好的活動，我建議大家可以學學下棋！
我還是個“小書迷”！爸爸經常教導我說“讀書破萬卷，下筆如有神。要多看書，多學知識！”我也認爲讀書對學習有幫助，於是我幾乎天天都看課外書。每天睡覺前至少要看十五分鐘，早上起來後也會拿起書看一下。從這些課外書裏，我收穫到了很多道理，比如，“不能光靠別人幫助，要自己想辦法解決困難。”慢慢地，我就有了課餘看書的習慣了。爲此，爸爸媽媽經常表揚我。
少年自我介紹 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：大家下午好。我叫周瑜兒，現任二1中隊的學習委員。品學兼優、全面發展是我一直努力的方向。學習上，我一直保持一絲不苟的態度，以“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”作爲自己的座右銘。這一學期以來，我連續六次在語文單元練習中得到100分，期中測試還得了語數雙百。每學期都被評學五星級學生。正如雷鋒曾經說的：“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢!只要有空，”我都會去檢查他的作業情況，教他怎樣把字寫端正，發現他字寫得不認真，馬上要求他再重寫一次。一段時間下來，他的.字有了很大的進步，我比自己得了100分還要高興。除此之外，我還積極參加學校舉行的各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數學競賽中，我也得了一等獎，還多次被評爲小詩仙呢。我始終本着勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的困難，以優異的成績回報自己的付出。新世紀的少年應該有自己的理想和自己的奮鬥目標。我會朝着自己的理想和目標不斷克服困難，精益求精，以最優異的姿態達到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會，請把您手中寶貴的一票投給我，謝謝。
少年自我介紹 篇4
我身邊的美德少年如果說生活是一條坎坷的.路，那麼榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的榜樣作爲目標，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這...
少年自我介紹 篇5
大家好！我叫z，來自二年級一班。我非常高興能被評爲晨光國小“淳美少年”。
我熱愛學習，上課時，我專心致志地聽講，把老師的話用心記在心裏，遵守紀律。作業按時認真地完成並認真檢查，遇到不會的題我會主動問媽媽，或自己查資料。我團結同學，從不打鬧，能和同學和睦相處，樂於助人。自己的事情要自己做好，不讓老師和媽媽操心。在學校我要做好學生，在家裏，我要做好孩子。給別人帶來快樂，是自己最大的快樂。
感謝老師們對我的關心和幫助，我的`學習成績優秀，每學期都被評爲“三好學生”。我還獲得過許多次喜報，今年我參加了山東省“青少年校園學科創新大賽”數學比賽榮獲了一等獎。
“人無完人，金無足赤。”我還有許多不足，在今後的學習生活中，我要加倍努力，嚴格要求自己，虛心向其他同學學習，取長補短，爭取更大的進步。
少年自我介紹 篇6
我的名字叫“晴”，它寄寓着爸爸媽媽對我的希冀，生命裏充滿陽光，快快樂樂。我的個子不高，有一頭烏黑的短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。
我是個愛學習、愛勞動、愛同學的孩子，而且我還是老師的得力助手，每次老師安排的任務我都能出色完成。記得有一次，學校要進行衛生評比大檢查，老師把這個任務交了給我。我胸有成竹地把班裏的同學分成四個小組。第一小組掃地，第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃，第三小組拖地，而剩下的第四小組就負責倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下，我們班的大掃除進行的有條不紊。老師看見了，笑嘻嘻的誇我像個“小管家”。那次衛生評比，我們班得了第一名。我希望進入到新的學校，新的'班級能繼續成爲班裏的骨幹，繼續當老師的得力助手。
我雖然有很多優點，但也有不少的缺點。其中粗心大意就是我的缺點。每次考試的時候，因爲粗心大意，我常在一些簡單的題目上失分，令我後悔不已。我非常希望以後能改掉這個壞毛病，跟“細心”交朋友。
新同學，新老師，這就是我，一個充滿陽光和靈氣的我，你們願意跟我交朋友嗎？我非常期能成爲你們的好朋友哦！
少年自我介紹 篇7
我叫x，今年11歲，就讀於樂成鎮一小四（4）班。我有一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋上面長着一雙小眼睛，一笑起來就露出兩顆小虎牙，顯得非常可愛。雖然我相貌平平，但是媽媽經常鼓勵我，男孩子只要有真才實學，就會變得魅力十足。
我對待學習的'態度非常認真，每天早上按時起牀，根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到，作業也很認真完成。除了按時完成課堂作業之外，我還非常喜歡閱讀課外書。書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的朋友。媽媽經常說知識就是的財富，一個人不學習就沒有知識，沒有知識就沒有一切。作爲一名國小生，現在我的任務就是學習，努力學好各門知識。此外，我對電腦也很感興趣，爺爺奶奶遇到了電腦難題，還都要我幫忙解決呢！
我的性格比較內向，平時不喜歡主動和別人打招呼。媽媽曾經多次教導我，讓我改正這個缺點，我也知道這樣很不好。在學校裏，我對認識的老師和學生都能親切地打招呼，但是對於陌生的人就開不了這個口。我以後還要多加努力，讓自己變得開朗一點。
從今往後，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉自己的不足之處，讓我的家人，讓老師和同學，讓更多的人都喜歡我。
少年自我介紹 篇8
我是一個愛讀書的少先隊員，每天上學，我常會利用課餘時間看書。我告訴媽媽：你給我買得書太好看了!不想浪費時間!連下課我都捨不得出去玩了。晚上，做完作業，在溫柔的燈光下，捧着自己心愛的書，有開心，有擔憂，有恍然大悟的拍手叫好，彷彿身臨其境，其樂融融，溫暖幸福。我讀過《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲記》……我從《昆蟲記》中知道到了各種各樣昆蟲的生活習性、特徵;從《中華上下五千年》中我瞭解到了中華民族的'悠久歷史、變遷。
我覺得一個人如果一生都沒有讀過書的話，那是最大的遺憾!
少年自我介紹 篇9
我叫林思琪，今年9歲.是金尚國小三年二班的學生。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人爲樂.對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。
在父母的影響下，我也努力成長爲一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的`人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
少年自我介紹 篇10
我叫 XX，xxxx 年 x 月出生，現在 XX 學校 X 年級 (X)班學習， 任班級的 XXXXXXXX，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。
父母的言傳身教， 老師們良好的感染和薰陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。
國小畢業時， 我已經抱回家許多證書和獎狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。
20xx 年 9 月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中， 我練就了一股不服輸的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項項優異的成績， 爲師生們所稱道， 在學生中起到了楷模和表率作 用。
在知識的海洋中， 我就像個貪婪的索求者。
我不但努力學習教科 書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。
在此基 礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚 至把老師問得啞口無言。
正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識基礎， 還培養了良好的學習習 慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優秀。
在藝術的` 藍天下，我就如同一隻雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。
我在學好知識的前提下，努力的開 發我的藝術才華， 我的美術成績也很優秀。
在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養了我的情操。
作爲一名中學生， 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。
我 不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地 善良、極富同情心、樂於助人的好學生。
作爲班級的英語和生物課代表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對於班內 的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導和講解，直到弄懂爲止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來 找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要爲貧困生 和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不 會太少。
如今，我正憑着自己頑強的毅力， 憑着自己踏踏實實的努力，在 浩瀚的學海中奮力遨遊。
我用我的正直與善良爲歌， 以熱心和豁達爲 曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進取和 奮發爲墨，描繪着一張多彩的人生畫圖。
付出總會有回報， 在我這麼多年的艱苦奮鬥下， 換來的是一個個 讓我驕傲的獎項。
在藝術方面，我在 20xx 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。
同年我又獲得了第 八屆 PHE 國際中國小生幼兒美術書法大賽三等獎。
在中學裏，我還 榮獲手抄報一等獎
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在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在 20xx、20xx、20xx 連續三年榮獲全國國小生語文能力競賽全國二等 獎。
我還在 20xx 年達到國家教育部《英語課程標準》2 級要求。
一份耕耘,一份收穫。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但 我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。
我會用自己的正直和善良爲歌,熱心 和寬容爲曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求爲筆,進取 和奮發爲墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起 更加燦爛,美好的明天。
少年自我介紹 篇11
有一個人長着“瓜子”臉型，高高的鼻樑，大大的眼睛，細緻的眉毛，你們猜出這是誰了嗎？啊哈！那就是本人我嘍。
我叫楊盎，是一名新五年級的國小生，我的個子不高，所以在班裏我總是坐在前排，我的學習成績還不錯，每次考試都在前幾名。我最喜歡輪滑，因爲它不僅能讓我鍛鍊身體，而且還能開闊我的眼界。
記得有一次，世界冠軍廖彥勝來鄭州了，當時的我很激動，也就是那一次我摔倒了，手、腿、胳膊都被摔傷了，但是在每天換藥的時候我沒有喊疼，因爲我喜歡輪滑，即便受傷也沒有耽誤我每天的訓練，很長一段時間傷才長好，但是這次所受的傷都在我的`身上留下了疤痕。
記得還有一次，教練讓我當小“教練”教其他隊員練我們剛學的動作，我從頭到尾給隊員帶了一遍，教練誇我教的很好，我告訴他們在左彎道夾刀時的注意事項，中心、重心都要向左，然後夾刀就過去了，隊員們一個個試了一下，都覺得動作好多了，後來教練又讓我們練習繞八字，他們後面的人都不知道要練什麼，都跟着亂滑一氣，我在前面滑着，他們就在後邊跟着，我滑他們也滑，我停他們也停……教練說學輪滑不但要學動作，還要動腦子，要悟，放學後教練還獎勵我一個小玩具。
這就是我，一個陽光帥氣的少年！
少年自我介紹 篇12
我們認識這麼長時間啦，也許大家還不瞭解我吧，現在我就給大家做一個自我介紹。
我有一雙大大的眼睛，一個能說會道的小嘴巴，一頭長長地、烏黑髮亮的頭髮。在家裏，大家都愛稱我爲“小美女”。其實，我就挺愛臭美的.。有一次，媽媽去洛陽，把我也帶去了，我們在丹尼斯買東西時，我看中了一瓶兒童洗面奶，就纏着媽媽非要買，媽媽笑着說我：“飛飛，你真愛臭美！”
別人都誇我很聰明，但我有點兒調皮，寫作業的時候總是想着玩兒。如果不好好看着我，我就玩起鉛筆、橡皮來了。如果老看着我，我就動起了小心眼兒：一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒又肚子餓了……總要想點辦法偷會兒懶，你們說，我頑皮不頑皮？
我身上有許多優點和缺點，以後，我要把壞毛病慢慢地都改正了，做一個四好少年。
少年自我介紹 篇13
我們從一誕生，就註定是一個獨一無二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強，但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不說話，再變到喜歡一個人在晚上躲在被子裏哭或是在衛生間裏大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。
我是個早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會幫比自己大的人解愁解惑。我並非典型天秤座，我會很記仇，但又處處做着和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。
我是班裏人緣最好的孩子，但並不代表我有着深交。班裏女生的人數是單數，所以註定若是要二人一組分的話會有一個人多出來。我覺得，那個多出來的'，應該是我。儘管我朋友那麼多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心裏，從不告訴任何人。
我和一個朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個天一個地，就是兩個極端。在一起並不會聊到多少句，很快就會不歡而散。而現在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時光應該有的一個朋友吧，儘管我們的友情註定不會長久。
我喜歡寫字。每天都會記日記，但不代表我喜歡老師佈置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟，其實她不知道是因爲我太過早熟。我鍾愛淡淡的憂傷，對虐文情有獨鍾。這個暑假，我寫得開始平靜，應該說是隨心所欲了。因爲我不會去刻意地寫些什麼。
少年自我介紹 篇14
我叫鄧江雨，20xx年10月出生，現在龍升國小曙光校區五年級（1）班學習，擔任班長。我自認爲是一名德才兼備、品學兼優的優秀國小生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，爲師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。在此基礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚至刨根問底。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，我的成績基幾乎次次優秀。在藝術的藍天下，我就如同一隻雄健的鷹。我在學好知識的前提下，努力的開發我的藝術才華，我的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的`培養了我的情操。
作爲一名國小生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作爲班級的班長，我積極爲同學們服務， 對於班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂爲止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要爲貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和善良爲歌,熱心和寬容爲曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求爲筆,進取和奮發爲墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！
龍升國小曙光校區五（1）班xxx
20xx年4月29日
