浙江廣廈建設職業技術學院是經浙江省人民政府批准、教育部備案,由廣廈控股公司投資近6億元創辦的全日制高職學院。學院地處浙中,位於省級歷史文化名城、全國聞名的“教育之鄉、建築之鄉、工藝美術之鄉”的'東陽市城區。下面,小編爲大家提供浙江廣廈建設職業技術學院2017年人才引進計劃,全文如下:
一、學院簡介
浙江廣廈建設職業技術學院佔地1000畝,建築面積32萬平方米;下設6個二級學院,開設29個專業;在校生11000餘名,教職員工800餘人;擁有一流的教學、實驗實訓、運動和生活設施。學院獲“全國特色教育示範單位”、“浙江省文明單位”、“浙江省5A級社會組織”、“全國優秀技能人才培養基地”、“全國高等職業院校就業質量50強”等稱號。在社會上形成了良好的知名度和美譽度,是一座學生開心,家長放心,社會滿意的高校。
二、崗位需求表
崗位 | 專業 | 學歷 | 人數 | 專業方向及具體要求 |
專業帶頭人 | 土木工程、工程造價、國際貿易、自動化、藝術設計、計算機科學、軟件工程等與學院開設專業相關專業, | 本科及以上學歷,教授職稱,具有高尚的政治素質、職業道德素質和嚴謹正派的學風;學術造詣深厚,學術思想活躍,有突出的專業研究方向,並取得了創造性的、具有一定學術水平的教學和科研成果,擔任本專業教研室主任5年以上或副主任8年以上。 | ||
高學歷高職稱教師 | 博士或本科及以上學歷、副高及以上職稱。 | |||
退休返聘教師 | 本科及以上學歷、副高及以上職稱。 | |||
專任 教師 | 工程造價 | 研究生及以上 | 5 | 建築類專業,研究生及以上學歷,本碩專業相近;或建築類中級及以上職稱;本科學歷者,需從事過設計、造價、施工等工作5年以上。 |
土木工程 | 研究生及以上 | 5 | 土木類專業,研究生及以上學歷,本碩專業相近;有從事施工管理、項目建設、水電施工、工程招投標等工作經驗,相關中級及以上職稱者優先。 | |
道路與橋樑 | 研究生及以上 | 5 | 道路與橋樑專業,研究生及以上學歷,本碩專業相近;有道路與橋樑相關工作經驗或有相關中級及以上職稱者優先。 | |
市政工程 | 研究生及以上 | 5 | 市政工程專業,研究生及以上學歷,本碩專業相近;有市政工程相關工作經驗或有相關中級及以上職稱者優先。 | |
視覺傳播設計與製作 | 研究生及以上 | 4 | 視覺傳播設計與製作相關專業,有平面設計相關工作經驗者優先。 | |
建築室內設計 | 研究生及以上 | 4 | 室內設計方向,會設計、懂施工及材料,有相關企業工作經驗或有相關中級及以上職稱者優先。 | |
計算機應用 | 研究生及以上 | 5 | 計算機、美術、平面設計等相關專業,熟悉PS/CDR/AI/UI等平面設計軟件使用,有一定美術功底,有淘寶、天貓、阿里等平臺裝修視覺支持經歷(修圖、文案編輯、詳情頁製作)、懂產品拍攝者優先。 | |
計算機應用 | 本科及以上 | 4 | 計算機、電子商務等相關專業,精通淘寶商城後臺操作及各類網絡營銷方法,瞭解淘寶店鋪日常運營管理。 | |
軟件技術 | 研究生及以上 | 8 | 計算機、軟件工程等相關專業,能使用或Java開發項目,瞭解主流數據庫管理(Oracle/SQLServer)系統,有移動APP開發經驗者優先。 | |
大數據技術與應用 | 本科及 以上 | 5 | 軟件工程或計算機等相關專業,熟悉大數據應用開發與運營維護,熟悉雲計算技術,有相關行業開發、運維與管理經驗者優先。 | |
自動化類 | 研究生及以上 | 2 | 熟知機器人或自動化裝備技術,有相關工作經驗,具備專業帶頭人能力者優先。 | |
思想政治 | 研究生及以上 | 2 | 哲學、法律、思想政治教育等相關專業,中共黨員,有高校相關教學工作經歷者優先。 | |
電子商務 | 本科及以上 | 3 | 電子商務相關專業,本科及以上學歷,有相關工作經驗者優先。 |
三、福利待遇
薪酬:面議。
高級職稱、博士,享受學院人才引進的各項優惠政策,條件滿足東陽人才引進政策者,可解決東陽市事業編制。
住宿:高職稱教師、博士提供套房,其他教師提供標準間。
社保:高比例繳納五險一金。
其他:享受學院的各種福利、法定節假日、並根據產出的業績給予額外獎勵。
四、招聘程序
(一)採用網上報名方式,應聘人員將《浙江廣廈建設職業技術學院應聘登記表》及相關證明材料用Email發至(登記表下載附件,相關材料以附件形式發送)。
(二)郵件名、報名表等材料統一用“XXX(姓名)應聘XXX(崗位)高校人才網”命名。
(三)結合崗位需求,學校組成招聘小組進行考覈,最終確定擬聘人選。
五、聯繫方式
通訊地址:浙江省東陽市廣福東街1號(浙江廣廈建設職業技術學院人事處)
郵編:322100
聯繫人:金老師、王老師
聯繫電話:0579—86668875/86668806
郵箱:
學校網址:
原文地址: