工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是小編收集整理的2018年國小秋季工作計劃，希望對你有所幫助！
一、指導思想
全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和教育局秋季教育工作會議精神，緊扣“5+1”工作重點，堅持“依法辦學，狠抓常規，文化引領，提升內涵”工作思路，全面提升教學質量，強化教師主人翁意識，實施規範化、科學化、人文化管理，使學校各項工作提檔升級，用新業績迎接黨的十**勝利召開。
二、工作目標
1. 全面落實從嚴治黨主體責任，加強和改進支部黨建工作，打造基層黨建工作品牌。
2. 加強生態德育研究，創新德育管理方法，豐富經典誦讀活動，提升德育特色品牌。
3. 進一步深化課程改革，樹立科研品牌，加強素養課堂建設，全面提升各學科教育質量。
4.實施精細化管理，提升學校辦學水平，全力打造安全、溫馨、優質、幸福的校園。
三、主要工作措施
（一）狠抓隊伍建設，提升師資水平。
1.切實履行全面從嚴治黨主體責任，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以“四創四表率”實踐活動爲抓手，打造黨建工作品牌特色。嚴肅黨內政治生活，規範“三會一課”和支部主題黨日活動，落實黨員志願者服務活動，充分發揮黨員教師先鋒模範作用。
2.充分發揮優秀教師羣體的榜樣、示範及輻射作用，推動教師的自律自爲，以“四有好老師”、師德先進個人、優秀班主任評選爲契機，加強教師隊伍建設。充分發揮特級教師、骨幹教師、學科帶頭人、名師工作室的示範引領作用，全面提升教師隊伍專業素質，實現教師發展的供給側。
3.繼續深入開展“學規範，強師德，樹形象”主題教育活動，加強勞動紀律教育，培養高尚的道德情操、強烈的敬業意識、無私的奉獻精神，構建愛崗敬業、教書育人的主流價值觀和師德修養，打造和諧進取教師團隊。嚴厲懲治有償家教行爲，決不讓有償家教擡頭。
（二）推進德育創新，提升核心素養。
1.堅持內涵式發展。研究制定適合北一國小生髮展的“核心素養”目標，將核心素養與學校的育人目標，辦學特色，學校文化、課程體系融爲一體，讓教師有魅力，學校有特色，學生有特長，形成“雅、靜、美、和”的校園文化。
2.強化德育管理。建立以分管校長爲組長的德育領導小組，形成德育處、班主任、科任老師的教師德育管理體系；組建班級學生自治系統，實行學生管理自理、自律；組建以家長委員會爲核心的家長學校，家校緊密聯繫，教育學生，定期舉行家長開放日。
3.牢固樹立育人爲本，德育爲先的理念，把社會主義核心價值觀教育貫穿到教育教學的全過程。提倡首遇負責制，做到全員育人，要堅持從小事，細節入手規範學生行爲，要對學生在操場、教室、食堂及與同學相處情況及時瞭解。對學生管理每天一總結，每週一通報，每月一評比。
4.進一步弘揚優秀傳統文化，繼續深入推進我校經典誦讀活動。在堅持以往傳統做法的基礎上，要在生態體驗式班級文化建設的課題引領下，建設班級誦讀特色，創建經典誦讀的班級品牌，成爲學校文化建設的新名片。
5.繼續深入開展北一小“十個好習慣”教育活動。通過國旗講話、班隊會以及豐富多彩的體驗活動培養學生良好的行爲習慣，實行課堂德育與課外德育相結合，灌輸德育與生態體驗德育結合，德育課與活動課結合，實行常規德育與節日活動結合，特別是要與“誦經典，正言行”結合，在傳統文化氛圍中陶冶學生情操。
6.校園足球活動要按照要求做好訓練和不同梯次隊員的培養工作。校園足球聯賽要繼續進行，要營造校園足球文化氛圍。以校園足球特色爲着力點，加強體衛藝工作，聲樂、舞蹈和運動隊的訓練時間要充足，力爭在區內各類比賽中獲得好成績。
（三）推進課程改革，提升教學質量 。
1.抓好教學常規管理。落實“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織測評、認真組織活動，把功夫花在鑽研教材上，花在精講精練上，花在對學生的針對性輔導上，倡導向40分鐘要質量。
2.注重教學過程管理。堅持行政領導年級蹲點制，堅持重點年級調研製、薄弱年級（學科）跟蹤指導制、教學工作月考覈制。嚴格評優、績效、職稱晉級等相關評比中的`教學質量一票否決制。切實加強調考年級的指導，在常規工作基礎上要高標準嚴要求，確保各年級各學科在全區調考成績佔位靠前。
3.加強素養課堂的研究。深化課程改革，以實驗教師和青年教師爲主體，開展新一輪的課堂教學達標創優活動，促進教師專業成長，推進我校課程改革進程。挖掘課程資源，拓寬課程渠道，結合學校實際不斷開發以小主持人、舞蹈、繪畫、足球、等爲特色的校本課程資源，力求課程體系的多元化、精品化，形成北一特色，提煉出核心素養的學校表達。
4.推進“十三·五”課題研究。本學期是課題“課堂專項研究”期，要發揮教育專家、實驗教師的示範引領作用，圍繞主導課題多開展專家講壇活動。每一位實驗教師要選好自己的研究子課題，上好研究課，結合自己的子課題和短程課題研究，把過去的研究橫縱向聯繫起來，綜合做一些分析，整理好研究成果。
5.強化教師業務水平提升。通過舉辦報告會、示範課，引導教師鑽研教材、優選教法、錘鍊風格，在傳幫帶的基礎上青年教師（特別是年輕教師）上好研究課、創優達標課。特別是要充分發揮我校特級教師範文巧的名師工作室的作用，讓我校名師工作室成員取得更多更大的成績。
6.嚴格依法治教。嚴格執行教育部關於留家作業的規定和省教育廳頒發的在校時間規定，嚴格控制學生的在校時間，嚴禁突破一課一輔。抓好培優補差工作，儘量不讓一個孩子掉隊，讓每個孩子得到發展。要將數學學科的選做題積分納入教師質量考覈範圍。
（四）強化安全管理，提升保障水平。
1.牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，健全學校安全檢查、監督制度，值勤老師要準時到崗，履行職責，值勤行政要進行隨機檢查，切實預防學生傷害事故發生。
2.做好“防火、防盜、防毒、防暴力、防溺水、防觸電、防交通事故”工作，開展各項應急演練活動，認真督查，及時消除隱患；做好學生上下樓梯的護導工作，加強課間活動的管理，防止出現意外的傷害。
3.抓好食品衛生和疾病防控工作。學校食品衛生安全要警鐘長鳴，常抓不懈。食品安全的主要責任人要做到進貨隨到隨登，每一樣食品親自檢查驗收，不留空白；抓好學校用水、用電以及設備的防護工作，發現不安全隱患及時上報，相關人員進行及時維護、維修。
4.嚴格後勤和財務管理制度。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符，確保財務規範安全。
5.抓好教育信息化建設，充分利用區政府重視信息化建設的大好契機，提高學校教育信息化水平，做好**公衆號的更新與宣傳工作，年內完成錄播教室建設和校園網絡全覆蓋。
國小秋季工作計劃（二）一、 指導思想：
我校教導處工作將以“三創精神”爲指導，以“課堂教學改革的研究”爲重點，以學校教育教學工作計劃爲依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。
二、工作要點：
(一) 抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師爲學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。
（1） 抓實備課。力求做到確保備課的質量，規範備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鑽研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規範備課的要求，做到整齊統一。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收穫。
（3）抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調佈置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之後，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長將在每月進行一次作業抽查。
（5）抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成爲學生髮展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。
（6）抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。
（7）嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規定辦理學生的轉學手續。保證學生留校鞏固率100%。
（8）注重後進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對後進生進行幫扶。
（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質
“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。
1、 進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，使青年教師儘快成爲學校教學第一線的骨幹。
2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，並積極投搞。
4、學校將繼續組織教學骨幹在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示範的作用。
（三） 堅持學生髮展爲本，提高素質教育質量。
1、 加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，爲學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。培養優秀隊乾和班幹，參與學校和班級管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。
3、繼續開展好特長少隊活動，負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。
5、關心學生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園淨化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃淨”，構建“綠色校園”。
