時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編爲大家整理的班級工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級工作計劃 篇1
一：經常跟班，抓好細節，嚴格要求學生
與學生共同建立學生行爲規範，從紀律、學習、衛生等方面約束學生的行爲，使學生養成良好的行爲習慣。開學的第一個月裏，嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。
二：加大班級管理力度，建設班幹部團體，營造良好的學習氛圍
發動學生集體智慧，佈置和諧、美好的班級環境，營造良好的學習環境；利用自習課，督促學生及時複習，提醒學生關注弱勢科目。針對抄作業，不認真完成作業的現象，堅持每天利用校訊通與家長聯繫，請家長在家監督檢查學生的作業。另外，發掘有組織能力，責任心強，熱愛班集體的學生擔任班幹部，創造各種條件，使班幹部發揮表率作用；要求班幹部成爲一個團體，每週總結班級情況和班委工作情況，建設有威信、有組織的班幹部團體。
三：小組競爭，量化積分，激發學生的學習積極性
合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，並建立有效的獎懲制度，激發學生的學習積極性，激勵學生在學習生活中有良好的表現，學會競爭與合作。
四：瞭解學生，關注個別學生
針對尖子生，私下多與他們溝通，瞭解他們的想法和他們學習的情況，針對弱勢科目，督促他們的學習。
針對部分活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。
針對部分學習不夠積極主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓勵他們參與到學習、討論中去，鼓勵他們積極發言，增強信心，培養學習的熱情。
針對學生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態。
五：辦好各類班級活動，提升班級凝聚力
通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的交流，提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中，促進班級人際關係的發展，也利用這些集體活動使班級更加奮發向上。
班級工作計劃 篇2
爲了能把班級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，在工作上都有有條不紊的進行，特制定以下20xx年春季學期班級工作計劃：
一、班級管理工作
1、值日班長
本着每個孩子都有機會的原則，每天由兩位同學合作擔任值日班長，負責處理班級中的一切事務，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律。趕赴專用教室上課時，正班長在前帶隊，副班長在後，保證隊伍的整齊。放學時寫好班長日誌，對一天的工作總結，交班主任過目。
2、自主晨會
值日班長每天按規範的儀式抽出每日一句。班主任老師根據籤條的提示作出解讀，並聯系班級實際情況，提醒學習中的注意事項。週三時，值日班長抽出籤條後，在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯繫實際情況解讀。晨會課上討論辨析後，作好記載。
3、課間值日
班級內公開設立工作崗位，標出勞作酬勞，由各人根據自身特長競聘上崗。響應學校開展的“給廢紙安個家，給桌椅排個隊”的主題活動，班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉成薪酬均分。突出貢獻者另外獎勵，倡導低碳生活。
4、書香班級
以“綠書香”圖書館爲基礎，開展“從列兵到將軍”的讀書晉級活動。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作。“上尉”以上讀書xx，照規則獎勵。學期評選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織徵文活動一次。
一個學期開展精讀一本書活動，本學期初定書目爲《小王子》。
5、單項競賽
本班不定期開展學科單項競賽，視班級整體學風而定。按照慣例講進行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩50計時賽，作文競賽，詩朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應時不定。至少組織十項以上，評出優勝者。
6、守護天使
歷史傳承，每兩週抽出五位同學擔任本班守護天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護班級，守護每一位後進的同學，在功德本上寫下天使心語，分享快樂和成長。
7、生日誦詩
根據每位生日學生的不同特點，贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學生在班級中的表現作一個回顧，同學們的祝福和詩歌一起復印兩份，一份班級公示，一份學生珍藏。
二、特色課程
1、晨誦課程
承接“詩歌開啓閃亮一天”後，20xx年的晨誦主題爲“20xx，聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城，三月份誦讀詩人泰戈爾，四月份誦讀詩人海子，五月份誦讀詩人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。
晨誦爲減輕學習壓力，分享文學喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學校生活。
2、電影課程
根據蘇教版五年級下冊教材的特點，開展電影觀賞綜合活動：第一單元“春光無限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峯》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長途冒險》和《可可西里》。
3、養蠶課程
養蠶課程進入第三年。在“養出一條金蠶來”的基礎上，設定主題爲“飛吧，蠶寶寶”。觀察自然，枯枝時節辨認桑樹；分組養蠶，認識遺傳改良蠶種；貼心餵養，觀蠶畫蠶說蠶童話；尋根問底，探討絲綢文化底蘊。
桑出養蠶，溫習桑蠶詩詞，成就班級文化。
三、學期慶典
1、編排文藝節目
根據本學期中所學，編排文藝節目，準備六一慶典。中隊活動時，進行文藝節目選拔，確定慶典節目後，重點排練。
2、表彰榜樣同學
推薦表彰各科學習活動中的榜樣同學；表彰單項競賽中的優勝同學；表彰班級活動中的優秀同學。其他卓越同學。
3、家校親情匯演
（待定）邀請家長參加學期慶典，展示一學期來的學科學習成績和各方面健康成長的情況。
四、深度關注
1、學校春遊安排。
1、4月23日，世界讀書日。
2、學校六一兒童節慶祝活動安排。
班級工作計劃 篇3
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要爲指南，以解讀爲指導，樹立服務意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學環境的創設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。
愉快的寒假生活結束了，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名、男孩____名，年齡最大的爲___週歲左右，最小的爲___週歲左右。對於寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本瞭解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行爲習慣和衛生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現象較多，本學期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，儘快瞭解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們儘快適應集體生活。
本學期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面：
小班的孩子們由於年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反覆訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，並在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上乾淨的衣褲，並及時把髒的衣褲洗
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以爲吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。並逐漸培養幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規訓練方面：
常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行爲的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行爲規範：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨佔玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發生。
一、家長工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規章制度，家長的行爲規範及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現，瞭解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目瞭解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都瞭解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯繫、家訪等形式，以瞭解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
二、安全工作：
將安全工作滲透於幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生;老師經常反覆叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不着的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現情況及時報告醫務所。
總之，我們的工作就是這麼繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心願。
班級工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
三年級共80人，都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂於助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恆心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱，多數家長忙於外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數留守兒童學習不夠認真。
二、工作目標：
1、 繼續加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養小主人翁精神。
2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、及時瞭解學生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。
3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂於學習，不斷進步。
4、培養扶差，發揮優秀生學習帶頭作用，幫助學困生建立學好的自信心。
5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度，培養良好的作業習慣和書寫習慣，打好紮實的學習基礎。
6、營造寬鬆愉快的課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。
7、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養學生良好的行爲習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、對學生進行愛國教育;組織和指導學生的課間操，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良
好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因爲紀律是學習的保證。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標。
(2)選拔、培養和使用班幹部。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態
度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學生學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進後進生的進步。善於發現後進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細緻的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯繫，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯繫，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴於學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求，爲人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
五、班級活動安排
9月份：
1、佈置教室，制定班級計劃;安全教育
2、選拔和培養班幹部，規範學習行爲;
3、着力加強學習習慣、作業習慣的培養;
10月份
1、衛生、生活習慣的養成教育;
2、佈置教室，美化環境;
3、開展讀好書活動;
4、開展"讀書"活動;
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育;
6、探討提高學習能力的途徑和方法;
11月份
1、開展"讀好書"演講比賽;
2、建立和培養學習小組，樹立競爭意識;
3、開展健身活動;
4、加強對後進生的輔導工作;
12月份
1、安全教育
2、舉辦"我愛校園"的主題班會;
3、加強行爲習慣教育;
4、開展"讀好書"徵文活動;
1月份
1、開展慶"元旦"活動;
2、開展環保教育;
3、舉辦學習經驗的交流;
4、期末複習準備;
2月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語;
3、期終複習與考試;
4、本學期班級活動及學生情況總結。
班級工作計劃 篇5
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，認真參加教科研學習，更新保教觀念，加快教育現代化、信息化進程，不斷提高保教質量，形成良好班風。
二、班級情況分析
本學期班級幼兒人數不變，男孩26人，女孩14人，共40人。回顧大班上半學期對幼兒的教育和培養，他們無論在行爲習慣方面，規則意識方面，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學習等方面，都有很大的進步。
首先，在表達表現方面，他們的表現欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現進步了，對自己有一定的自信。
其次，在主題教育活動中，他們能與老師一起觀察、收集資料，瞭解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達自己的想法。在行爲習慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進步，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試着講述一件簡單的事情，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達時喜歡重複使用“後來後來。然後。”要麼就是“恩。”，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪裏說到哪裏，在計算能力方面，有了一定的統計和實際運算的能力，如：在遊戲中會運用加減運算進行買賣；另外，在遊戲的活動中，幼兒學會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。
同時我班幼兒也存在幾方面的不足：
1、遇到困難的事情就退縮，不願大膽嘗試。
2、任務意識不強，沒有很強的責任心。
3、生活上依賴性強，動作拖沓，有等着老師或別人幫助的現象。
4、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現象。
根據以上本班幼兒的優勢及不足，對照大班幼兒的發展目標的情況，制定以下班級工作目標。
三、班級工作目標
今年我們將根據《新綱要》，積極開展以我是國小生——“幼小銜接”爲中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行爲準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發，使幼兒順利地從幼兒園踏入國小的學習生活。
具體工作要求：
1、心理準備：瞭解國小的情況，使幼兒產生嚮往上國小的準備。
2、行爲準則的準備：瞭解國小生要遵守哪些紀律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預備鈴要做什麼等等
3、學習能力的準備：
A、激發幼兒好奇好問的求知慾：能關注周圍，不怕困難，積極尋找答案。
B、有意注意的培養：在老師集體活動時間裏幼兒專心聽講，能逐漸保持注意的穩定和持久。
C、培養幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。
D、瞭解國小的生活，初步知道國小學習的情況。（如學什麼？課程表？）
E、加強閱讀能力、理解力的培養，豐富幼兒生活中的詞彙，進一步提高幼兒的語言表達能力。
4、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。（包括整理書包、衛生習慣、準時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結伴玩耍等）
四、具體工作計劃
（一）保教工作
1、保育工作
（1）、自己穿脫衣服,摺疊衣服。
（2）、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐後會擦桌和擦嘴。
（3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己摺疊被。
（4）、不舒服能及時告訴老師。
（5）、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
（6）、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
（1）、餐前向幼兒提要求,餐後提醒幼兒。
（2）、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。
（3）、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面乾淨。
（4）、進行空氣消毒工作。
2、各領域工作
健康領域
（1）、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。
（2）、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險遊戲。
（3）、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。
（4）、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防範方法和健康常識。
（5）、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創造性。
（6）、動作協調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
（7）、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
（8）、有事能主動告訴老師。
措施
（1）、通過體育遊戲和體育課 。
（2）、各科滲透情感教育,培養開朗性格。
（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
社會領域
（1）、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
（2）、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
（3）、學習解決交往中出現的問題。
（4）、理解並自覺遵守日常生活中基本的社會行爲規則和幼兒行爲規範。
（5）、樂於接受任務,主動爲集體、爲他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
（6）、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,並能用各種方式表達自己對他人的
感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,爲自己是中國人而自豪。
（7）、樂於使用學習文明禮貌用語。
措施
（1）、通過“三八婦女節”“勞動節”等節日進行相關教育,培養幼兒愛勞動、關心他人品質。
（2）、在區活動後,簡單評價自己及他人的行爲,平時養成整理、收拾玩具的習慣。
（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。
（4）、聯繫家長,讓幼兒瞭解容縣的一些人文景觀,激發愛家鄉的情感。
語言領域
（1）、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
（2）、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內容,並積極做出相應的應答。
（3）、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
（4）、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,並學習通過以複述、模仿、表演等形式來必須一些優秀、有趣的文學作品。
（5）、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產生興趣。
（6）、堅持一日生活中使用普通話,且發音和聲調基本準確。
措施
（1）、鼓勵幼兒在遊戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。
（2）、創設語言角,培養幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。
（3）、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。
（4）、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。
科學領域
（1）、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象。
（2）、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現象,並有意識地提出問題、尋求答案。
（3）、關注生活中常見的科學現象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂於表達自己發現、觀察和探索的過程、結果。
（4）、喜歡數學活動,感受數學的重要並學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
（5）、瞭解人與自然的粗淺關係,初步知道基本的環保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環境,主動參加種植和飼養活動。
措施
（1）、自然角、認知區投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
（2）、日常生活中學習數的加減,學習比較、分類、排序等方法。
（3）、在科學活動中,讓
幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。
藝術領域
（1）、能發現和感受環境、生活和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經驗。
（2）、喜歡參加藝術活動,並能大膽地運用各種藝術形式表現自己情感和經驗。
（3）、樂於參加舞蹈、歌曲創編活動,能進行簡單的節奏表演。
（4）、樂於使用各種工具、材料、費舊物品,根據一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象;
（5）、樂於與同伴一起進行娛樂、表演、創作等藝術表現活動,有一定的表現技能,並樂於交流意思表現的評價。
措施:
（1）、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。
（2）、美工區投放剪刀,各種廢舊材料,培養幼兒創造力,動手能力和對美的感受力。
（3）、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
（4）、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養幼兒的繪畫和音樂感受力。
（二）環境創設
我班的環境創設都從孩子的角度來考慮，儘可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。環境創設總目標爲：
1、創設與教育相適應的優良環境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。
2、通過環境的創設，激發幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創作。
3、鍛鍊幼兒動手動腦、手腦並用的作用。
室內牆飾創設：活動室是幼兒學習、生活的主要場所，牆飾佈置重點是特色化和主題化。我們根據本班的年齡特徵，階段性教育目標和本班興趣活動特色，與幼兒一道創設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環境，最大限度地調動幼兒的學習興趣。我們充分讓幼兒動腦、動手，給幼兒能力的表現提供了充分的機會，培養幼兒的'自信心，並獲得成功的體驗。
區域創設
1、語言區
目標：在豐富的語言活動中，進一步提高聽、說、讀、講的興趣。發展幼兒語言的聯想能力及創造能力。
2、計算區
目標：通過試題操作，看圖計算，進行到10以內加減答的學習，加深幼兒對數之間轉變和格式的印象。培養良好的活動習慣，能夠自覺收拾操作材料，愛惜公共用品。
3、科常區
目標：激發幼兒對自然科學現象的興趣。學習運用多種感官感知事物現象，發展觀察力。活躍思維，培養分析判斷和推理能力。
4、美工區
目標：提供接觸各種材料的機會，使幼兒瞭解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動，發展想象力、創造力及不拘一格的表現力，並體驗成功，培養自信。
5、圖書區
目標“進一步加大閱讀量，創造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識，得到精神需求。對文學作品產生初步的鑑賞能力。
6、棋類區
目標：有效地培養幼兒的注意力，堅持性。訓練幼兒的思維，增進幼兒分析判斷能力。培養幼兒的規則意識與競爭意識。
7、手頭玩具區
目標：發展幼兒的多種感知覺，培養幼兒的動手能力。啓發幼兒想象創造，有意嘗試探究，學習解決問題。
（三）安全工作
1、從提高幼兒自我保護意識出發，培養幼兒的自我保護能力，並且與家長密切配合，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
2、認識身體的主要器官的基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
3、春夏季節天氣變化很複雜，要密切注意孩子們的身體健康，確保每個孩子高高興興上學，快快樂樂回家。
4、針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園不發生安全事故。
（四）家園互動
1. 及時更新家長園地及班級博客，使家長及時瞭解最新教育幼兒的動態，並配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集，並鼓勵家長踊躍提出建議，從而形成家園互動的理念、爲孩子的成長共盡一份力。
2. 搞好親子春遊活動、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意，並放心把孩子交給我們。
3. 在家長接送孩子時及時與他們進行溝通，並利用現代信息工具及時反饋孩子的情況，使他們對孩子在園的表現有更深入地瞭解。
4. 每月做好一次與家長的書面溝通，及時收集家長的反饋。
五、教師自身發展：
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。
六、行事曆（見附頁）
三月份：
1、各類計劃的制定；
2、召開教研大組會議及組織教學調研；
3、舉辦各級幼兒園骨幹教師教學風采展示活動；
4、幼兒器械操評比準備；
5、衛生保健專題講座。
四月份：
1、組織參加杭州市“聯手教研”——教壇新秀教學展示評優活動；
2、幼兒春遊；
3、舉辦省一級園園本教研研討活動；
4、指導鄉鎮中心幼兒園現場教研展示活動；
5、開展幼小銜接系列活動。
五月份：
1、幼兒社會實踐活動；
2、開展《富陽市學前教育保教管理意見》試行情況調研；
3、幼兒器械操評比；
4、慶祝六一節活動。
六月份：
1、教師基本功競賽；
2、開展城鄉教研組長師徒結對先進小組評選活動；
3、組織農村教研骨幹班集中培訓；
4、組織部分骨幹教師參加杭州第13次新課程培訓；
5、召開教研大組會議及組織教學調研；
七月份：
1、教師學期考覈；
2、各類資料交流彙總，整理歸檔；
3、召開家委會，聽取家長意見。
班級工作計劃 篇6
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經是大一下學期了。在這半年多的時間裏，我們班的同學一起努力，取得不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。
經過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個班級中，全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑑於此，經過班委會的共同商討，我們認爲，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
具體工作計劃：
一、積極配合學院年級開展各項工作 。
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、 實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 以宿舍爲單位建立學習互助小組。讓學習成績較爲落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。
5、 在已建立熱能專業羣的基礎上，創建熱能專業博客，在網絡上展現班級的風采。專業博客也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。
以上就是經班委會討論後在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們要好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
爲加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑑第一學期的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。
二、學習方面
樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將於今年下半年舉行，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設爲主題的班會，號召大家繼續保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。
計算機：我們將通過多種渠道，蒐集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。
必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。
英 語：將通過多種渠道，蒐集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞彙，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓。
三、加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協助。
加強宿舍衛生管理，每週進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網 。
班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的信息都放在上面。
四、舉辦形式多樣的活動
學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛鍊我們、加強班級凝聚力。
經初步計劃特擬定以下活動。
計算機一級考試過後，我專業將舉行一次春遊活動，時間暫定爲3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。
到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行遊覽。爲即將計入進入的期末考前複習鼓氣加油。
我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業將更加團結更加奮進。大一下一定能成爲我們大學學生活一道亮麗的風景線。
