日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的班學期工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班學期工作計劃 篇1
寒冬已過,萬物復甦。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點,經過去年的學習與生活,班級的事情,雖然已經走上正軌,但還存在着很多的小毛病,班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,放在優秀學生的拔尖上,並且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生的人數,保證學生的思想能以積極向上的學習態度,打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作:
在這最關鍵的一學期,特擬定本學期工作:
一、工作目標
1.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。
3.全班團結一致,遵守學校規章制度
4.爭取期末各方面都有顯着進步,爲九年級真正打好基礎。
二、主要工作
1、加(八年級下學期班主任工作計劃:學習成績)強班級班風班貌的建設
a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,羣策羣力,共同解決,發揮共同智慧。
b、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,並明確班委會成員的具體分工,爲了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。
2、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育,男生不留長頭髮,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。
4、加強與家長的有效配合。
加強與家長的聯繫,及時掌握學生的思想動態,以利於採用合理、有效的方法進行教育,爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利於學生的成長。
5、加強對部分學科重視
班學期工作計劃 篇2
上學期的班級各項工作,在學校領導的關心扶持下,經科任教師的協作,加之學生的努力,基本上達到了年初制定的德育目標,學生思想比較穩定,學習狀態積極,在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能,思想品質、人格素養、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入九年級學生應有的狀態,但並不以自己是即將畢業的學生而自傲,也不因在校時日不長而放鬆自己,相反,他們仍以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》嚴格要求自己,處處爲低年級學生做榜樣,贏得了全校師生的認可。但是,隨着學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異,很多學生在不知不覺中也發生着變化,如放棄學習,在學校得過且過,沒有明確的目標,既考不上高中,職業學校又不去上,這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己,找到正確的位置,樹立正確而積極的人生態度,成爲合格的國中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。爲有針對性地做好學生的德育工作,優化智育工作,根據《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》,結合本班學生的現狀,特制定本學期班級工作要點:
一、工作思路與目標
堅持德育爲首,教學爲中心的原則,以活動爲載體,以重大節日、紀念日爲契機,有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動,激發學生進取意識,強化組織紀律,鞏固《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的養成教育,提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來,將德育深入到更深更廣的層面,豐富學生生活,增強學生的實踐能力,促進學生社會主義道德品質的形成,提高審美情趣,發展健康個性,形成健全人格,爲社會輸送合格的國中畢業生,爲家鄉的經濟建設服務。
二、主要任務及措施
1、堅持以課堂教學爲主陣地,深入挖掘教材中的思想教育因素,特別是語文、政治、歷史等學科,結合學科特點,開設各科活動課,讓學生在活動中充分展示特長,特別給不善於表現自己的學生表現的機會,讓班級、讓課堂成爲鍛鍊學生的平臺,開闊學生視野,瞭解歷史與人文,從而不斷提升人文素養,昇華學生人格。
2、繼續加強學生養成教育,將守則規範落實到日常生活中,規範學生禮儀,提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》競賽,通過知識問答、情景再現、現場評論等方式,讓學生在身臨其境中進行自我對照,《論語》中有“見賢思齊焉,見不賢而自省也”“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之”,只有不斷的檢查反思,取長補短,學生的修養和人格、自我教育能力纔會更快地提高。
關鍵字:工作計劃3、充分發揮家庭教育和社會教育的`功能,辦好家長學校,利用家長會、家長開放日、家訪增進家長與科任教師的聯繫,溝通教育學生的有效方法,瞭解學生思想和心理,以期家長對學校工作的支持。走出校園,開闢校外德育基地,建立校外活動課,請校外輔導員對學生進行時事方面的講座,從而培養學生的愛國意識,責任意識。開展社會實踐活動,培養學生的創新精神和實踐能力,爲學生今後升學、就業打下堅實的基礎。
4、奏響愛國主義教育的樂章,結合“北京奧運”等有利時機,利用重大節日、紀念日對學生進行愛國主義教育。如清明節系列教育活動,組織學生祭掃烈士墓,緬懷先烈,感受他們爲國人幸福而獻身的精神;寫文章讚美他們可歌可泣的事蹟,樹立爲正義而獻身的遠大志向。勞動節,利用板報、手抄報、繪畫等形式,對學生進行愛祖國、愛人民教育。
5、充分發揮班會的教育功能,加強學生的集體主義教育、意志品質教育、心理品質教育、傳統美德教育。班會形式力求多樣化,說、唱、演、寫爲一體,德育與能力雙豐收。
6、安全教育長抓不懈。觀看安全教育影片,收集相關的圖片,認識安全的重要性,提高學生的安全意識。放手學生蒐集身邊的交通事故資料,食品安全方面的事故,從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識,以減少校園安全事故的發生。
7、法制教育不容忽視。充分利用板報、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識,觀看法制紀錄片、光碟,瞭解青少年犯罪的心理,教育學生懂法守法,從而杜絕校園犯罪的發生。
8、加強學生的理想前途教育,引導學生樹立正確的升學觀、擇業觀,在最短的時間內,最充分有效地利用時間,多學知識,武裝頭腦,成爲合格的國中畢業生。經常與學生談心,瞭解學生的思想動態,特別是關注學困生的想法,開小範圍的學生座談會,如學困生羣體,紀律鬆懈羣體,針對不同羣體的不同問題展開談話,給學生創設自由交流的空間,讓學生感受到自己在班級中的重要位置,在班級榮中應發揮的重要作用,從而積極進取,爲班級榮譽而做出應有的貢獻。開全班性的學生座談會,與班會交叉進行,在自主、和諧的氛圍中打開學生封閉的心靈,促進學健康心理的形成。
班學期工作計劃 篇3
一、班級情況分析
1、 幼兒情況
我班共有幼兒 32名,男孩17名,女孩15名。其中23名幼兒是新生,9名幼兒是留讀生。通過近兩週的觀察和了解,我班幼兒有如下幾個特點:
(1)由於大部分幼兒是新入園的孩子,因此班級的生活常規和學習常規都非常的不如人願,比如:孩子們沒有安靜傾聽的習慣,任何時候都喜歡“各抒己見”,“我行我素”,根本沒有傾聽意識。
多數幼兒性格比較內向,口語表達欠缺。
幼兒進餐習慣較差,喜歡邊吃邊聊天,需要老師不斷地督促、提醒方能吃完;
2、 家長情況
大專、本科以上學歷 67%,國中、高中至中專學歷33%。以在公司工作爲主,對班級工作的支持度有待觀察。
二、 班級總目標
1、 促進幼兒身體健康地發展,增強幼兒的體質。
2、豐富幼兒的生活經驗和知識,發展幼兒認識能力,開發幼兒的智力。
3、促進幼兒個體的和諧發展,培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行爲習慣,發展幼兒的情感。
4、進幼兒社會性的發展,培養人際效能力。
5、培養幼兒口語表達能力。
三、具體目標:
(一)身體發展方面:
1、大肌肉:能有精神地按節奏走,掌握分隊走的方法。能夠靈活地鑽、爬、攀登、躲閃跑。會跳繩,並能掌握各種跳法。正確掌握一套器械操、一套韻律操。
2、小肌肉:能用多種材料建造較複雜的造型,會沿着輪廓平滑地剪圖形,會運用多種工具、材料創造作品,。
3、生活能力:養成良好的進餐習慣,學會整理儀表和繫鞋帶。會整理自己的午睡用品。
4、自我保護 :知道一些簡單的自我保護知識。如:簡單的營養知識,會保護眼睛和牙齒,懂得隨天氣變化及時增減衣服,能積極鍛鍊身體。
(二)認知發展方面:
1、 智力能力:能發現兩個以上的物體細微的差別和相同點,能從多角度分類,會欣賞、表現不同性質的音樂作品。愛討論,喜歡嘗試,自己尋找答案;
2、 數概念:理解數的組成與加減運算,會分割、製作變化的圖形,會辨認正方體、長方體、球體,認識時鐘、日曆。
3、 自然概念:觀察動植物與人的生長變化,區分生命與非生命,發現環境與人的關係,觀察空氣、水、力、電等現象。
4、 語言能力:能理解文藝作品的情感與簡單寓意,會生動地朗誦與講述。
(三)社會性發展方面:
1、品德行爲 : 對人熱情大方有禮貌,能主動關心別人,學會協商、謙讓,能愛護花草樹木、衣物,不浪費水電,會修補圖書。
2、情緒情感 : 知道自己是中國人,能爲中國取得的成就感到高興。尊敬勞動者,尊重他們的勞動成果。能夠尊老愛幼。會評價、調整自己的行爲,懂道理。
3、交往能力 : 能提出遊戲主題,遵守遊戲規則。在遊戲中會商量、合作。能與周圍人交談。
4、個性特徵:能獨立解決困難,完成任務。排除干擾,能注意力集中地學習。自信、敢競爭。
指導思想:
1、啓動入學準備工程
爲使適齡幼兒順利、自然地適應國小的學習生活,在幼兒進入大班後,要在幼兒的心理上、行動上做好入學準備。在思想上,克服以往漫無目的地玩耍,開始關注有目的、有系統地學習;在生活方面,克服依賴性,培養幼兒的獨立性,提高自理能力;在學習上,克服隨意、被動傾向,朝自覺、主動的方面發展。
大班幼兒的能力培養作爲重點
它是幼兒順利適應國小學習生活的保證,是幼兒將來走向社會、適應社會必備的條件。本班將以以下能力與習慣作爲培養重點:
如何與人共處的能力。
如何照顧自己及環境的能力
敢於在集體面前表現自我的能力。
培養幼兒的規則意識。
四、班級預設主題活動安排:
九 月: 我是大班小朋友
十 月: 中國娃、豐收的秋季
十一月: 環保小衛士
十二月: 卡通俱樂部
一 月: 喜洋洋
五、工作措施:
1、組織計劃好活動的每個過渡環節,進一步加強班級的常規管理,培養幼兒良好的生活和學習習慣。
2、通過教育、遊戲、競賽、參觀等活動的有機結合,實施班級的培養目標。
3、設計與幼兒互動的牆飾,提高幼兒爲集體做好事的積極性。
4、切實豐富各區域。
班學期工作計劃 篇4
一、情況分析。
本學期我班共有幼兒二十五名,將有六名插班生且均爲小組新生。通過上學期的學習和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感教強,喜愛蒙氏教學,通過上學期的觀察發現本班幼兒有以下幾個特點。
1、生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面:
情況較好,但個別幼兒還需加強培養,特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規教育仍需加強。本學期的大組幼兒將面臨升學,他們當中有相當部分的幼兒是插班生,在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽,與異齡幼兒的合作性還較爲欠缺。本學期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。小組幼兒思維靈活、性格發展總體較好,喜愛蒙氏工作,但依賴性較重、個體差異大。並且本學期又有三名新生的加入,對於老師來說,擔子更重了。
2、家長情況:
我班家長非常重視孩子的各方面發展情況,對班級的各項工作要求較高,對於蒙氏教育認識不夠,所以本學期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發現,家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經常有不看通知和漏看通知的現象。
二、本學期教育發展目標及教育重點。
(一)常規教育方面。
1、繼續深入開展混齡角色遊戲,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神,發揮大小孩子相互影響的良好作用。
2、上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧譁,有先舉手再提問和回答問題的良好習慣,大中組幼兒有課後主動收拾的習慣。
3、進餐時不講小話,不挑食,不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐後漱口、擦嘴。
4、睡時會擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,並且不打攪他人,起牀後會收拾。
5、排隊時不推擠,不插隊,會照顧年齡較小的幼兒。充分發揮混齡班大帶小的優勢,
6、經常發揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
(二)蒙氏教育發麪:
1、小組:開始進入數學區,培養對數字、數關係的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。
2、中組:加減乘除遊戲新的日常生活工作科學實驗地圖、地理地貌感官延伸活動
3、大組:鞏固數學區的各項工作,平方,立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動並開展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進入國小做好充分的準備。
(三)美術活動。
仍然開展以主題式的美術活動,其年齡段具體目標如下:
1、小組:主要以色彩、趣味畫爲主,增加手工活動。學習使用剪刀。
2、中組:學習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工製作。
3、大組:以水粉畫、線條畫爲主,會通過自想象和創作利用廢舊物品製作出有趣的物品,會合作繪畫和製作。
(四)音樂活動。
1、樂理:瞭解二拍子、三拍子的音樂,並會分辨,知道並瞭解簡單的五線譜。
2、節奏:會拍三種以上的節奏型,會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。
(五)語言活動。
以故事、詩歌、看圖講述爲主要教學內容,滲透識字教育,提高幼兒講述、表達能力,大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。
(六)環保教育。
1、開展春季種植活動,讓幼兒瞭解植物的生長過程,培養熱愛大自然、關心植物的情感。
2、班上形成不浪費的良好習慣,會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
3、知道有些廢品是可以再利用的,並通過手工課等形式進行創作和再利用。
4、進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環保教育,並讓幼兒參與一定的社會調查和宣傳。
(七)體能方面:
1、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,多開展體育遊戲,突出合作遊戲。
2、學習基本動作走、跑、跳、爬、等,學會聽口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑,投擲、拍球等。
3、逐步懂得簡單的自我保護常識。
三、家長工作。
1、繼續開展蒙氏交流活動,讓家長對班級教學有更進一步的瞭解。
2、做到有事及時聯繫,有問題及時解決,加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯繫。
3、每兩週填寫一次幼兒的家園聯繫本。
4、充分發揮家長委員會的作用,挖掘家長優勢和資源。
班學期工作計劃 篇5
一、指導思想:
積極學習新綱要,進一步領會新綱要的精神實質與內容,不斷地學習和探索新課程,在活動中尋找合適本班幼兒發展的途徑,加強對幼兒進行素質教育,使幼兒身心健康發展。
二、班況分析:
本學期我們班共有25名幼兒,男孩有13名,女孩有12名,新轉入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。
經過大班一年的學習後,通過大班老師的指導,家長的協助,幼兒的學習,這幾方面的合作下,幼兒的自我自理能力有了很大的提高,特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴;在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事;在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如:洗餐巾;擺小椅子;擦黑板等等。而在識字,珠算,繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順;三名幼兒還參加自治區的珠算比賽;在繪畫方面,大多幼兒能做到塗色均勻。但由於這個班級不是一直我跟班,在今年九月份才接手,所以在對幼兒的瞭解方面大多都是經過大班老師的口述,要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說,部分幼兒在動手能力,操作能力,自制能力方面依賴性強,還需要老師的細心輔導。
三、工作任務:
根據以上情況,結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點,我們老師繼續合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力,加強自理能力的培養,爲做好幼小銜接打下基礎,養成良好的衛生習慣,鼓勵幼兒大膽的參加活動,主動與同伴協商事情,有解決簡單困難的能力;加強對幼兒的常規培養,統一要求,糾正個別幼兒的不良習慣;在學習活動中培養幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵爲主,讓幼兒在生活、學習中互相幫助,多參加集體活動,增強身體素質,使幼兒個方面同步發展。
四、教學內容與要求:
根據本園的保教工作計劃,結合我班幼兒的年齡特點,接受能力等方面的情況,以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發展課程設計與實施”爲基礎,在選擇一些比較好的優秀教材爲輔,制定合適本班幼兒的教學內容,在幼兒的參與,家長的支持配合下完成各項活動。
五、教育措施:
1、以幼兒園的教育活動爲主,家庭教育與幼兒園教育相結合,更好的服務幼兒;
2、教師要求一致,培養良好的常規;
3、根據幼兒的個體差異實施教育,注重因人施教;
4、認真批改作業,及時糾正作業中的錯誤;
5、用表揚,讚許,肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動,老師要大膽嘗試用新的教學方法。
六、節目娛樂活動:
1、舉行去動物園的親子活動
2、結合“元旦”,組織幼兒參加繪畫作品大型畫展;
3、組織本班幼兒參加“元旦”的遊園活動。
七、家長工作:
1、組織家長召開家長會,仍家長了解學前班上學期的工作計劃,幼兒園的辦園宗旨,方針等。傾聽家長的要求和意見;
2、不定時的對一些幼兒進行家訪。瞭解幼兒在家的表現;
3、在家長接送幼兒的時間進行交流,讓家長第一時間瞭解幼兒在園的表現,及時改變和調整教育方法;
4、在開展整合課程活動中,通過談話,出通知等多種形式讓家長了解活動進程,主動配合老師把活動順利開展;
5、寫期末,使家長了解幼兒在園的表現。
學前班第一學期教學計劃XX年9月
九月份教學重點:
學習《可愛的鄉村》的課程單元,引導欣賞鄉村風光,感受鄉村民間遊戲民俗風情的多樣性,趣味性,激發愛家鄉,愛祖國的情感。
主要活動內容:
1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》
2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》
3、《野花和野草》9、《誇家鄉》
4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》
5、《在農場》11、《鄉村樂》
6、《家鄉土特產》12、《未來的鄉村》
十月份教學重點:
學習《動物王國》的課程單元,我們將帶領幼兒走進千奇百怪的動物世界,進而萌發愛護動物,親近大自然的情感,培養初步的環保意識和行爲。
主要活動內容:
1、《我喜歡的動物》8、《珍稀動物》
2、《水裏的動物》9、《動物吃什麼》
3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護》
4、《森林裏的動物》11、《神奇的尾巴》
5、《有趣的昆蟲》12、《動物的腳》
6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》
7、《動物的家》14、《冬天了的動物》
十一月份教學重點:
學習《可口的食品》的單元課程,我們以食品的種類,營養,食品與健康的關係,食品的包裝與製作爲線索,讓幼兒瞭解食品與人、科技的關係,能用語言、藝術等多種方式表達自己的感受、體會。
主要活動內容:
1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》
2、《水果家族》8、《奇妙的調味品》
3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》
4、《雜糧店》10、《科技種植園》
5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》
6、《飲料屋》12、《食品的運輸》
十二月份教學重點:
學習《書的世界》的課程單元,我們將帶領幼兒走進書的世界,讓幼兒接觸優秀的兒童文學作品,激發幼兒閱讀圖書的興趣,培養幼兒良好的閱讀習慣。
主要活動內容:
1、《書中的世界》7、《報紙和雜誌》
2、《我會看書》8、《書的材料》
3、《書的誕生》9、《愛護圖書》
4、《書店》10、《我最喜愛的書》
5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》
6、《各種各樣的書》12、《夢想書城》
元月份教學重點:
學習《好樣的我》的課程單元,我們將引導幼兒發現自身的成長變化,感受成長的喜悅,學習欣賞自己和他人,增強幼兒的自信心,堅持性,責任感和自我保護能力,培養幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格,良好的行爲習慣和學習習慣。
主要活動內容:
1、《我從那裏來》9、《靈巧的手》
2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》
4、《成長快車》12、《講衛生的孩子》
5、《自我保護》13、《勇敢的孩子》
6、《會動的身體》14、《我愛學習》
7、《我喜愛的運動》15、《我的朋友》
8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》
17、《誇誇我自己》