在現實生活或工作學習中，大家都有寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料很是熟悉吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那麼相關的事蹟材料到底怎麼寫呢？以下是小編整理的先進個人先進事蹟材料範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
先進個人先進事蹟材料 篇1
在我任教的十三年中我忠誠於黨的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業道德規範要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優劣的關鍵。作爲學校的學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷爲自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用於教學實踐中，爲培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，並經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業知識，製作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕鬆愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，收到了良好的效果。
在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極帶領全體教師探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，發揮教師爲主導的作用，取得了明顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，在全校掀起了“讓讀書成爲習慣讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，並藉此時機在09年帶領全體語文教師申報了市級小課題《國小生課外閱讀能力培養研究》榮獲三等獎;
在近六年的工作中，他充分利用課餘時間鑽研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓後的彙報課等，並獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前茅，由於教學效果好，本人受到了學校，社會的一致好評。07年——09年連續三年年終考覈爲優秀教師。
我並不認爲當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我認爲當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什麼難事，難的是持之以恆，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行爲。我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作爲教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好後進生轉化工作。
曾經在擔任班主任期間，嚴格要求是我對學生的第一要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴格要求，嚴中有愛”的原則，爲學生身心健康着想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。
我校位於城鄉結合處，特殊的地理環境，造成了特殊的生源。該校多數爲農村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信心，其中耿玉玉被評爲米東區“優秀少先隊員”的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉的家裏，這個孩子很內向，不愛說話，做事小心翼翼。瞭解這些情況後，我主動找他談話，讓他擔任班幹部，經常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步，大家的關愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。
先進個人先進事蹟材料 篇2
xxx，女，1985年11月出生，中學語文教師、教研組長。2003年畢業於新疆教育兵團學院，2006年7月走上工作崗位，現任教於維吾爾玉其溫鄉中學，曾多年擔任班主任、語文教研組長等職務，她自任教以來始終忠誠人民教育事業、無私奉獻、教書育人，認真履行教育這一神聖職責。在教育教學過程中，並不滿足於現有的知識，不斷探索、求真務實，把當一名好教師作爲人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生身上，她所帶的班級已連續三年在全年段各項綜合成績排行中名列榜首，是一名優秀的語文老師。
2003年，xxx以優異的成績畢業於新疆生產建設兵團教育學院音樂系，在校期間她的專業科舞蹈和鋼琴得到了校領導的讚賞和認可，有意讓她留校任教，被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉伊寧縣，在曲魯海鄉上皮牙子村國小代課任教國小語文三年。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業，於2006年7月通過教師競聘上崗成爲一名真正意義上的人民教師。在我鄉中學任教了一學期的音樂，她專業知識的精湛，她熱情、活潑的性格得到了中學老師的認可和讚揚。後來由於學校缺語文老師，校領導找她談話後便欣然接受了。
一個班級有一個優秀的老師是學生的福，一個學校有一個優秀的老師是學校的福。一個優秀的老師影響學生的一生，同時也推動着學校的發展。自任教語文後，她明顯的感覺到肩上的擔子重、壓力大了，雖然她曾在國小任教過語文，但畢竟國小和中學的差異很大。從教音樂轉型到教語文，對她來說是一種挑戰，由於她熱愛教學、她喜歡和學生有更多的接觸時間，雖然教語文有點困難但是她很有信心，樂意的接受了挑戰。爲了能夠證實自己可以教好語文，她默默地努力着。當其他老師下班後，校園內還有她給學生輔導的身影，雙休日其他年輕教師沉迷於休閒的娛樂時，她卻甘於寂寞坐冷板凳癡迷於教育名著的研讀，醉心於語文新教改學習;她認真專研教材和備課，把每一節課都作爲實驗課來教，課後認真反思總結;她經常主動找老教師交流提升自己的教學經驗;她已成功的過渡到了一名嫺熟的語文教師行列中，且這學期語文成績就在全縣排名的第二名。她專注於教育，不僅僅是把教師看作是職業，而是把它看作是一項神聖而高尚的事業，她越發越覺得教育有着其它行業無法比擬的崇高與榮耀，難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣!
她從來就沒有讓學校失望過，從她後來的工作中可以證實。爲了使她得到更大的發展，爲了使她的潛力得到更多的挖掘，她又被選爲語文教研組組長和班主任。學校對她的重視並沒有讓她感到驕傲，她認爲自己離優秀還有很大距離，她一直在思考什麼是真正的教育，怎樣當好教師，如何培養真正的人，這是她所最關心的!她早早地爲自己制定了成長規劃，每學期要實現什麼目標，每個月要做什麼語文教學研究，每星期要讀什麼專業書，每天要和幾個學生談話，這在她看來比什麼都重要得多。她說，週末最喜歡去的地方就是書店;她上網最喜歡做的事就是到網上書城買書。所謂厚積薄發，也正因爲有她如此的執着追求、潛心研究，也纔有近年來的驕人成績。學校開展的過程性評價活動，語文組開展的最爲紮實。她每週召開語文教研會議，和其他語文老師共同探討研究語文教學，語文組組內公開課、三課一評活動、語文技能大賽開展的有聲有色;我校語文成績一路升高，每學期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級，連續全縣排列第一名。她於2006年獲得全國中國小生迎奧運作文大賽指導教師一等獎;2008年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功大賽三等獎，2016年度考覈優秀。作爲班主任，她所帶的班級在學校各類比賽活動中表現是最爲出色的;學校安排的各項任務，她們班總能高效率完成;在每週的升旗儀式中，她所帶班是獲流動紅旗最多的班級;在每學期的班主任考覈中，她總是名列前茅;她們班一名學生由於家庭經濟原因輟學，她多次家訪併爲學生提供一切學習工具，最終說服家長;她所帶班級凝聚力、榮譽感是全校最強的。她被班裏的學生情切的稱呼爲“李姐姐”。
在課堂教學上積極探索，效果顯著。近年，她針對課程改革又提出了深刻的見解，她認爲，語文課程的改革應當轉到以培養學生自主性學習的方法和能力培訓上去。她的這一研究計劃得到了縣教研中心教師的大力讚賞。她這個人敢於創新卻不盲從，富有激情，又很穩健。在語文教學上她也是這樣敢於創新又穩健向前，面對新課程改革，很多教師不知道怎麼教了，許多教師盲目地實行“多看多讀”教學策略，上課抓不住要領，影響了教學效果。她當時同樣極力主張改革，提倡多讀多看，卻不象一般教師那樣盲從，她經過仔細思考提出了一個見解：語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一，語文教學是不是“滿堂灌”並不是依據教師上課言語的多寡來評判的，從根本上是看一個教師在上課的過程中是否喚起了學生的內在的思維並給她們提供了比較充足的鍛鍊空間。這一觀點讓許多迷惑的老師茅塞頓開。她提出上語文課要力求讓學生終身受益。她認爲語文教學是一個宏大的、長效的系統工程，不一定能有立竿見影的短期效果，語文教學必須實行真正的素質教育。她上課效果事半功倍，同事效仿衆多。她上課輕鬆自如，讓人如沐春風，從不佔用別的學科的時間但歷屆會考成績遙遙領先於其他鄉鎮中學。學生的學習習慣、思維方式都得到改善。
她的這些成績完全靠的是對教育事業的執着熱愛，對教育研究的高度熱情和對廣大學生的深切關愛!當然，成績只是其中的一個方面，更多原因是她的精神與態度。選擇當教師並不是她的初衷，但她說，既選之則樂之，要麼不做，要麼就做最好的，教育是她值得一生去追尋的。如今，熟悉她的朋友都說，在生活中，她是一個好母親，她卻說：“我只是在努力當一名稱職的母親!”家長們都說，她是一個好班主任，而她卻說：“我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發展而深表歉意!”同事們都說她是一個優秀的老師，而她卻說：“在教學上，我永遠只是一名‘國小生’。”這就是xxx，一個執着而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專注於她所鍾愛的教育事業，她以一種飽滿的熱情影響着廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關愛着每一個學生，同時，她又以謙遜的姿態努力詮釋着當代優秀教師之楷模!
先進個人先進事蹟材料 篇3
現任供暖公司所所長。參加工作以來，他兢兢業業、勤勤懇懇、紮實進取，在平凡的崗位上實踐着自己的人生價值，充分體現了一名共產黨員的先進性。
在任供暖二所所長期間，該所先後獲得"xx市青年文明號"、 "xx省文明窗口"等榮譽稱號。本人也先後榮獲"xx市勞動模範"、"五一獎章"等榮譽稱號。這些榮譽的取得都凝聚着他的心血與汗水，他的堅韌與奮進。
一、迎難而上，勇擔重任
從1998年到2019年，多次被委以重任，先後到三個問題供暖所擔任所長。面對艱鉅的工作任務，他沒有抱怨與退縮，而是奮發圖強、勇往直前，帶領員工把問題供暖所變爲先進供暖所,爲企業做出了突出的貢獻。
供暖二所原來是一個熱點鍋爐房。由於管網老化、"三修"不到位等諸多原因，二所的供暖質量一直不理想，用戶投訴多、意見大，供暖期裏所內員工的工作繁重，工作情緒低落。在這樣的情況下，頂着巨大的壓力承擔起所長的重任。到任後，他首先詳細瞭解所內具體情況並制定了切實可行的整改方案，隨後立即組織人員展開緊張的維修工作。當時正值嚴寒期，室外氣溫都在零下20多度，甚至零下30幾度。帶領員工們冒着嚴寒、頂着風雪，夜以繼日地奔波於供暖維修一線，白天搶修保供暖，晚上檢查所有外網和井室，逐一查找漏點，從而有效地降低了失水量，改善了供暖效果。同時，他通過加強管網調節工作使供熱趨於均衡。由於方法得當、維修細緻，二所的'供暖質量逐日好轉。
在領導下，供暖二所的全體員工經過三個月的連續奮戰與協同努力，使所轄區域的供暖質量達標，服務質量提升。社區和用戶爲表達感謝之情給他們送來錦旗和感謝信，他們的工作得到了廣大用戶的滿意與認可。
二、盡職盡責，心繫用戶
無怨無悔地堅守在自己的工作崗位上。從春到冬，他總是第一個上班、最後一個下班，早來晚走已經成爲他的工作習慣。認爲，作爲一名黨員、一名所長就應該多付出，這樣才能發揮黨員的模範帶頭作用，才能以身作則帶領團隊進步。
超前管理。數年來，他一直堅持在"三修"中早動手，應修盡修。供暖期間，他就對所內存在的問題做到了心中有數。供暖期還沒結束時，新一年的"三修"計劃草案就已經提前被他制定出來。供暖一結束，兵不卸甲、不等不靠，帶領員工們利用現有材料積極主動地展開對鍋爐、外網和熱用戶的維修工作。爲了搶時間，外網井室的檢修、上煤除渣系統的檢修與保養、鍋爐爐灰的沖洗等工作都已提早完成。十分重視夏季"三修"工作。他始終堅信"付出必有回報"，夏季"三修"的紮實細緻，必然會帶來冬季供暖期的運行穩定與供熱質量的良好。因此，他要求大家齊心協力、一心一意把"三修"工作做好、做細、做實。
在工作中，善於用人並能夠充分調動員工的積極性。郭家一期供暖所是二公司最大的供暖所，當時存在着失水量大、環境差、收費率較低等諸多問題。在調到郭家一期供暖所擔任所長後，重新選出班組骨幹，針對每個人的長處安排"三修"任務，分工明確、責任落實到位。他根據不同時期、不同任務，帶領員工穿插作業，細心掌握員工的心理，靈活指揮各項工作，既保證了工作效率又提高了職工的工作熱情。經過大家的齊心協力，"三修"工作的付出很快得到了回報：郭家一期供暖所的冬季供暖運行穩定，設備維修量減少，失水量降低，供熱質量與服務質量也得到了明顯提高。
三、以廠爲家，爭創一流
利用工作之餘帶領員工美化環境，共建溫馨的職工之家。他認爲，良好的工作環境有利於員工更好的工作，良好的工作環境能使工人有更好的精神面貌，讓他們帶着更多的熱情投入到工作中。因此，格外注重班組建設。
每年，都和員工們在所裏的空地上種植一些蔬菜。一方面可以增加樂趣、陶冶情操，另一方面可以爲餐桌增加添菜餚。每到收穫季節，員工們都可以吃上自己親手種植的蔬菜，心裏分外高興。在多年的工作中，一直堅持認爲，良好的工作環境需要長期保持。夏季"三修"時，每天施工後郭家熱源所的員工都會把施工現場清理乾淨，同時打掃一遍鍋爐房。在冬季運行中，他劃分了環保責任區，要求每個運行班都要保持所內衛生。
郭家熱源所整潔的工作環境不僅深受員工們的讚揚,同時也得到了上級領導的認可。今年供暖初期，市供暖辦書記來到該所時曾說："到目前爲止，我去過的鍋爐房中還沒有這麼幹淨的"。
郭家熱源所自2019年改建至今已經運行了六個年頭。在這六年中，管理下的郭家熱源所供熱運行平穩，設備運轉穩定，供熱質量良好，用戶服務周到，得到了百姓的一致好評，爲公司贏得了良好的口碑與信譽，同時也爲沈城的供熱穩定做出了自己的一份貢獻。
先進個人先進事蹟材料 篇4
農村人幹活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網”，不能持之以恆。而xx用一種與時俱進、終身學習的精神，實現了個人的價值，也給企業創造了巨大的財富。
看一組數據，xx堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業書，記錄了60多本學習筆記。
講一個細節，西康鐵路電力施工時，xx領着兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶裏冒煙，緊忙敲門，他這纔回過神來。
說一個亮點，45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之後慢慢“啃”下表格製作、cad製圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。
xx爲什麼能堅持學習呢?什麼樣的力量使他“終身學習”不放棄呢?
現場施工環境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的沙窩子，深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂活動。面對這種環境，有的人到處亂跑、遊遊轉轉，有的人紮了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，xx常年堅持學習，細心記錄筆記，他沒有七情六慾，腦子一根筋嗎?
有的人鑽業務、學技能，有一股子不服輸、不認命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環境，人就鬆懈了。而xx無論當青年工人，還是獲得“火車頭獎章”的高級技師，無論是攻克難關的時刻，還是日常生活的點滴，他都堅持學習，他難道是特殊材料製成的?
xx終身學習的背後，是他忠誠企業、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。“終身學習”的背後，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業熱烈的愛，如火一樣燃燒着的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦幹，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創造出輝煌的人生軌跡。
愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像xx那樣，用心血和汗水，用智慧和創新努力奮鬥的。
先進個人先進事蹟材料 篇5
xx有個口頭禪：“看標準規範怎麼說?拿規範說話!”工程施工，有兩臺50噸重的變壓器就位後離標準還差1釐米，他帶領大家幹了兩小時，直到分毫不差。技術考覈，有名職工考了58分，他扣了人家三個月獎金。變電所管理，他在地溝裏發現了一條草繩，罰了值班人員數百元。
1釐米、58分、一條草繩，有人說不影響大局、何必認真?然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道，變電所停電就會影響正常的生產。xx深知“小惡不除，必釀大患”，他說不按標準施工就是給自己挖陷阱，不執行標準就是犯罪啊!
凡是xx主持的工程，無一例外的順利交工。業主讚歎之餘常說，“我們想個人先進事蹟材料範文到的，你們做到的;我們沒有想到的，你們還是做到了!”工程竣工，皆大歡喜，之前不以爲然、粗枝大葉的職工這才明白xx的良苦用心。在xx“嚴字當頭”的管理思想下，所在公司的整體施工能力持續增強，從電氣化變配電專業的初學者成長爲技術領航員。此時，那個過去得了58分的職工已是技藝紮實，能獨當一面了。xx把一種浩然正氣傳播給同事，運用在工作中，自覺地按照規章制度辦事，把每個細節都做到位，不出現一絲偏差。
標準看似教條刻板、冰冷無情，其實也散發着人性，充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是對人的關懷和愛護，所要求的就是應有的目標和高度。
一部機器，鋼鐵齒輪之間的傳動，一旦遵循了標準，動作就變得柔和、富有美感。一個工程，每道工序的標準完全執行，會使工程運行的過程變得和諧有序，細節的完美就是一步步締造精品。
xx把《施工規範》和《驗收標準》爛熟於心、隨手拈來，一絲不苟，運用實踐、就是努力踐行着這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態度，實際上已經超越標準的要求，逐步變成自覺自發的一種行爲，引導成一種唯實唯美的工作正氣，創造出一種高於標準的價值和精神。
別把標準當作羈絆，試着用心發現、用手創造那標準的魅力吧!
先進個人先進事蹟材料 篇6
如今武俠影片風行，據說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現代人爲什麼武功皆失?有人說，這是“傳內不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說咱們的xx。
剛參加工作的年輕人，初見xx都稱他竇師傅。從出於禮貌到逐步瞭解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。
xx從不將技術視爲己有，總是樂於傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統，上至副總經理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。xx的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業培養的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。xx一視同仁，愛心付出、用心調教、全心培養。他所培養的人才已充實到所在公司的各個關鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業業肩負着“傳道、授業、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，xx親率弟子參加陝西省電力線路工職業技能競賽，技壓羣雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。xx所在的公司在他的帶動下，實力穩步增強、不斷贏得市場。公司大發展，個人有收益，實現了團隊和個人的共贏。xx站在團隊的肩上，不斷的挑戰專業技術的發展前沿，實現者人生的一次次跨越。
xx在師傅與師父兩重角色的轉換中前進着，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他衝在施工一線，奮戰在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要願意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他爲“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是咱們工人最貼心的教授!xx沒有止步於此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關懷着年輕人的成長成才!
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在xx身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大!
先進個人先進事蹟材料 篇7
xx，男，1990年參加工作，1994年7月入黨，現任檯安縣工業園區管理委員會規劃建設局局長、黨委組織委員。做爲一名領導幹部，多年來，xxx在工作崗位上以自己的模範行爲和人格魅力，感染並帶領規劃建設局全體同志勤奮工作，開拓創新，克服了人員少、任務重的實際困難，出色地完成了工業園區管理委員會交辦的各項工作任務。他嚴格按照一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，多次被縣委、縣政府評爲“優秀黨員”、“優秀幹部”。
一、加強政治、業務學習，不斷爲自己“充電”
在政治和業務學習方面，xxx能夠在學習過程中逐步提高自己的能力和水平，工業園區尤其是規劃建設局工作沒有現成的模式而且面臨着新形勢和新任務，儘管他在學校所學的專業和規劃建設有一線之通，但不熟悉、不精通的地方很多，爲此他刻苦鑽研，不斷增長知識，不斷提高本領，利用一切可以利用的時間學習一些相關的政治、業務理論知識，不斷爲自己“充電”。幾年來，對工業園區規劃建設工作，xxx得心應手，成爲在規劃建設行業的行家裏手，但他從未因此而沾沾自喜和滿足過，他常說“在規劃建設方面，是一個國小生，要學的東西還很多。”他是這樣說的，也是這樣做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得規劃的生命來源於不斷的積累和不停的探索，他虛心向書本學習，向老同志學習。風吹日曬，挑燈夜戰……哪裏在測量，他就在哪裏;哪裏在施工，哪裏就能看到他的身影，他以多年之實踐練就了一身好本領，獨立完成了工業園區土地利用總體規劃前期調研工作。
1、歷時近三個月對工業園區規劃區進行實地湛察測量，繪製了園區總體規劃圖、用地規劃現狀圖以及區內道路、排水、供電、通訊、及綠化美化等規劃圖，並重新編制了規劃文本。
2、在道路、排水、路燈、中心廣場工程中，他以高度的工作責任感和忘我的工作精神來回報組織的信任，爲工業園區規劃與建設做出貢獻。幾年來，他以較強的業務素質和業務能力帶領規劃建設局全體人員較好地完成了部門工作，得到了機關和企業的一致好評。
二、吃苦在先，發揚園區人艱苦創業精神
XX年，由於工作需要，組織上把xxx從檯安縣建築設計院副院長的崗位上調任檯安縣工業園區管理委員會規劃建設局。按照園區管委會的工作分工，負責規劃建設局工作，擺在他面前的是人員新、業務新、任務重的實際現狀，他深知肩頭擔子有多麼重，他長年貪黑起早、節假日從不休息，工作環境非常辛苦，xxx沒有坐在辦公室安排部門工作，而是深入到基層，與其它機關幹部一樣，每天風吹、雨淋、日頭曬，春季颳風一身土，雨後一身泥，夏季高溫皮膚變得“又黑又亮”，兢兢業業地工作，爲工業園區作出了自己應有的貢獻。
三、抓規劃建設工作，爲改善投資環境奠定堅實基礎
xxx在工作上有“拼命三郎”的精神，幾年來，他工作業績突出，爲工業園區規劃建設工作付出了艱辛的努力，也收穫了優異的成績：
一是完成工業園區各項基礎設施建設工程的勘察設計、質量監督、進度推進。
1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。
2、完成18,100延米地下排水工程的勘察設計、質量監督、進度推進，實現了園區道路與排水同步進行相互配套。
3、歷時122天時間完成九股河整治工程，動用土方10萬立方米，完成1,700延米河道清淤和堤壩整修工程。
4、完成10,000延米高壓線路架設工程施工協調工作。
5、積極與市、縣網通公司協調，完成5,000延米地下通訊線路工程，確保項目建設到那裏，通訊線路就架設到那裏。
二是完成入園項目選址勘察、落位放線、施工驗線等工作。對72個入園項目進行了選址湛察、落位放線，並對其進行施工驗線及建設標準監督。
三是對在建項目施工隊伍資質、廠區規劃審覈。
四是督促並協助開工建設項目辦理“兩證一書”、勞保統籌、旆工許可證等開工建設手續。
五是完成對代家屯21戶205口人所涉及的土地、房屋、樹木等各種地面附着物普查工作。爲該屯的異地搬遷及高標準小區建設提供詳實的資料。
六是抓好建築安全工作、確保安全事故爲零。
對入園施工單位資質進行嚴格審覈，對安全施工進行多次大檢查，發現隱患就地整改，有效控制了安全事故的發生。
四、反腐倡廉，做到勤政、廉政、優政
xxx在工作和生活中能夠嚴格按照黨員、幹部及公僕的標準要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，還做到優政。xxx到工業園區工作以來，職務的轉換並沒有影響到他全心全意爲人民服務的宗旨，嚴於律己、爲政清廉，不當“貪官”。勤奮敬業、忠於職守、不當“懶官”。由於園區內涉及各項工程較多，常與施工單位打交道，xxx堅持做到不抽工程隊一根菸、一頓飯，確保了工業園區各項工程的高標準，嚴要求，高質量。他對全局同志也同樣嚴格的要求，xxx常常對投資方常說這樣一句話：“我們的工作是爲了讓投資方滿意，讓投資方感受到工業園區良好的投資環境”。xxx不詢私情嚴把質量關，寧讓工程超過設計標準，也絕不降低標準，儘管有的施工單位不很理解，但能確保工程質量。
綜上所述，xxx始終把黨和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，生活樸素、作風端正、爲人正直，重領導、團結同志，重學習，講政治，不斷提高自己的思想覺悟。時刻記住自己是一名共產黨員，在工作中起到了良好的模範帶頭作用。
先進個人先進事蹟材料 篇8
xxx，注水隊22號增注站站長。他在心裏默默立下諾言：“爲在平凡的崗位上實現理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，紮實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱讚。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。並且他和同事共同發明的創新創效在廠里科技評比中獲得了殊榮。
22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他只有自己慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，終於弄清了寧波泵的構造，原理或性能。現在22號增注站的增注泵在他的眼裏就像透明的一樣。內部的問題他判斷準確率都在百分之九十以上。
“在務實中求發展，在探索中求實踐”是xxx的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰勝困難的信心。如今的xxx，正以更加飽滿的熱情，紮紮實實，奮力拼搏，書寫着自己燦爛的人生篇章！
先進個人先進事蹟材料 篇9
王xx，現年33歲，20xx年參加工作，現爲中鐵建工集團xx分公司白雲站1標項目工程部技術骨幹。投身工程建設事業以來，他愛崗敬業，在施工生產一線無私奉獻，發光發熱，數年如一日。他性格踏實而憨厚，由於工作愛鑽研，爲人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業，能幹事，幹實事，可信賴的技術幹部”，業主、監理讚揚他是一個“責任感強，講政治，重信譽，會管理，能創新的好”。皮膚黝黑的他經常抱着施工儀器，穿梭於現場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他爲“項目部最可愛的人”。
一、愛技術、愛學習的“煤老闆”
王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產業園愛華1期項目後，他努力加強自身專業技能的鍛鍊。爲了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建築技術》、《工程施工與管理》等專業雜誌，通過各種渠道獲取知識，並在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優化施工工藝，參與編制《工程施工規範》等專業技術方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建築精品工程施工工法》專研學習，結合項目實際情況，對樓層室內牆面、地面、屋面、幕牆、建築水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建築材料質量的控制規定工程質量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區有史以來最熱的夏天，中國電子產業園愛華項目一期施工的現場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰在施工第一線，合理安排施工機械，指導主體作業，協調各分包配合作業，那個夏天，他每天上午七點準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。爲了保證施工隊伍作業質量，他跑遍每一個工作面，瞭解工作進展，安排施工，解決施工中的技術問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸溼了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他爲“煤老闆”，但是他所負責的7、8號樓高質量提前封頂，在業主面前立了非常好的口碑，爲項目順利完工奠定了良好的基礎０煤老闆”業績突出，那個夏天，他連續獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。
二、愛突破、愛安全的“爆破手”
王xx酷愛研究工程建設中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設的中電器材項目，基礎爲混凝土預製樁、獨立基儲雙層地樑結構，且地樑之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鑽研施工方案，並在短時間內找出瞭解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍採用分段，分層、人機結合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質量問題，加快了施工進度，保證了施工質量，並且爲項目部節省了成本。由於結構設計，結構主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結構混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤爲重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業，不準帶病作業，不準違章作業”。他還經常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由於他安全管理十分到位，未出現任何安全事故。
在xx白雲站1標工程項目，王xx參與了地下牆連續施工。他善於學習，善於總結。瞭解機械型號、機械作業條件、功效、地連牆鋼筋籠的製作要點、成槽質量的把控、如何預防地下連續牆混凝土澆築過程中塌孔等都總結出了一套直接可以用於現場實踐的理論，避免後續連續牆施工過程中出現類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液麪上升數據和實際液麪高度，並每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導參數同時，使成本有效的得到了控制。由於協作隊伍人員流動性很大，他定期對協作隊伍進行混凝土澆築，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現場交底，提高協作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質量。他將地連牆嚴謹的工作經驗和工作作風帶到導牆施工當中，重點抓現場安全管理工作。堅持“安全第一、預防爲主”的方針，認真抓現場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責任事故發生，爲項目部安全生產作出了貢獻。在生產一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術難題，將安全和質量始終放在第一位，小小崗位，卻爲企業創造了不小的經濟和社會效益。
三、愛崗位、愛爭先的“突擊員”
王xx十分愛崗敬業，勇於爭先。每一處工程在建設的節骨眼上，他始終圍繞生產與技術主線，勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心裏，似乎始終只會想念牽掛着項目工程的建設進度、工程質量和時間節點。在白雲站1標工程項目上，由於站房地基工程工作任務重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細緻、科學嚴謹的完成好每項本職，從沒有因爲條件環境的艱苦而退縮，每當同事問道工作得如何？這裏條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習慣了，這裏挺好。”愛崗位，愛爭先，這是他一貫的堅持。
2020年9月29日，受颱風“蓮花”影響，東莞地區發出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處於地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒着大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現場潛在隱患。颱風過程中，他始終堅持在現場值班，觀察汛情，實地組織勘察，爲抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。颱風過後，他帶領工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎磚胎膜，有效減輕了工程建設的損失。每當工程建設有預險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優良品質。
斗轉星移，歲月變遷，風雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執着的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞着溫暖的正能量，用自己行爲表率感染影響着周邊每位人，務實求進，愛崗敬業，不甘人後，在他的身上，充滿着滿滿的正能量！
先進個人先進事蹟材料 篇10
十一年，單從字面上來說，僅僅是一個數字，但是對xx來說，卻是一個成長的歷程，一份份收穫的積累，一個從倉管員到創新者的探索和奮鬥歷程。
倉管員，也要做最優秀的
xx是20xx年進入南昌公司的，剛進入單位時，只是一名普普通通的倉管員。以前分公司缺乏裝卸，大部分到貨的材料和中轉庫都是倉管員和裝卸工一起卸貨的，倉管是一項又苦又累的活，而且還要兩班倒，對人的精力和體力都是一種挑戰和考驗，但面對困難和挑戰，xx並沒有退縮，更沒有牢騷，而是以百倍的精神和努力，投入到工作中，拿他的話來說，就是做倉管員，也要做最優秀的。在倉庫裏，xx總是幹得最快，當倉管，開叉車，扛東西、搞搬運，一點都不惜力氣。
角色雖變，作風不變
xx的紮實實幹和任勞任怨得到了領導和員工們的一致讚揚和充分信賴，被提升爲倉庫主任。從倉管員到倉庫主任，雖說職務變了、環境也變了，但對xx來說，工作作風不變。
20xx年4月27日，廣州公司新建成投產，xx由南昌公司調任廣州公司倉庫主任職務。他勤於學習、認真探索，憑藉自己的經驗並結合公司實際，對倉庫的各項管理制度、流程不斷進行規範和優化，使整個倉庫團隊的倉庫管理能力逐步提高。隨着工作經驗的不斷積累，xx對產銷流程進行了優化，強化了對物流工作的管理，大大提高了產銷工作的效率。他還提出對各車間的小料稱量工作進行集中的稱量、管理，不僅大大降低了小料工的配備數，還提高了小料稱量的準確性和小料損耗。
探索創新，服務公司發展
幹工作要多想、善思、積極開動腦筋，這是xx經常說的一句話。20xx年6月，通過競聘，xx擔任了廣州公司辦公室主任。從此，他更加自我加壓、嚴格要求自己，而且在工作中，他積極開動腦筋，力爭通過自己的努力和創新，爲公司的發展做出貢獻。
在他的探索和建議下，分公司把小袋白糖(50KG)換成大袋白糖(1噸)，並採用電動葫蘆吊起，採用底部開口的方式倒糖，實現了半自動化的改造，大大減輕了員工搬運白糖的負擔，提高了效率，降低了勞動成本。
酸鹼液是每個車間做CIP清洗的最主要材料，不僅用量大，而且在使用過程中還存在安全隱患，在一番觀察和思考之後，xx和酸鹼供應商進行了溝通，用小桶改爲大桶，這一方法不僅提高了數據準確性，而且大大降低了人力、減少了安全隱患。
結合現場管理，xx做了崗位機臺對比表，將機臺的工作每週進行檢查後的考覈和問題情況和其他車間相同機臺被考覈的情況一起下發，在分公司內形成一股比學趕超的濃厚氛圍。
在娃哈哈的這十一年裏面，xx從基層做起，一步一個腳印。在他的成長曆程中，沒有驚天地、泣鬼神的事蹟，但他卻用最堅實的腳步告訴我們：堅持做最好的自己，明確目標，帶出最好的團隊，成就最好的公司!
