托幼機構是0歲——6歲幼兒接受保護和教育的場所。保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的責任。在幼兒園中不發生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園十分重視幼兒的安全問題，上至園長，下至門衛，把幼兒的安全始終放在首位，不敢有絲毫的懈怠和疏忽，連續多年沒發生一起重大損傷事故。那麼，怎樣才能做好幼兒的安全工作呢？
一、保教人員的責任感是保證幼兒安全的首要條件
爲了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，並在一日常規安排中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發現問題，及時解決。每發生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，癒合情況，並做好家長的工作。今年，我園和每一位幼兒家長簽訂了“幼兒安全協議書”，受到廣大家長的普遍讚譽。園領導非常重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。只要幼兒一進園門，我們教師就眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，一防幼兒意外損傷的發生。因爲我們教師高度的責任感，竟能化陷爲夷。有一次，一個幼兒在玩滑梯時，被帽子上的`帶子勒住了脖子，帶子掛在了滑梯上。值班教師及時發現，及時解決，避免了一起窒息事故的發生。如果教師發現晚，後果將不堪想象。
二、對幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件
只有培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使意外傷害率降到最低點。爲了提高幼兒的自我保護能力，我們對幼兒開展了多種形式的安全教育。如
（1）我們通過講故事《淘氣的小黃雞》、《誰的名字長》，教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
（2）通過兒歌《洗手歌》、《我會上樓了》等教育幼兒洗手、喝水不要爭搶，要排隊，上下樓梯不擁擠，按樓梯上的小腳印走。
（3）晨檢時，嚴把關。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。
（4）在區角創設中，我們安排了“我是小小交通警”，幼兒爭先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
（5）我們還組織幼兒觀看有關火災、水災等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器，在水邊玩時要注意安全。園長充分調動教師的積極性，把安全教育內容創編成故事、兒歌、木偶劇、角色遊戲等，讓幼兒深入到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的效果。
三、加強戶外活動的管理是保證幼兒安全的一個重要措施
幼兒園的戶外活動，是幼兒利用自然因素進行體格鍛鍊，增強體質、增加對疾病的抵抗能力的實踐活動。然而由於幼兒的自我保護能力和識別危險的能力有限，這一階段就成爲幼兒出現損傷的高發時期。據有關統計，46%的損傷和56%的嚴重損傷均出現在戶外活動時，因此，在開展戶外時加強安全措施非常重要。爲了保證幼兒戶外活動的安全，我園採取了以下措施：
（1）派專人定期檢修室外大型玩具，以及活動場地的清掃，清除幼兒活動的所有隱患。
（2）活動前，教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法，特別是小班幼兒，教育他們溜滑梯時，不要頭朝下往下溜；盪鞦韆時，不讓幼兒在前後逗留；沙坑遊戲時，提醒幼兒不要隨便揚沙子等。
（3）值班教師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。
事實證明，只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或極少出現損傷現象。但是我們也不能爲了“不出事故”，免扣獎金就不敢讓幼兒到戶外活動，有的教師爲了保證孩子的安全，取消一切室外活動，整天把幼兒關在室內。避免幼兒損傷的發生並不意味着不要戶外活動，我們不能因噎廢食。
