胖大海觀察記1
上課時，老師從塑料袋裏拿出一顆顆胖大海，它全身棕色，樣子極爲難看。小小的，兩頭尖，中間粗如同一個橄欖核。表面坑坑窪窪，凹凸不平，像極了一個醜陋的麻臉，摸過去，很是粗糙，一塊凹進去，一塊凸出來，像一堆細碎的石子聚在一起一般。
老師把胖大海放進杯子，倒入開水。它漸漸地浮在水上轉悠着。身體上冒出了一顆顆小水珠，圓圓的，像一顆閃閃發亮的珍珠，在水中閃爍着。
過了一會，胖大海的頭慢慢地往下墜，尾巴這時慢慢地往上浮，像是兩個小孩在公園玩蹺蹺板。
同學們議論紛紛：“也許它會慢慢地沉入水底。”“或許，他前半部分和後半部分都會慢慢綻開。”
我低下頭去看胖大海底部那些纏繞在胖大海身上的水珠，這時卻已經不見了。
只見胖大海的頭部顏色變深了，如“潛水艇”一般的胖大海把頭繼續扎入水中，頭部長出一條一條的“腿”。又過了會，胖大海已經把整個頭部扎入水中，像是一個珊瑚矗立在杯中。老師把其餘的水都到了出來，把胖大海倒在桌上，我用食指摸了摸胖大海，它軟軟的，像白木耳。
我湊過去聞了聞，一陣中藥味鑽入鼻子裏，回味無窮。
胖大海雖然醜陋，但功能卻很強大，清熱又解毒。“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話用在它身上可是再合適不過了。
胖大海觀察記2
今天，老師和我們玩了個“小遊戲”。首先，老師安排了幾個同學給我們發了幾個杯子。接着，老師又讓幾個同學去接水，讓我們自己舀，然後，我們那神祕的“小遊戲”就開始了。
老師拿出個小東西讓我們看了看，嗯，是個橢圓的小東西，顏色是褐色的`。我覺得那上面密密麻麻的紋路像一個迷宮，如果微生物進去了就出不來了。老師又讓我們摸了摸，沒想到，密密麻麻的紋路一點也感覺不到了，摸起來很舒服呢!老師還讓我們聞了聞，那些香香的小精靈聽到了老師的話，興奮的連忙往我鼻子裏鑽。最後老師還讓我們猜了猜它是什麼，有人說是山楂，有的說是桃子核，教室裏的同學們爭論聲音弄得我震耳欲聾。老師見我們都沒猜到，就給我們解釋：“這個叫胖大海，生長在泰國、馬來西亞等地。把它放在溫水裏泡一會，喝了可以治療咽喉炎等。”
“啊!等待許久，終於可以把胖大海放在水裏了!”我迫不及待的把胖大海放在水中，胖大海像小船似的遊在水面上。過了一會，胖大海的皮慢慢破了，它彷彿咋說“哎呀!好痛”時間一分一秒的過去了，藍藍的“大海”一下被染成了金黃色，胖大海也要胖的沉下去了。它好像在說“救命呀，救命呀我要沉下去了，誰來救救我呀。”
胖大海呀胖大海，我終於知道你爲什麼叫胖大海了，因爲你在水裏泡一會兒你就會得肥胖症，你可真是個有趣的小東西!
胖大海觀察記3
今天，我們的語文課非常神奇，我們的老師要帶我們做一個神奇的實驗——胖大海的實驗。
剛剛得到乾燥的胖大海時，胖大海就像一個滿臉皺紋的“老人”，還像一顆小隕石。我聞了聞，味道有點像紅棗。
我們慢慢地，小心地把熱開水倒到了杯子裏，剛過了一會兒，我們就把目光全部轉移到了水杯。看吶，胖大海慢慢地變大了，像一朵小花兒，因爲害羞而未完全綻開。緊接着，胖大海好像變得勇敢了，她如花仙子一般，在陽光下“欣然怒放”。胖大海的變化真是奇妙呀！
我們泡的胖大海很成功。下課了，老師建議我們，可以慢慢品嚐胖大海。我先小心翼翼地喝了一口泡出來的水，一股板藍根的味道衝了上來。我本來以爲，胖大海應該不能吃吧？帶着這個疑惑，我去問了老師。老師說：“可以吃哦，而且還很好吃，可以保護嗓子哦！”我聽得口水都流下來了。我趕快切了一小半胖大海，呀，果然如老師所說，裏面是空。到底要不要試一試呢？我剛想把胖大海放進嘴裏，但又想留給媽媽吃。可是，時間久了，胖大海會壞掉的。想到這兒，我就自己吃了。哇，真好吃，酥酥的，再嘗一口，一股香味襲來。
這就是今天神奇的語文課，也是我觀察胖大海的快樂！
