在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的作弊的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作弊的滋味作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們陸續走進教室準備考試。只見我們的語文老師抱着一疊厚厚的試卷走了進來，讓同學一列一列地把試卷往後傳。拿到試卷後，同學們個個摩拳擦掌，準備“大幹”一場。而我卻忐忑不安，因爲昨天我貪玩兒忘記複習了。
開始寫試卷了，教室裏“沙沙”的寫字聲和窗外“呼呼”的風聲交織在一起，猶如一雙無影的大手攪得我心慌意亂，沉悶的氣息越發的凝重。
當我看到“_____，初聞涕淚滿衣裳”這句詩時，腦袋一片空白。我努力想象着上一句詩，可任我絞盡腦汁，就是想不起來。我擡頭望了望老師，她正在專心致志地看書。於是，我從桌洞裏不動聲色地拿出一小塊紙條，迅速在上面寫上這句詩，悄悄地傳給了同桌。當同桌把紙條傳過來的時候，我按捺不住激動的心情，趕緊擡頭瞥一眼老師，她還在看書。我急忙打開紙條，只見上面寫了兩個湛藍的大字：笨蛋！我無語地朝同桌翻了一個白眼。
考試時間一分一秒地流逝着，看着空白的詩句，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又偷偷地觀察老師，又寫了一張求救紙條，再一次傳給了同桌。只見同桌拿到紙條，衝我做了一個鬼臉，而後看了看自己的試卷，把詩句抄在紙條上，把紙條悄悄地遞向我，我一邊接紙條一邊觀察着老師。當我正要接到紙條時，老師突然擡起頭來扶了一下鼻樑上的眼鏡，她環顧教室，眼神凌厲，像捕捉獵物的雄鷹，而大部分同學都在認真地做試卷。老師“咳咳”一聲，朝我望了過來，嚇得我倆急忙把手縮了回去。當老師再次低頭認真看書時，同桌趕緊把紙條扔到了我的課桌上。我提心吊膽地偷偷打開紙條，趕忙把答案抄在試卷上。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們都把試卷交了上去，激烈地討論着試題。我卻不敢擡頭，總感覺那作弊寫上的詩句在嘲笑我。同桌拍了一下我的肩膀，對我意味深長地笑了笑。頓時，我的臉一下子變得通紅，頭埋得更低了，不敢去看講臺上正在收試卷的老師。我呆呆地坐着，不敢去面對任何一個人，彷彿說一句話，別人就會知道我的祕密，也生怕老師知道真相後會重重地懲罰我。我懊惱地把試卷上的那句詩重重地劃掉，心想：“作弊的滋味真不好受啊！”
作弊的滋味作文2
人間有五味——酸、甜、苦、辣、鹹，成功是甜的，堅持是苦的，失敗是酸的，嘲笑是辣的，被孤立是鹹的……
然而作弊，實在說不出是什麼滋味，我一直挺好奇，作弊到底是什麼滋味？直到今天，我才品嚐到作弊的滋味——心驚肉跳。
那個晴朗的下午，語文考試。老師一臉嚴肅地走進來，我暗想：真倒黴，偏偏今天考試，現在腦袋還全都是“喜羊羊”的影子呢！
教師將考卷發下來，教室裏立即響起沙沙的答卷聲。我敲了敲腦袋，拿起筆埋頭疾書。這次卷子較難，同學們邊做邊怨聲載道，還時不時東張西望，希望能從其他同學的眼睛裏得到一點點啓示。我的鼻尖上也出現了密密麻麻的汗珠。
四十分鐘後，同學們開始抓耳撓腮，一雙雙眼睛滴溜溜亂轉，左顧右盼，這裏摸摸那裏動動。由於老師站在講臺上居高臨下一動不動地盯着同學們，所以沒人敢動手。
五分鐘過去後，同學們終於明白，原來老師在走神，於是一張張紙條在同學們的手裏傳遞着。我做題的速度較快，於是一邊檢查試卷一邊看着這場“地下活動”，樂此不疲。
突然，老師醒了，繼續“雷達掃瞄”。這時，“嗖”地飛來一個紙團，降落在我的課桌上，我驚出了一身冷汗。藉着文具盒的掩護，哆哆嗦嗦地打開紙團寫上答案，望望老師——她又“沉思”了，再望望“難友”，他正可憐巴巴的望着我。
我心想：老師啊，你到底是真的走神還是給我們擺“迷魂陣”呢！不扔吧，我總不能見死不救，扔吧，又怕老師發現給我“煮”個鴨蛋！老天啊！我該怎麼辦？真是急煞我也。
經過一番的思想鬥爭，我決定爲了兄弟豁出去了，硬着頭皮把心一橫，咬牙把紙團扔了過去。
隨着紙團的出手，我也鬆了口氣，繼續檢查試卷。這時，老師站了起來，我的心像吊着的水桶——七上八下。沒想到老師徑朝我走來，我的心提到了嗓子眼，老師離我只剩兩米了，我手指冰涼。一米，半米……我覺得自己的心幾乎要停止跳動，就在我覺得快休克的一瞬間，老師與我擦肩而過。
我忐忑不安的心得以平靜下來。走出教室後，我才發現，自已臉色蒼白，手指冰涼，全身冷汗。
一次作弊，讓我心驚肉跳，終身難忘。我一定要做個尊紀守法的好孩子，再也不想體驗這種別樣的滋味。
作弊的滋味作文3
在考試時總會遇到難題，有時怎麼想也想不起來，有人甚至會想到作弊、查書，在那一次我就做了這樣的傻事。
那天，天氣晴朗，天上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫着。我們迎來六年級上冊第一次月考，我十分激動，想着可以考個高分，國家炫耀一般。因爲前一天晚上已經複習得很到位了。
老師把考卷發下來了，我很自信的拿着考卷看了幾眼，寫上了我的名字。微風輕輕吹拂着我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之後，向做完幾題看幾眼，彷彿這些答案就是正確答案；再看看還沒有開始做的題目，也好像這些題目都在對我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。
突然，一道題目像一隻“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒有學過的古詩詞，我的心有些慌張，又感覺有點心虛，冷靜下來想了想，雖然沒想到答案但是想到了一個壞主意：問問旁邊的同學吧！可是，我不仔細的'想了一想，我是個班幹部，怎麼能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬不得已的時候，我轉向了坐在旁邊的同學，小聲地問道：“這道題怎麼做啊？”我一邊說一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來用手指着，她看了一眼老師，又轉向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問問她吧！”過了一會兒又轉向我。“我問很多人他們都不知道，那我查手機吧！”我想了一下大腦在高速運轉，“可以吧！那快點兒！”我回答道。
我把正確答案寫了上去，不一會兒又有很多同學問我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開始挺害怕的，可是後來有這麼多同學都這樣，我也不再害怕了。
過了二、三天，隨着上課鈴聲，我們走進班級，坐在自己的的位置上。過了一會兒，老師用她那沉重的腳步走了過來，手上拿着考卷，板着一副嚴肅的臉，我不禁顫抖起來。想起了那天考試乾的大事。“砰”的一聲，老師把考卷扔在了講臺上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說到：“劉紫涵，你身爲一個班幹部，還敢帶頭作弊！”我噌了一下臉紅了。
事發之後，我想了又想，最後決定來到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過意不去。經過這件事讓我懂了，考試是爲了檢測我的學習情況，作弊就等於學習不到位，也讓我非常慚愧。
作弊的滋味作文4
商店的櫃檯裏擺放着花花綠綠的計算器，上面一個又一個大大的按鈕，就像一隻只睜得滾圓的眼睛，盯着小主人的手，看看他會不會作弊。我望着這櫃檯出神，回想起了當年偷偷使用計算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。
那是四年級的一個週末，陽光透過茂盛的樹葉，星星點點地灑在我家陽臺的邊緣。我在溫暖的陽臺上做着數學家庭作業。第一題：0、785×1、357，天啊，這道題怎麼這麼難算啊？我腦袋都快爆炸了！我苦惱地望着作業本上那天書般的數字，眉毛、鼻子、嘴巴都縮成了一團。唉，頭一次見着這麼多數位的小數相乘，那該算到猴年馬月去呀！
正當我煩惱時，一個鬼點子冒了出來：我家不是剛引進了一部計算器嗎？現在正好可以派上用場啦！我嘿嘿一笑，躡手躡腳地鑽入我的房間，從抽屜裏小心翼翼地捧出雪白的計算器，心裏興奮極了！我迅速把計算器插入上衣的口袋，左看看，右瞧瞧，確定沒有人發現，才輕輕地走回陽臺。誰知在房門口時，我一不小心撞上了一把凳子，“嘩嘩”的響聲吸引了媽媽的注意力。“女兒，你在幹什麼？”媽媽大聲問道。我心虛極了，緊張得手心冒汗。絕不能讓媽媽知道，否則一定會挨批評的！於是，我假裝鎮定地說：“我沒幹什麼呢！”幸好媽媽沒再過問，我懸着的一顆心終於放下了。
坐在書桌前，我的心像一隻驚慌失措的兔子，橫衝直撞，但是想起我還有重要的任務沒有完成，我又鼓起勇氣，抓起計算器，用力地按下了一個按鈕，“叮”—-計算器發出了清脆的音響！糟了，我忘了關聲音了！我連忙把計算器藏在書本底下，躲避了爸爸狐疑的眼光。我長舒了一口氣，關閉了聲音，放心地輸入了一個個數字，當計算結果出現在顯示屏上時，我暗暗地對自己說：“就這一次！”
我遵守了自己的諾言，從那時至現在，我再也沒有用過計算器來舞弊了，因爲我明白了，學習要靠自己，作弊的滋味並不好受！
作弊的滋味作文5
教室裏安靜極了，只聽見鋼筆的“沙沙”聲。一場數學考試正在緊張地進行。
我專心致志地做着，一開始一帆風順。可做着做着，突然遇到了“攔路虎”。絞盡腦汁想了半天，毫無頭緒。怎麼辦？這道題可是5分，要是丟掉了，就達不到媽媽對我的要求。時間一分一秒地過去了，我越來越急躁。
突然，作弊的念頭冒了出來。同桌是學霸，肯定會做。我可以偷看一下。老師講這道題的時候，我認真聽懂就行了。
但另一種聲音也在耳邊響起：不行。學習上不能弄虛作假，投機取巧。作弊是一種不誠信的行爲。
可考不到高分，該怎麼向媽媽交代？她不把我罵得遍體鱗傷纔怪，我可忍受不了……思來想去，我向作弊屈服了。
我擡頭看了老師一眼，他正在瀏覽手機網頁，我又看了看四周，同學們都埋着頭，正全神貫注地答卷，這是天賜良機。
我屏住呼吸，腦袋慢慢地轉向同桌的方向，同桌正在聚精會神地做題。他的試卷沒有遮蓋，完全暴露在我的視線範圍之內。
我把眼睛睜得滾圓，恨不得把眼珠子掏出來，放到同桌的試卷上。看到了，終於看到了我那道不會做的題目，答題過程一清二楚。我激動地不能自已，心跳如急促的鼓點，胸脯劇烈地一起一伏，渾身微微發顫。
“咳。”老師輕微咳嗽了一聲，我驚出了一身冷汗，心都快跳到嗓子眼了。莫非被老師發現了。我屏住呼吸，不敢喘氣。用餘光偷偷地瞄了一眼老師。他並沒有向我走來，虛驚一場。
我哆哆嗦嗦地提起了筆，歪歪扭扭地將答案寫在試卷上。
考試結束後，回想着那驚險的一幕，心裏不由陷入了一種擔憂——總覺得身後有一雙眼睛看到了我的作弊經過。這位同學會不會彙報老師？會不會用這個把柄要挾我？會不會在同學中間添油加醋地描述我作弊時的醜態？
雖然，這件事到現在都沒有被揭穿，但它卻像一個沉重的包袱背在我的肩頭，又像一根細長的鞭子，拷問着我的靈魂，讓我心神不寧。
哎，作弊的滋味，是揹負千斤重擔的滋味，是良心在烈火中烘烤的滋味！
作弊的滋味作文6
小時候很恐懼考試，雖然自稱爲“天才”，但一看到老師捧着一堆百花花的試卷就緊張。有次嚴重點，整個右手都在發抖，控制都控制不了。
所以，考完之後的成績我就不想說了，在受到考試的第N次打擊後，本人終於決定——使用絕招，絕招就是和同桌一起作弊。當然我同桌也是個‘‘天才’’（真正的天才）。我用了一個星期才把他賄賂過來，他終於答應在考試的時候給我報答案了，但方式要我自己想，出了事我付全責…………各種各樣騙布所有情況的後果都是我一個人承擔。（雖然說看起來不平等科我會讓計劃天衣無縫的）。
在苦思暝想了兩夜之後，得出了AB兩種作弊是方法，A、發電報，用筆先敲題號，同桌再敲答案，只限於選擇題。B、飛鴿傳書，（我們寫錯了字一般用透明膠拉掉）用筆在紙上寫題號，然後透明膠拉下來再遞給同桌，同桌再寫好了傳過來，在別人看來這像在借還東西一樣。
搞定了一切以後，萬事俱備，只欠東風。考試終於來了…………
老師坐在講臺前改作業，時不時威武的巡視一下週遭。我心裏很激動，又怕老師看出破綻，所以一直在裝着很認真的思考題目。十分鐘過去了，可以開始傳電報了，教師裏靜的只有敲筆聲，老師也沒聽出其他的破綻。
哈哈，終於些完了。我無比輕鬆，爲了以防萬一，我又改動了幾個地方………
試卷下午就改完了，我考的甚至比同桌還高（他寫錯的，一不留神我改對了）。老師大大的表揚了我。但面對同桌瞧不起的目光，我心裏忽然升起一股罪孽感。他張着巨大的爪牙，要把我拖到很遠很遠的地方，我努力在獨木橋上保持平衡又不被拖走。
回家之後，我把試卷藏起來沒有讓爸媽簽字。我拿紙又把題目重做了一遍，並準備向同桌道歉，然後把重新做的給父母看了一遍後，向他們說明情況，至於可愛的老師，我就保持沉默直至畢業他仍認爲我是個十足的乖學生。
作弊的成績矇蔽了你與別人的眼睛，要記住他一點好處都沒有。最後你會被他的魔鬼折磨的身心疲憊。
