在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的這裏也有樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這裏也有樂趣作文1
這個題目似乎並不難，樂趣不一定是會令人歡天喜地的大事件，只要是一種常見或不同尋常、令人高興的事物，足矣。但真正找到這篇文章的題材，竟要等我踏上鄉村的林蔭小道。
走，不過是因爲有了行走的願望。——題記
推開門，撲面而來的是泥土親切的呼喚。踏上蜿蜒的小路，身旁不停有行人經過，看到陽光穿透樹葉的間隙在地上凝出的斑駁，我才發現，這便是我尋找的樂趣。
道路會講故事。就連公路、小巷和人行道也會講故事，但最美的故事卻是由田間的小路來講述的。許多的足跡被深埋於此。它保護自己不被蓋上瀝青的大衣。它敞開胸懷，像接納踏上它的行人一樣，接納狂風暴雨。
田間小路低聲輕語，爲了聽到它的吟唱，人們必須聚精會神的行走。他闡述了生命的變遷：從費力的上坡到輕鬆的下坡；從筆直的、一覽無餘的一段路到被轉角遮蔽的路途；從冬天的蕭瑟到夏天的豐碩；從春天的甦醒到秋天的沉睡；從不被持續變化的外界環境影響的寧靜，到高度紛繁的世界中簡單的小幸福。
連哲學家都能在田間的小路上獲得自己的樂趣。馬丁·海德格爾常常徒步走在路上，他對“樸素的不竭動力”唯一的讚揚，是他在田間小路上的行走中發掘的。無論是第一朵吐露了新生命的鮮花，還是夏日清晨高飛的雲雀，亦或是霧靄籠罩的山丘——海德格爾總是在不斷傾聽田間小路對他的輕吟。他們鼓舞了他的信心。如哲學家用他獨特的語言所寫的，他對一切“充滿喜悅”。而這深邃的喜悅對他而言，是一扇通往永恆的大門。
然而散步，在現今這個人人疲於奔波的城市中，是一件奢侈甚至於放肆的事。誰在閒逛就說明他有時間自由支配自己的雙腳。其實，散步的人並不是爲了證明什麼，走，只是因爲有了行走的願望。在城市裏高樓大廈之間的街道路邊，總有絡繹不絕的行人，卻並非行走的人。而那些爲了瘦身每天準時“哼嗞哼嗞”聚集在小區門口的人，也無法真正體驗行走中的樂趣。
沒有預先設定的步伐，方向和速度都可以隨時調整。與此同時，繞道而行也被欣然接受，有時這正是人們想要的，筆直的道路未必總是最好的選擇。
與多數人的曲解相反，緩慢地行走並不是年老、遲暮的象徵，而是年輕、澎湃的體現。擁有自由、無懼時間流逝，無所束縛、無所驅趕。不讓世界成爲流動快速消失的背景。放慢腳步，沉思，遐想。
同時，行走也意味着：離別和新的開始。每一步都是離開原地，每一步都是重新開始。當你達到你想要到達的風景，然後再轉身，踏上去下一個目標的旅程。
體驗行走的樂趣。
走，只是走。
這裏也有樂趣作文2
“又要回老家？！”媽媽不可思議的看着我。
爸爸無奈道：“真不知道老家有什麼好的，整個一‘髒亂差’......”
我不滿的看着這兩個早已遠離了童年的大人，腦海裏浮現着老家的情景，與上海做着對比。
那裏的天，那裏的溪，那裏的星，那裏的田，那裏的人......
在那裏，鄰里之間親似一家人，在那裏，小孩可以無拘無束的瘋玩，在那裏，老人和藹可親的像是自家長輩......
他沒有上海的繁華，沒有傷害的快節奏，卻亦沒有大城市人與人之間的勾心鬥角，沒有做人的小心翼翼，他只有鄉里鄉親的淳樸善良，天真率直......
兩天後，我坐在飛馳在田野中的車上，望着窗外飛逝的景色，回憶起以往在老家的點點滴滴.....
善解人意的姐姐，和藹可親的長輩......
那一次來老家，亦是暑假，被朋友背叛，情緒低落，甚至會去鬥毆，父母忙，便把我送回了老家。
初來乍到，我沉默，我不屑，對祖父母也是愛理不理，整天坐在大片的綠色中，聽着歌，自顧自的用手機拍拍風景......
後來，上九年級的姐姐爲了我，放系啊繁重的學業，跑到田野裏來安慰我。
被城市中的心機傷到，那時的我，失去了對人的信任，熱情，看着她關心的面龐，我呲之以鼻，我無視他，侮辱他，打他罵他，他都無動於衷，他用鄉里人獨有的那種純真將我從人生的懸崖拉回，讓我重新變回那個愛笑愛鬧，一生朋友大過天的“女漢子”......
那個夏天，姐姐忙裏偷閒，抽出大把的時間陪我玩，平時家教很嚴的她卻爲了我這個假小子，冒險與我爬樹抓知了，夜聲人靜時，怕黑的她會陪我去田野裏捉螢火蟲。
我會教他彈吉他，會給她玩我的手機，有時候，坐在草地上，教他吉他最簡單的彈法，她卻怎麼也學不會，我不耐煩的把吉他扔在地上，氣憤的罵她笨，她亦不說話，只是從地上撿起吉他，小心的查看着有沒有損壞，笨拙的遞給我，不好意思的笑笑：“呵呵，我們農村人，都笨，學不會這新奇玩意兒......”
她不會知道，那一刻，他尷尬的笑，眼神裏閃過的對城市的渴望，與身後的風景融在一起，成爲了我眼中最美的風景，這張照片，至今存在我的手機相冊中......
一年過去，姐姐已考上重點高中，有了手機，會彈吉他，我卻依舊保存着那個夏天的記憶.....
那裏的樂趣，不在於物質，而是在於人與人之間單純的信任，不摻雜任何的.友誼......
這裏也有樂趣作文3
輕駕一葉扁舟，在畫筆下徜徉，在書海中漂盪，在學習裏奔跑，在我的生活中尋找樂趣。
——題記
繪畫，我樂趣的一部分。
輕執畫筆在白紙上繪出夢。我從小喜歡繪畫，因此媽媽給我報了素描班。起初我對素描的興趣極高，或許是因爲有些許好奇吧。漸漸地，我的興趣減弱了，有時還打起退堂鼓，我總覺得每天重複地畫着那些幾何體，真是無聊至極！時間慢慢地消逝着，這種牴觸的情緒越來越明顯，我的美術老師似乎有所察覺。某天下課後。她對我說：一個好的畫師不是看他的素描畫得有多好，也不是看他色彩運用得有多好，達芬奇可以日復一日畫着雞蛋，你爲什麼不可以畫這些幾何體呢？因爲好的畫師是建立在好的基礎上的，成功的旅途本就是坎坷的。鉛筆在消逝，畫紙在堆積，歲月在流逝，黑白對比的樂趣教會了我堅持。這裏的樂趣甚好。
閱讀，我樂趣的一部分。
徜徉在午後的陽光裏，靜坐窗前，投身於書海。平常的功課壓在肩上，讓我很是勞累。我終於卸下擔子，輕鬆度過課餘生活。在詩歌中，我看到了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的愛國情懷；我看到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的捨生忘死；我看到了陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的壯志難酬。在外國文學作品中，我看到了來自外星球的小王子的童心；我看到了天空中飄揚的風箏，想起那個追風箏的人的正確選擇；我看到了哈里的天藍色的彼岸和對生命的追求。原來書海的樂趣教會了我求知。這裏的樂趣甚好。
學習，我樂趣的一部分。
踏入校園，在知識的海洋中學習生活。學習語文，讓我感受到中華文明的博大精深；學習英語，讓我感受到有趣的外國文化；學習歷史，讓我瞭解了中國與世界的蓬勃發展；學習數理化。讓我知曉了人類的不斷創新，不斷探索的堅持。學習是辛苦的，幾乎每天都過着從家到學校，再從學校到家兩點一線的生活，如此往復。總有被各種難題擾得心房發酸的時候，但總有老師的循循善誘，讓我們重拾信心，踏上新的征程。聽，那優美的旋律，便是老師用手中粉筆在黑板上傳授知識的音律。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。原來學習的樂趣教會了我不斷探索，不斷積累。這裏的樂趣甚好。
繪畫，讓我受到藝術的薰陶；閱讀，讓我開拓了視野；學習，讓我增長了知識。這些豐富的領域構成了我興趣的世界，原來我的興趣便是找尋樂趣。
這裏也有樂趣，這裏的樂趣獨好。
這裏也有樂趣作文4
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，九年級的生活真的這麼悲壯嗎？面對如山的作業，如海的習題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實……
樂在拼搏
如果給九年級的學習和生活貼一個標籤的話，那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數、理、化，哪裏會有樂趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽”，那青春的代名詞是什麼呢？我想應該就是拼搏吧，而九年級的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎？因爲拼搏，纔會讓我們感受到充實的快樂，因爲拼搏，纔會讓我們領略到登上巔峯的美景，因爲拼搏，才能化腐朽爲神奇，變平庸爲不凡。
九年級的拼搏，可能會讓我們“怒髮衝冠”，但同樣會有“一覽衆山小”的樂趣，所以，這裏也有快樂！
樂在共享
“我們不是一個人在戰鬥！”這個曾經廣爲流傳的話語用到我們九年級的生活中同樣適用，因爲有一幫和我一樣的同學、夥伴在“並肩奮戰”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝”，我們一起求解函數的解析式，我們一起研究賓語從句、定語從句，當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個集體，我們是個和諧的大家庭，我們不僅共享知識，同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵，無助時的一點安慰，成功時的一句讚美，都讓我們心裏暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。
九年級的分享，可能是懵懵懂懂的霧裏看花，但同樣都是真真切切的樂趣，所以，這裏也有快樂！
樂在感悟
九年級的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標籤，老師踏入教室的那一刻起，我們就開始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”，於是，我們開始在心理設立了防線。可是，難道沒有看見，數學老師今天換了一個很時髦的髮型，看上去和藹多了；難道沒有發現，語文老師每次在我們考出好成績時，都會高興的像個孩子；難道沒有瞧見，英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實，老師並不是“魔鬼”，他們的可愛、他們的萌態只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就擡頭看看我們考場上的老師吧！
九年級的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實實在在的樂趣，所以，這裏也有快樂！
我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫九年級，這裏也有快樂！
這裏也有樂趣作文5
我家的陽臺一年四季色彩紛呈，它的設計者，主創者是我，這裏是我的課餘時間的樂園。
我家的陽臺，雖然說不大，卻被我佈置得別有一番天地。天花板上吊着葉片修長的吊蘭，垂下的花莖開出不顯眼的小白花，頂端綴着繡球一樣的小苗苗；窗檐上四季輪換着不同的綠色蔬菜，地上站着端莊的君子蘭，秀雅的滴水觀音。
窗檐上是頭一號選手——“雞毛菜”。冬天我在花盆上撒下了菜籽。過了約兩個禮拜，從花盆中鑽出了一片片小小的原葉。像一顆顆畫得很圓的綠色小桃心。再過一個禮拜，給它澆水，我能看到那一顆顆小心臟強勁迅速地跳動着，生長着，一片片葉子長得像一片片翠綠色的羽毛，鋪展在我的窗臺上。此刻的雞毛菜已經可以登堂入室了。燒晚飯的時候，母親經常叫我摘些雞毛菜放到她燉得香噴噴的排骨湯裏，又爲那高湯增色不少。
然後是我的二號“明星”——小蔥。大約小指長的蔥苗被我放到花盆裏，陽光下這小蔥苗不停地向上竄着，竄得飛快，像一根根綠色的“劍”，直指天空，好一派蓬勃向上的氣勢。每次母親從廚房中端出誘人的紅燒魚時，我已經在一邊備好將要撒上的蔥段，然後小手一揮，像變魔術一樣，紅燒魚上綠白相間的蔥花，叫人看着也要垂涎三尺。
看吧！我的窗臺上此刻又一位“巨星”粉墨登場了——朝天椒。這名揚四海的巨星不能扎堆上場，於是我在每個花盆中放入約摸三個辣椒籽，等長大了再分盆。朝天椒的生長時間就像它的果實一樣，火辣辣的，在夏天。爲了它能更茁壯地成長，我還不時的給它施上一些化肥。當它長到約半米高時就開出了一朵朵白色的花朵，尖尖的花瓣，乾淨，利落，爽快。花事畢，果實出。一顆顆綠色的小辣椒從一出現就指着和它一樣火辣的太陽。等它再大些就開始變色了。在綠色的朝天椒還未完全變紅的時候，帶着很深的棕色，從客廳看去，就像被支在枝杈上的霓虹，甚是吸引人。待它們全都變紅了——紅紅火火，多喜慶的中國紅啊！
課餘，有人愛在歌廳唱歌，有人愛外出旅遊，有人愛上網打遊戲……可謂各玩一路哦，我的樂趣在我的書房，也在我的陽臺，我在這個小小的百草園裏學着養花種菜。我家陽臺一年四季，都不寂寞，一點一滴都滲透着我的心血，一花一果，不那麼名貴，卻都是我的珍寶。知道嗎？這裏也有我與衆不同的樂趣！我的樂趣讓我養眼又清心，我的樂趣美麗健康，活力四射！
這裏也有樂趣作文6
也許我從未想過，這裏也有樂趣。
我是一個性格很悶的人，無論週末還是節假日，我總是愛“宅在家裏”。我認爲家裏充滿了我最大的樂趣。母親常叫我到外面走走，我呵呵一笑：“外面有什麼好玩的。不去不去。”直到去年夏天，拗不過母親，我開啓了雲南之旅。
如果說當我下飛機進入雲南時，我還有一份懊惱，那麼當我泛舟於洱海之上時，雲南這片神祕美麗的沃土早已俘獲了我的心。微風拂來，洱海捲起的波浪輕柔而歡快，伴隨着我的心臟猛烈地跳動着。我不由地捧起一汪海水，清澈無比，還浸泡着一個溫潤如玉的海螺，手指間彷彿都可以感受到海的呼吸。我看到，遠處的小船上，一個漁夫奮力地划船，另一個站在船頭上捕魚撒網。在夕陽餘暉的映照下，那張金色的大網分外耀眼。折射在水中的兩人的背影，一彎一直，襯着盪漾着的水波，徐徐流淌。一會兒，網收了，我約莫可以想到漁夫褶皺的臉上正燦爛地微笑。那流露的是豐收的喜悅。
蝴蝶谷的蝴蝶花正在爛漫之時，色彩斑斕的蝴蝶似乎一個個揚眉吐氣，爭向與花兒媲美。確有一刻我恍惚辨不出蝶與花。清泉之旁，古樹之下，幾個老爺爺圍坐在一起談笑風生，沏茶，倒茶。他們神采奕奕，矍鑠的臉龐上兩隻眼睛炯炯有神。桌上整齊地擺放着一套鋥亮的茶具。衝出的綠茶，色澤與那青綠色瓷質的茶杯競相匹配。還未品嘬入口，便已茶香四溢，入口更增幾分清涼。茶葉輕輕地沉浮在茶水間，如同遊蕩的水草般風韻迷人。幾個爺爺一邊吹吹茶，喝喝茶，面露悅色；一邊下着棋，每走一個棋子還要互相討論，斟酌一下。他們都是雲南人的縮影，雲南人的生活就是這般無憂無慮，悠閒灑脫，自在快活。
雲南有着無窮無盡的樂趣。我目睹了哈尼梯田的秀美多姿，玉龍雪山的磅礴偉岸，它們是雲南文化的見證者，他們養育了熱情善良的少數民族；虎跳峽的水日日夜夜川流不息，好像在爲哈巴兄弟的殘忍遭遇訴說不甘，二十四道彎彎彎把悽美的神話演繹到極致；西雙版納的森林翠葉濃密，百鳥爭鳴，長相奇特的野人訴說着不懂的語言，與我們圍着篝火載歌載舞……
有時候，我情不自禁陶醉在其中任何一處風景。我感到自己吸收着源遠流長、博大精深的高原文明，心中滌盪着淋漓的快感。我迫不及待拿起相機，把觸碰到我心靈的一幅幅充滿意境的畫面，“咔擦”記錄下來。
也許是因爲雲南的自然和人文感染了我，我從此心扉開闊。的確，外面的世界是我從前所不熟知的，那是一個全新的、多元的、美好的大世界。這片世界豐富多彩，趣味濃濃。
不曾想過，原來這裏也有樂趣。
這裏也有樂趣作文7
愛說“這裏也有樂趣”的，我發現有兩類人。
一類是充滿好奇心的小孩。
一次幾家人結伴去一個因瀑布而出名的風景區。人多，煩於等電瓶車，就商量好走路去瀑布，還能順便欣賞沿途的風景。
路邊有個賣竹筒飯的少數民族姑娘。
“媽媽！這個飯好有趣哦！我要！”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光。“有趣的還在後邊呢！走”她媽拉着她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦！”
“她和我們不一樣。你以後就明白了！”生怕她賴在這裏不走，她媽趕緊敷衍過去。
“媽媽，那朵白花花好有趣！”“媽媽，那塊小石頭也好有趣！”於路中，山山每隔一會兒就要求媽媽停下來。“大部隊”沒法往前走，她媽被弄得很尷尬，只好把她抱起來，不敢放下。
“媽媽，那邊的草叢也好有趣……”
另一類是情感豐富的文人墨客。
“詩精絕工緻，古體尤高”的柳宗元是一位善於發現樂趣的詩人。詩人，有詩意之人，自然可從平平常常的景物中寫出令自己快樂的東西來。柳宗元被貶永州後，絕對感嘆過：“此地亦有樂也！”順利地做官，對古代讀書人來說是一大幸事，固然有“樂”。無奈被貶，善於發現的子厚找到了“聞水聲，如鳴珮環”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色於名勝吧！他又看見了“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——這風骨總比官老爺們超然些吧！“這裏也有樂趣”使柳河東平靜下自己的心，當了位好小官。
文字風格深婉清麗的醉翁歐陽修，仕途較順，仍經常感嘆：“此地豈無樂？”“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風”的暮春西湖能吸引他的眼球；“望之蔚然而深秀”的琅琊山成了他與民同樂之地……
經常說“這裏也有樂趣”的人越來越少了。是因爲現在的“詩人”不多了？還是因爲“孩子”太少了罷？其實兩者只是作者按本身意願以點蓋面的說法。他們的共同點是：都無束縛、留心生活，單單純純、灑灑脫脫。前者是無智的，如：孩子、瘋子、傻子；後者有大智慧，如：藝術家、詩人、科學家、哲學家。有大智時仍有無智時的表現，“這裏也有樂趣”簡單地成就了大智之人。
說白了，“這裏也有樂趣”是一種始終保持好奇心與愛的人生態度。在多數人爲金錢忙得焦頭爛額的現代社會，“這裏也有樂趣”能使人的腦袋冷卻一會兒，從而提高工作效率。
“這裏也有樂趣！”希望有一天你能指着一件過目百遍的東西嘆出這六個字。
這裏也有樂趣作文8
當風平浪靜的時候，只有不斷地奔跑，才能帶動身邊的雲彩，飛向夢想的藍天。——題記
做不了大江大河，就做小小的水滴吧；因爲那裏，有着滴水穿石的堅韌。做不了國色天香的牡丹，就做一朵淡雅的蓮花吧；因爲那裏，有着“出淤泥而不染”的清白。時光就如同離弦的箭，我們度過日復一日，年復一年，卻無法做到一帆風順。因爲成長，就是要不斷地積累，不斷地磨練。在失敗中找尋前進的方向，在成功中體驗別樣的快樂。不管是高貴還是平凡，不管是壯闊還是渺小，不管是堅持還是捨棄，不管是行走還是奔跑。這裏，也有樂趣。
還記得小時候，性情天真活潑，幼稚懵懂。但心中的趣好並不多，唯一一個難忘至今的便是多姿多彩的風箏。在別人的心中，風箏可能只是一種消遣時光的玩具，或者根本就是一文不值的擺設；但在我看來，風箏不僅形狀多樣且能陶冶情操，還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時候，就好似一個頑皮的孩子，嚮往無邊無際的藍天與生機勃勃的自然；但只要把線繩輕輕一扯，它又好似乖巧的娃娃，聽到媽媽的呼喚，便安分守己地停止“玩樂”，在空中供他人賞識。當然，最大的樂趣不是看風箏，而是放風箏了。在放風箏之前，我都是自己親手編織的風箏。因爲編織它，就好像一位藝術家在專心致志地描繪一生，把夢想與希望編織在風箏裏頭，然後放飛它們，我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。
在一個假期的下午，爸爸帶着我到公園裏放風箏。我高興極了，因爲放風箏可是我的“絕活”。可是天公不作美，公園裏居然如此的風平浪靜，連一絲的微風都沒有拂過。我耐心地等待了好久，爸爸也在旁邊安慰我，可是都沒有一點兒要起風的跡象。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻在原地轉個不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味，心就像冰塊一樣驟然變冷，不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時，爸爸對我說：“不要沮喪，要堅強！現在雖然無風，但是如果你奔跑起來，不就是一陣最好的風嗎？”我似乎看到了希望，爸爸的鼓勵讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法，扯着線繩，拽着風箏用盡全力地向前奔跑。終於，風箏如願以償地升上了藍天。我實現了夢想，我成功了！
“奔跑起來，你就是一陣風！”許多年過去了，這句話依然是我的座右銘。因爲它讓我能在挫折與困難面前迎難而上，讓我能帶着勇氣越過荊棘，讓我看到了——這裏，也有樂趣……
這裏也有樂趣作文9
我的特長有很多很多，比如：鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌，因爲每當我唱起了歌，我的煩惱就會變成煙花，消失在夜空中。
學校要舉辦活動，聲樂老師就點了幾個同學去唱歌，其中也有我。我驚訝極了！老師怎麼會選我？我還只學了一年半唱歌，老師就讓我上臺表演，我唱得五音不全，假如在舞臺上一失誤，別人會笑我的，那該怎麼辦？但我還是相信自己能行，我要試試。
這個星期裏，我每天放學後都要到學唱歌的地方練習，我每天都在想：老師爲什麼會選我呢？我總覺得自己沒有唱好，總覺得還是彈鋼琴有把握一些！
經過這幾天的訓練，我的歌唱得越來越好了，唱歌也是很有趣的。到了活動進行的那一天，我們化好妝，穿好演出服，等待着演出。我緊張極了，但我的內心裏有一個聲音在提醒我：“不要害怕，相信自己，你能行！”對，我能行。我安慰着自己，雖然我的肚子裏像有十幾只兔子在蹦着，但我還是慢慢鎮定下來。
終於要輪到我上臺了，我慢慢向臺上走去，心繃得緊緊的，每走一步，都像在心頭繫上了一圈繩索，腳也像變成了石頭一樣。我擔心我這次會出醜，猛一擡頭，我竟然已經站在了舞臺中央。我看着面前的觀衆，反而不緊張了，我用了哥哥以前教我的方法，他說要把面前的觀衆當成一個個兔子。於是，我深吸一口氣，進入了狀態。我把話筒拿了起來，邊唱邊做着動作，下面的觀衆有的跟着節拍拍手，有的拿着熒光棒揮舞着。我發現，自己竟然完全輕鬆了，我的動作做得更流暢了！
我把手揮了起來，身子跟着節奏搖了起來，我已經沉浸在音樂中了。我彷彿覺得，我成爲了天使，生出了翅膀，在天空中飛翔。我看見花朵和小草正在聊天，看見雲朵和太陽在天空唱歌。啊！多麼美麗的畫面啊！我感覺這裏有無限樂趣！
我唱完了，向觀衆鞠了一躬，舞臺下面發出了雷鳴般的掌聲。
我高興極了！我跑下舞臺，跑到媽媽懷裏，媽媽也像大鳥一樣，張開翅膀來迎接我的勝利。這是我人生中最勇敢的一次，能站在這麼大的舞臺上，這讓我知道了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。媽媽也爲我感到驕傲。
這次活動還有我的一個節目，也是唱歌。我又換了一件衣服，在心裏準備着下一首歌。又輪到我的節目了，我自信滿滿地站起身，媽媽驚訝地說：“咦，許亦柳，你第二首歌怎麼不怕了呀！”我笑着說：“怕什麼，不就是唱歌？這裏也有樂趣！”
我微笑着，昂着頭，挺着胸，迎着耀眼的燈光，走上舞臺……
