一次有意義的活動_850字
“叮呤呤，叮呤呤”，下課鈴響了，集合號也隨後響起。這個星期五，也就是今天，我們學校要舉行一次重大的活動——武術操表演和朗誦經典誦讀展示。因爲有許多省市領導來參觀指導。
交代時間、地點、事件起因，明確。隨着集合號聲我們全校學生踏着整齊的步伐，有序地來到操場，我們紅色的校服映紅了整個綠瑩瑩的操場。描繪“紅色的校服”襯托操場的壯麗，烘托活動的氛圍。武術操表演馬上就要開始了，場上頓時鴉雀無聲，每位同學都站得筆直筆直地，就像是釘子釘在地上一樣。“哎呀，這裏好癢，怎麼辦？”突然我感覺自己的身上發癢難以忍受，此時，我想起了老師的話：不管怎麼樣都不要動，就算是癢，不管它過一會兒也會好的。果然，我不理不睬，專心注意着廣播的口令，不一會兒，那種“癢”也消失得無影無蹤了。此時，廣播響起來了，我隨着節奏認真的做着操，來賓們也目不轉睛地盯着看……直到結束我都沒有出絲毫的差錯。“釘子”喻準確、生動；描述發癢的感受和克服的.過程，鍛鍊了意志力，培養了優秀的品質，突出了“有意義”。下一項是經典誦讀展示。
先是一、二年級誦讀的《三字經》，小同學那喃喃的童聲高低起伏，抑揚頓挫，不管是領讀還是合誦，都是那麼動聽。接着三、四年級的《古詩三首》誦讀開始了，聽，他們隨着悠揚的古曲，聲情並茂地吟誦着。彷彿把我們帶入瞭如詩如畫的境界，來賓們也一樣，看着他們的表情，好像也都陶醉在其中了。快到我們了，這時，有一隻蒼蠅在我的頭上飛來飛去，翅膀扇動的聲音也“嗡嗡”直響。我想：怎麼辦，又遇上麻煩了。有了，想起來了，老師說過：只要認真地去做某件事，所有的困難都會向我低頭。該我們誦讀《滿江紅》了，我把自己想象成是披甲殺敵的岳飛，時刻準備收復祖國的大好河山。我們的誦讀慷慨激昂，令人熱血沸騰，連蒼蠅聽了都不好意思破壞我們的情緒，灰溜溜地消失得無影無蹤了……此段注重場面的描繪，表現參加活動的心靈享受，突出主題。又寫了一個小插曲，吟誦時聯想《滿江紅》醞釀情感，兩件事交融在一起，更突出了“有意義”。
回到教室，老師表揚了我們今天在操場上的表現，並說這是一次精彩且非常成功的表演。此時，我的心裏也樂滋滋地。受到表揚，心裏高興，再次點題。
