總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的實習組工作總結，歡迎閱讀與收藏。
實習組工作總結 篇1
城區實習組實習總結時間過得很快，我來到河源國壽城區支公司工作已有近四個月了，在這段時間裏，我作爲一名實習組訓，對組訓工作整體上有了基本的熟悉和掌握，基本上適應了公司的工作節奏和在河源的生活環境，以下我主要從日常的工作情況和存在的問題兩個方面做個總結。
工作方面。
通過在公司前期的學習、培訓和參加公司的總結會議、部門的會議、產說會等，對組訓工作有了比較基本的瞭解，在掛點團隊工作後，通過在工作中的實際操作和團隊的管理工作，對組訓的日常工作有了比較熟悉的瞭解和掌握，在早會經營、團隊管理和與人溝通等方面得到了很好的鍛鍊和提高；同時也對城區的個營銷團隊和業務夥伴，尤其是雄鷹職場的各位主管和業務夥伴都有了進一步的瞭解和熟悉，
在工作中能夠幫助業務夥伴解決好日常工作中遇到的問題，通過自己認真、負責任的工作，也得到了大家的認可。通過工作實踐，提高了我對組訓工作的認識：組訓，是公司與業務團隊之間溝通的橋樑，
起到承上啓下的作用：向業務團隊傳達公司的對每個時期業務和組織發展兩個方面的工作要求，協助團隊主管加強對團隊管理、緊跟公司的節奏推動團隊業務及組織的發展；向公司反映業務團隊的發展情況和工作需求，根據實際情況給業務夥伴及時的培訓，以提高業務夥伴的銷售技巧和工作熱情。
隨着省公司“七八聯動,爭金奪銀”獎勵方案的正式開始,拉開了7月份的開始。自6月20日，在公司的安排下，我開始協助組訓盧春秀老師在教育培訓和雄鷹職場的工作，主要負責雄鷹職場的日常管理工作。
在七八聯動中，在支公司的統一安排下、組訓盧春秀老師的指導和幫助下，在職場中兩個團隊的大主管諸秀娣經理和張澤蘭經理的有效管理下、職場各位主管和業務夥伴的共同努力下，結合省公司“七八聯動,爭金奪銀”獎勵方案及分公司的配套方案及水蜜桃、支公司獼猴桃方案的推動、分公司的高產會和支公司的產說會的支持下，總體上，雄鷹職場在業績和組織發展上都取得了比較理想的成績。
有進步，但同時也還面臨一些問題。
在日常的工作中，早會及專題的製作和講解還需有待加強；報表的使用和數據的統計需加強掌握；教育培訓方面的工作需加強學習和掌握；最後在業務實踐方面也還比較欠缺，實踐經驗不足，雖然有努力邀請客戶參加公司的產說會，但也未能成功促成，需要加強努力。
針對以上工作存在的.一些問題,我將在接下來的工作中努力改進，提高自己的工作能力，適應公司的要求，成爲一名合格的組訓。
1、通過主持早會與專題製作，鍛鍊自己的膽量和提高自己的早會經營及專題製作、講解能力；
2、在日常工作中，通過對報表的熟悉和數據工具學習，加強在報表的使用和數據的統計方面的工作能力；
3、將通過參加公司的各項相關培訓，提高自己在教育培訓方面的工作能力；
4、將通過向各位業務精英學習銷售技巧、熟悉公司的產品，以提高自己在實踐方面的能力，從而可以爲業務夥伴提供經驗的分享和幫助；
5、在日常工作中，虛心向人學習，做到多一份耐心和理解、多一份主動和細心，努力提高自己與人溝通能力，更好地協助團隊的發展。
以上就是我對這段時間的工作總結，不正之處，請批評指正，謝謝。
實習組工作總結 篇2
時光飛逝，轉眼間我的連桿車間實習生活已經結束。回顧這三個月的時間，既短暫又漫長。因爲相對於未來漫長的工作生涯，三個月時間轉瞬即逝，而以後工作中又能有多少個這樣的三個月，能有多少個這樣的實習機會那，所以它短暫而又珍貴。而細數這三個月的經歷，從一個幼稚的學生轉變爲社會人，從一無所知到逐漸瞭解工作內容，經歷了激情，迷茫，坦然，所有這些變化都是第一次經歷。而如此豐富的收穫如何不讓這三個月顯得漫長而厚重。
首先非常感謝公司能夠給予我們這樣一個實習機會，在連桿車間實習的這三個月，使我體會到了很多很多，也學到了很多很多，它承載着我們對過去的美好回憶，也承載着我們對未來生活的嚮往與對更深知識的渴求，尤其是在和車間師傅們一塊相處的這段日子裏使我受益匪淺，他們不僅給我們傳授相關的生產技術知識而且也教會了我們爲人處事的方法，在這裏衷心的感謝每一位師傅，謝謝你們！
於20xx年7月19號下午，我被分配到了連桿車間進行實習。當天由車間的資深安全員李師傅對我們講述了許多關於安全的知識。以及李師傅的一些經驗之談。受益匪淺。第二天在李師傅的帶領下把我分到了飛輪班組。飛輪班組班長苗班長對我做了更詳細的安全知識培訓。這一天，主要學習安全操作規程和各個工位的三不傷害一不失誤，保證自己在學習的過程中可以保證自己和師傅的.安全，使自己更瞭解飛輪班組的安全情況。
由此看得出公司對安全是多麼的在意，安全始終放在第一位。在飛輪班組的學習中，讓我感到師傅們的辛苦和我肩上的責任，如何讓師傅們在以後的工作中能減少辛苦，是我在學習中得主要動力。
師傅們對我的幫助，我不懂得地方師傅們都會一遍又一遍的對我講解，直到我明白爲止。深受感動。後來我被調到連1，在這裏機牀的種類很多，接觸到了一個以前沒接觸過並且在生產連桿中非常重要的機牀：拉牀。由於對這個是第一次遇到，所以學習起來也麻煩很多。40序，我經常會在這個工位觀看，思考各種問題。學這個用了我大部分在連1的時間，不過還好，很多問題解決了。對它有了更深一層的瞭解。後來公司更是引進了一臺和它類似的拉牀，不過知識旋轉90度並且少了很多不必要的工序。使工作的速度得到了提升，估計以後那工位的師傅們不用再一直倒班了。也不用再像以前那麼忙了。經過半個月在連1的實習我到了連2，
連2就是連1的後續，有兩個特殊的工位：小頭孔滾光和絎磨大頭孔。這兩個工位是實習以來都沒有的。在連2也是主要對於它們的學習。跟隨着師傅，也對它們有了更深一層的瞭解。由於連2是在連1後的工序，所以就出現了一個問題，連2的後幾個工位在上班後的一個小時沒工作，而在別人都下班的時候他們還得繼續他們未完的工作。這就是一個惡性循環。我是這樣認爲的。
經過了連1連2一個月的實習生活我來到了在連桿車間實習的最後一個班組:齒輪室班組。在這個班組我學到了要把在班組學得東西和柴油機聯繫到一起，所以我也會在師傅的安排下去試驗車間和裝配車間去觀察學習，深層的瞭解連桿車間生產的零件和柴油機的關係，瞭解了它們對於柴油機整體的重要性，牽一髮而動全身。
實習結束，在實習中，壓力還是很大的，雖然自己是本科生，但是缺少太多的工作經驗，在車間裏就會遇到很多問題，自然而然壓力就會很大，感覺需要學習的東西還很多，還需要更多的努力。
但是我不會退縮，遇到困難對於我來說就像登山一樣，一定會翻過它的。因爲我又一顆堅忍不拔的心。一個人的快速成長就是在困苦磨難中鍛鍊起來的。我成長了，因爲我收穫了自信，直面困難的信心和決心。在這次實習中我的收穫很大。再一次感謝公司給我這次實習的機會。
實習組工作總結 篇3
轉眼間來岐山支公司實習已3月有餘，這段時間我真正接觸到了一線保險營銷，接觸到了外勤銷售團隊，瞭解團隊的管理、運作。通過3個月的工作，感覺自己成長了許多，學到了很多以前不具備的知識、技能，當然也發現了目前岐山團隊所存在的一些問題。現總結如下：
一、主要工作職責及收穫
我在岐山支公司主要是協助李斌老師做好團隊的訓練工作。具體爲早會的運作，產創說會的組織、個人酒會的組織運作、業績追蹤和業務人員陪訪、心理疏導等。以前在分公司從事的都是後臺的後援工作，沒有接觸過一線的保險銷售，只是在組訓班學習過專業保險銷售流程等理論知識，片面瞭解一下保險營銷的理論知識。來到岐山後，我發現理論和實際的差距真的很大，需要靈活運用，任何理論都只是指引我們一條前進的方向,具體的實踐過程還是要根據實際情況加以改進。岐山的早會出勤率一直不是很好，
爲此我們不得不每天下午挨個打電話追蹤出勤，詢問能否出勤，不能按時出勤的原因，對於一些非客觀原因導致的不能出勤，積極予以解決。早會是進行人員管理的最好的方法，沒有早會就不可能做成事情。我覺得只有每日出勤，業務夥伴纔會意識到自己是岐山支公司的一員，纔會出去拜訪客戶，隊伍才能動起來。
如果長期不出勤，就不會覺得自己和公司有聯繫，長此以往就流失掉了。早會是我每天必不可少的事情，凝聚人心成了早會在岐山的第一要務，學習技能等都排其次。剛開始是拿來主義，從組訓班上拿來的東西可以馬上用，但是慢慢發現這是需要結合隊伍實際情況的，隊伍需要組員養成參加早會的習慣，需要學到適合岐山地區銷售東西，幫組夥伴們迅速提高增員技能，樹立對行業、公司信心。通過與李斌老師一起討論，我們制定出了較爲固定的早會流程，注重在訓練上下功夫。通過早會營造的氛圍，訓練、激勵團隊，較好地對隊伍進行把握，針對個別夥伴個別輔導，取得了不錯的效果。
以前在分公司我很不喜歡用電話進行追蹤，因爲機構的夥伴老是表現出很反感的情緒。現在要對外勤夥伴進行電話追蹤，這是一個極其艱難的習慣養成過程。如果不追蹤，公司的業績就經常處於停滯狀態，遲遲不能有所突破，每個人都是需要有人來督促才緊張起來的，每個人都是有惰性的。
硬着頭皮打了幾天的電話，發現其實我們的夥伴很好溝通，和內勤的`追蹤不同，大家都很客氣，而且很樂意和我聊聊。經常給夥伴打電話，一來詢問業績，二來增進感情，三來順便解決一些小的業務問題和夥伴的心理問題，予以安慰、鼓勵。一段時間下來，發現自己交了很多朋友，在岐山也不孤單了。
和隊伍保持良好的感情，電話追蹤是一個很好的手段。產說會、創說會、個人酒會這種營銷模式以前自己沒有親身參與，來岐山後終於有了機會作爲一員參與其中。3個月來岐山支公司的酒會我參與了20多場次，寶雞中支的大型高端酒會也參與了2次，收穫頗多。現在已瞭解並掌握了酒會的操作細則，從場地的選擇，指導業務夥伴篩選客戶，物料準備，現場氛圍炒作，餐中促成等各個方面、細節觀察、配合李斌老師工作，並擔任主持工作。
通過我們的努力岐山開門紅取得了一定的成績，雖然這成績對於一些成熟的團隊而言微不足道，但是對於我們親身參與其中的每一位夥伴而言，每一分的保費都是那麼來之不易，都浸透這我們的艱辛、汗水和淚水。而我也獲得了岐山業務夥伴的喜愛，也和好多夥伴成了忘年之交，這讓我很欣慰。
二、岐山目前存在的問題
在岐山呆了3月了，也發現了一些問題，談談自己的想法。
1、岐山團隊架構不合理，導致人員管控難
岐山支公司地處岐山縣城，爲人員管控方便考慮，應搭建以縣城人員爲主，周邊地區爲輔的人力架構。但歷史原因，岐山目前的人力架構比較分散，涉及3個縣區，即岐山、扶風、陳倉，且岐山本部人員較少。由於好多人員在外縣，路途遙遠，扶風、陳倉距離公司有近2個小時的車程，導致其參與公司早會等活動的積極性下降，好多人員處於“在冊”狀態，實際並不可控，岐山可作戰的力量就大爲削弱了。
2、業務夥伴職業構成多以兼職爲主，專職人員較少
據我瞭解的情況，我們的業務夥伴80%以上爲兼職人員，兼職人員的紀律性，積極性都不是很好，把保險營銷作爲副業，當成增加收入的途徑，並不看成自己的主要經濟來源，所以工作勁頭不夠。對於兼職的夥伴而言，能做到單子最好，做到了就是錦上添花，做不到自己還有主業的固定收入，維持生活還是可以的，思想彙報專題所以沒有緊迫感。
3、主管業務技能較弱，無力帶領團隊
岐山目前的所有主管都是籌建時特晉上來的，有些甚至是“白板”。這些主管沒有依照基本法紮實晉升上來的主管那樣的業務技能和管理能力和管理意識，主管和組員各自爲政。主管自顧不暇，無力顧及組員，導致組員主管矛盾重重，產能不能最大化發揮。
針對目前存在的問題，我想我們在打完開門紅後需要
①儘快啓動新增工作，搭建岐山爲主的團隊;
②支持、鼓勵團隊中的績優分子儘快晉升，帶出自己的隊伍，對於不稱職的主管在公司考覈不達標時不在予以保級;
③樹立績優典範，以績優收入爲帶動，鼓勵大家放開束縛，專職做保險營銷。
感謝領導一直以來的關心，感謝岐山的各位夥伴，感謝李斌老師的幫助。我會繼續努力，成爲一名優秀的組訓。
實習組工作總結 篇4
真的不得不感嘆時光的威力，一眨眼，短短四個月的頂崗實習生活已步入尾聲。猶記得實習前大家歡欣鼓舞奔向實習學校的興奮場面，可現在，我們就要和生活學習過近半年的地方說再見了。也許實習生活並不盡如人意，可能它並沒有達到你想要的高度，但是，實習的的卻卻讓我們認識了很多感悟了很多收穫了很多。
可以說我很幸運，我能夠接觸到兩個完全不一樣的實習學校。最初的我在xx二中南校區，這裏的教育理念先進，教學設施完善，老師的教學水平和學生的素質都相對較高。因而這也使得剛剛到這裏的自己壓力很大，突然間發現自己還有很多的知識需要學習。在二中的一個月時間裏，雖然說上課的機會不多，但通過聽課參加八年級數學組的集體備課，我的`收穫也不算少。
我很珍惜在二中上課的機會，每一次備課都會請指導老師幫忙指導，老師也很熱心地看我的教案並提出改進意見，正因爲有老師的傾心指導，才使得我的每一節課都能取得很大的成功。同樣，我也很感謝聽課的老師們，每一位聽我課的老師都會在課後給予我很大鼓勵和幫助，肯定我的優點，對我的不足提出建議及改進方法。還有那一羣可愛的學生，第一次站上講臺的我可能會顯得很“笨拙”，但你們認真聽課所帶給我的感動卻久久不能忘懷......
現在依然記得剛到二中時年級主任的一句話：在二中實習，你會成長的很快！的確，在二中的時光充實而有意義，短短一個月的時間我的教學水平較原來已有很大的進步，感謝頂崗實習給我機會，感恩幫助我的老師及學生。二中，我的母校，你教給我知識教會我做人教導我如何才能成爲一名合格的老師，“政治領袖，科技精英，各行各業領軍人物”，我相信未來的我一定會成功！
實習組工作總結 篇5
時間過的飛快，轉眼間紅會的實習生涯已近半年，這段時間裏在紅會護理部譚老師、科室護長、帶教及老師、組員們的支持與努力下，上半年的工作取得了相對較好的結果，我們廣藥的學生獲得了諸多老師的一致好評，現將這上半年的工作情況及突出的情況總結如下：
一、紅會組員實習情況
紅會實習組員共30人次，各位組員克服種種不便，遵守各項規章制度，在這上半年間未發現遲到、早退、曠工現象，堅持以的精神面貌完成臨牀的實習工作，未有被醫院批評點名等情況，醫院大科室交流會公開點名表揚1人次，諸多同學表現好，思想覺悟高，動手能力較強而深受科室老師們的好評。
二、工作任務方面
嚴格按照學院與醫院護理部的要求進行護理理論與臨牀實踐的學習，積極傳達學院與護理部的各種精神、要求，協助老師做好實習點的工作，做好實習點同學的各項組織工作，隨時瞭解組員的工作思想狀況，認真聽取各科室老師對實習組員的情況反映，遇到問題及時與主管老師交流溝通解決；組長與組員相互協調配合，在完成實習工作的時候做好向老師的彙報工作。
三、業務學習方面
每個月組織組員參加護理部通知的各種業務知識學習，要求組員參加護理部指定的一些科室進行的實習生小講課、護理查房等，同學們互相通知參與，這樣很大程度上加強了我們科室間的`交流溝通，加強組員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛鍊同學們各個方面的素質。
四、思想狀況方面
抓住一些機會隨時隨地多方面、多渠道的瞭解組員的思想狀況，傾聽組員的意見建議並及時把需要解決的問題向護理部反映。抓住大科室或護理部組織組員開小組交流討論會的機會，及時組織組員參加，使組員的一些思想建議及時反饋給老師。一方面，讓老師看到存在的或需要老師幫忙解決的問題，讓同學們的問題得到解決，建議得到接納或考慮，爲以後的實習打下夯實的基礎；另一方面，讓自己心裏對組員的個人思想狀況有個大概的瞭解，爲今後與組員更好的交流溝通、更好的觀察聆聽做基礎。
五、存在較突出的問題
①、實習總務的問題：
總務顧名思義就是助理護士，這是拿工資與公司、醫院簽約的職工，而我們是護理實習生，我們是想把學校學習到的理論用諸於臨牀，想在科室學到更多的知識，這知識是實習生的一個基本儲備，是實習生今後工作的一個緩衝基礎，實習生幫老師跑腿、打雜我們都沒什麼意見，因爲幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學們從短短的兩週科室實習時間裏拿一週時間出來做總務工作，讓我們去做會陰抹洗、口腔護理等我們沒意見，因爲這是我們的護理工作，護理之基礎根本，可與總務一樣幹總務的活，同學們很不能理解，不明白意義何在？曾經與老師交涉過可還是未有結果，希望老師能在巡點之時幫忙解決。
②、科室輪科問題：
現在的輪科是護理部在我們學校的要求基礎上根據實際出發而制定的輪科計劃，今年有一些大科室輪科方法相對於以前有比較大的變化，實行新的輪科方法，如內科就開始試驗實行多科室少時間的輪科方式，即去的科室比較多但留在那科室的時間比較少，但總大科室實習時間是夠的。半年下來根據組員們與老師的反應來看，這一種輪科方式似乎不太好。對於同學，在科室呆的時間太短，還未學到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了；對於老師，時間短、任務重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學什麼好，倒沒有了系統，沒有了計劃。組員希望能根據情況適當延長一點科室實習時間，就這個問題希望老師再與院方協調一下。
實習組工作總結 篇6
一、實習前的準備工作。
院領導給我們開實習前的動員會要求學生作好實習前的心理準備和有關知識的準備，注意角色的轉換。另外，要求學生嚴格遵守實習單位的規章制度，虛心求教，以一名教師的身份嚴格要求自己，自覺服從實習單位的安排，學生在實習期間既要接受實習的單位的管理又要接受院裏的管理。院裏安排蘇振華老師負責師專附中實習組實習期間的管理工作，要求學生與學院保持經常聯繫，不定期到各實習點檢查指導。每個實習點安排一名學生負責人，加強學生的自我管理，互相監督，保證了實習工作的順利進行。
二、積極主動的和實習單位溝通。
到實習單位後我積極主動的和實習單位的領導、指導老師聯繫溝通，虛心向他們請教，聽取他們的意見、和對我們的要求，自覺遵守學校的規章制度。有了積極主動的工作態度，則在碰到問題時，會積極主動的去想解決辦法，即使自己想出來的辦法很差，但也能保證問題的解決，或者自己想不出辦法時，能積極主動的去請教別人，這種習慣，不只是謙虛問題，更是一種做事的態度。而相反的，很多人在碰到問題時，不去主動想解決辦法，而是等領導指示，或別人提醒，象算盤珠一樣，撥一下，動一下。
三、制定實習工作計劃，自信走的向講臺。
剛進入校園，就被附中優雅的學習環境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那麼純真可愛。初到班級裏來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。指導老師非常關心我，細心指導，每次師範講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，着實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之後，指導老師讓我一個走上講臺對着整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發現一切並不是我想像的那麼可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。我在七年級年級實習。這些剛剛小升中的孩子，都還是站在童年的尾巴上對着父母撒嬌的寶貝。在衆人面前卻以爲自己已經是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。
課前充分的準備工作，使教學有序進行。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內涵,多方收集資料,精心設計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取並吸收知識,主動積極地調整教學狀態。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作爲一個新人，真的讓我感動。
四、在教學過程中，自己還存在不足。
1、我在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過於追求學生的自主探索。
2、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認爲一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上。
3、黑板板書規劃不合理，語言表達能力還有待加強。
4、走向講臺上第一課時心理緊張，在課堂上會表現出學生氣，不敢去把握課堂，駕馭課堂的能力還不高。
5、我們實習生還有點性急，總想很快就把知識全部教給學生，不太注重學生的實際情況。
五、實習班主任工作：
我們的實習生因年紀與中學生相差不大，能夠很好的溝通，做學生工作也很有細心、耐心、愛心，受到學生的一致好評。不足之處因我們實習生的經驗不足，在把握中國小生的心理方面有很多欠缺，對學生反饋的信息把握的不是很正確。
六、音樂課的體會。
上過國中音樂課的我們知道，有80%的學生不喜歡音樂書的內容，15%的學生只喜歡個別章節，5%的學生沒有態度。如果我們不能改變大的環境，那麼我們只好通過改變自己的方式來改變現狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。讓學生對音樂感性趣，讓學生真正“樂”起來。
實習生活很快就過去了，帶着一絲傷感和不捨我離開了實習單位。在實習的日子裏，我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業有成。當然，在這次實習工作中，我們還有很多做的不盡人意的.地方，相信我們會盡快端正我的態度，改正我們的不足之處，以便爲以後的工作打下堅實的基礎。感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和係指導老師。
經歷了一個多月的實習生活，讓我初嚐了身爲一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名人民教師難啊、當一個合格的好老師更難、當一個好的實習老師難上加難。在這一個月裏，作爲一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，爲人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作爲一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們音樂學院的形象，給實習學校留下好了的印象。
短短六週的音樂教育實習即將結束，實習期間我們完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡。真的很感謝我們的音樂學院給我們了這個機會，請允許我代表學音樂學院附中實習組向我組實習期間給予關懷與支持的領導、老師致以最誠摯的感謝。祝我們音樂學院越來越好，祝願音樂學院的全體教師身體健康、工作順利。
實習組工作總結 篇7
城區實習組實習總結時間過得很快，我來到河源國壽城區支公司工作已有近四個月了，在這段時間裏，我作爲一名實習組訓，對組訓工作整體上有了基本的熟悉和掌握，基本上適應了公司的工作節奏和在河源的生活環境，以下我主要從日常的工作情況和存在的問題兩個方面做個總結。
工作方面。
通過在公司前期的學習、培訓和參加公司的總結會議、部門的會議、產說會等，對組訓工作有了比較基本的瞭解，在掛點團隊工作後，通過在工作中的實際操作和團隊的管理工作，對組訓的日常工作有了比較熟悉的瞭解和掌握，在早會經營、團隊管理和與人溝通等方面得到了很好的鍛鍊和提高；同時也對城區的個營銷團隊和業務夥伴，尤其是雄鷹職場的各位主管和業務夥伴都有了進一步的瞭解和熟悉，在工作中能夠幫助業務夥伴解決好日常工作中遇到的問題，通過自己認真、負責任的工作，也得到了大家的認可。通過工作實踐，提高了我對組訓工作的認識：組訓，是公司與業務團隊之間溝通的橋樑，起到承上啓下的作用：向業務團隊傳達公司的對每個時期業務和組織發展兩個方面的工作要求，協助團隊主管加強對團隊管理、緊跟公司的節奏推動團隊業務及組織的發展；向公司反映業務團隊的'發展情況和工作需求，根據實際情況給業務夥伴及時的培訓，以提高業務夥伴的銷售技巧和工作熱情。
隨着省公司“七八聯動,爭金奪銀”獎勵方案的正式開始,拉開了7月份的開始。自6月20日，在公司的安排下，我開始協助組訓盧春秀老師在教育培訓和雄鷹職場的工作，主要負責雄鷹職場的日常管理工作。在七八聯動中，在支公司的統一安排下、組訓盧春秀老師的指導和幫助下，在職場中兩個團隊的大主管諸秀娣經理和張澤蘭經理的有效管理下、職場各位主管和業務夥伴的共同努力下，結合省公司“七八聯動,爭金奪銀”獎勵方案及分公司的配套方案及水蜜桃、支公司獼猴桃方案的推動、分公司的高產會和支公司的產說會的支持下，總體上，雄鷹職場在業績和組織發展上都取得了比較理想的成績。
有進步，但同時也還面臨一些問題。
在日常的工作中，早會及專題的製作和講解還需有待加強；報表的使用和數據的統計需加強掌握；教育培訓方面的工作需加強學習和掌握；最後在業務實踐方面也還比較欠缺，實踐經驗不足，雖然有努力邀請客戶參加公司的產說會，但也未能成功促成，需要加強努力。
針對以上工作存在的一些問題,我將在接下來的工作中努力改進，提高自己的工作能力，適應公司的要求，成爲一名合格的組訓。
1、通過主持早會與專題製作，鍛鍊自己的膽量和提高自己的早會經營及專題製作、講解能力；
2、在日常工作中，通過對報表的熟悉和數據工具學習，加強在報表的使用和數據的統計方面的工作能力；
3、將通過參加公司的各項相關培訓，提高自己在教育培訓方面的工作能力；
4、將通過向各位業務精英學習銷售技巧、熟悉公司的產品，以提高自己在實踐方面的能力，從而可以爲業務夥伴提供經驗的分享和幫助；
5、在日常工作中，虛心向人學習，做到多一份耐心和理解、多一份主動和細心，努力提高自己與人溝通能力，更好地協助團隊的發展。
以上就是我對這段時間的工作總結，不正之處，請批評指正，謝謝。
實習組工作總結 篇8
教育實習是師範學校教學工作的一個重要環節，是學生理論聯繫實際，提高綜合素質，成爲合格人民教師的基礎。爲使學生掌握教學工作的各個環節，根據教學計劃安排，我們小組11名同學，自XX年9月12日至XX年11月28日，在黃岡中學進行了教育教學實習。現將我們小組的實習工作做如下總結:
一，基本情況
我小組11名同學於XX年9月12日到達黃岡中學，由陳敦瑩老師指導，其中5名同學在高一年級進行實習，6名同學在高二年級組進行實習。
在實習期間，指導教師兢兢業業，工作踏實。每位實習生均能遵守學校的規章制度，虛心求教，實習期間每位實習生的周課時是6-12節，承擔了實習學校高中一年級，二年級數學課程，每人承擔了一個班的班主任老師工作;在教學上認真備課，鑽研教材，努力上好每一堂課，
同時積極互相學習，每位實習生的聽課記錄15次以上，每位同學都有四個以上新教案，完成了校規定的教學任務，其中王雙9個教案18節課;伯雪和宋桂芳各8個教案16節課;王進7教案10節課。
同時，王進和吳新紅兩位同學在競賽班實習。在班主任老師工作上認真負責，深入學生了解班級和學生的實際情況，有的放矢的開展班主任老師工作。有班主任老師工作計劃，課外活動開展計劃，班主任老師工作記錄等。總之，每位同學都兢兢業業，認真負責，受到實習學校領導和老師們的高度讚揚和評價。
二，實習成績
通過實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:
第一，通過實習，同學們對中學的現狀有了更爲感性的認識，對學生的學習有了更爲恰當的瞭解，對教師的工作有了更爲真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中更快地適應工作環境。
第二，通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師範生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。
第三，通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的'修養和能力。
第四，通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。45分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛鍊方式。
第五，通過實習，瞭解了本專業的前言科學及發展方向，爲更好的有效學習提高了依據。
三，實習建議
以下是同學們實習歸來後的幾條建議:
1，同學們普遍感到應加強學生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標，不僅僅停留在拿到高中畢業文憑上。
2，到實習學校後，爭取多觀摩優秀教師授課，明確職業中學開展課堂教學的特點。
3，應嚴把大學微格教學關，讓所有實習生在走出校門前已有了充分的準備。
七週的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對每個組員來說，這都是一個提高自己，檢驗所學的過程。七週裏，同學們在教學認識，教學水平，教學技能以及爲人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，展示了華師學子的良好素質，也爲日後走上工作崗位打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了信心，堅定了信念，向一名合格的人民教師又邁進了一步!
實習組工作總結 篇9
這個星期繼續在檢驗組學習，學習電阻及電感的測量方法及流程。電阻跟電容一樣，來料多，種類多，電阻的測量一般就是測量阻值，外觀尺寸，像壓敏電阻還要做高溫測試和可焊性以及阻燃試驗。電阻那個測試儀很好操作，測阻值比較簡單，電阻料有很大一部分都是貼片料，貼片料出問題很少，但是其種類和數量都特別多，一般都是直接把同一個廠家的所有貼片料一次性拉到檢驗室來，因爲每箱料都有很多種類，並且這些種類間有很多是重複的，每次料拉回來都要進行對單，對單是一項艱鉅的任務，因爲有很多料，並且擺放沒有什麼規律，一堆料要對很久，特別浪費時間。我覺得像貼片料這種物料，我們基本上是把所有的物料一起拉回來的，應該是把所有的種類都檢測完了，貼片料出錯機率很小，我們可以不用對單的。因爲不對單出現的'問題基本上都是少料，料不見了，這類事情應該是屬於倉管管的，我們檢驗組應該主要是負責檢驗的，分工要明確。
還有，每個廠家都有自己的EDE，這樣查詢起來很不方便，可以把同一編號不同廠家的元器件統一EDE，這樣可以在查詢時節約很多時間，並且節省擺放地方。
我們檢驗組應該可以在SAP系統裏設置一個窗口，以後檢測的時候直接調出要檢測的元器件，然後檢測記錄直接輸進去，不用寫報表也不用物料單了，節省了很多東西。
電感的測量主要是測感量，品質因素，有的還要測直流疊加，阻值，可焊性，外觀尺寸等。測量方法比較簡單，儀器也很好使用。還有3D眼鏡的檢測，主要是外觀，質量好壞，還有其它結構料主要是外觀尺寸，還有外觀絲印等。
檢驗的方法都是大同小異，關鍵是要把每一批料都要檢驗一次，不要漏檢，其它的仔細一點，細心一點，就可以把工作做好的。
實習組工作總結 篇10
時光如梭，轉眼間我已經來到xxx公司兩個多月了，這期間體驗着勞動的光榮與艱辛，在這裏我學到了離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識。
從體驗公司的文化到親身接觸公司的職工，從報刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。總之，我感覺到，我們的公司還是在不斷前進發展。 機械製造公司→電工組 是我的第一個車間，當我跨入電工組的時候看到裏面的師傅對我都非常親切，使我緊張的心一下子放輕鬆了。
剛來時，師傅們耐心地給我講解開關上面每個功能的使用，在師傅們的指導下讓我進行了一些簡單的動手操作，由於在學校時沒有動手操作過，對於動手方面比較生疏，每當這時候師傅們總會在我身邊對我說：“慢點幹，別心急。”聽着他們這樣說自己也就放輕鬆了，對於簡單的操作也能幹好了。在修開關時，我深知井下用的物品都要做到最準確，在心中時刻謹記“安全第一”所以在維修時我都會非常仔細，每一根線要連接到什麼地方我都會牢牢地記得用心去接。每一顆螺絲我都會牢牢的上緊，一點也不讓鬆懈。遇到不懂或不會修理時我都會及時問師傅，讓他們告訴我怎樣修理。師傅們還給我講解怎樣操作纔是正確的。當師傅們在修理時我都會站在旁邊認真地觀察，問他們一些自己不懂的地方，他們每次都會細心的給我講解。
在過程中，兢兢業業做好本職工作，從不遲到早退，工作中，時刻聽從領導和師傅們的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神。因爲我深知我們電工的每一項任務都是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能完成的。 認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。這次使我認識到一個稱職的電工工作者應當具備良好的協調能力，熟練的.操作能力，以及紮實的專業基礎。我知道自己在很多方面還不完善，在今後的工作中還需要不斷努力，提高自身素質，克服不足。
在這裏我明白了，幹什麼工作都需要我們更多地去觀察、學習、，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試纔能有所突破，有所創新。兩個月的電工帶給我的不全是我們所接觸到的操作技能，更多的則需要在結束後根據自己的情況去感悟，有所收穫使這次達到他的真正目的。
我非常感謝這段日子裏，那些幫助過我指導過我的人，因爲有了你們的幫助與關心我才能順利走着這這一段路。兩個月的，使我真正的明白真正的人生纔剛剛開始。我會努力的，因爲明天又是新的開始！
實習組工作總結 篇11
淺論城市規劃、建設、管理的內涵及其關係
理是一項社會系統工程，是一個動態的過程，也是城市形象的具體體現。每天人們以城市爲載體，進行着學習、工作、休閒。城市每天不間斷地進行着人流、物流、信息流。如何使這些活動規範有序的進行，特別是如何使城市規劃與建設達到和保持預期的效果，高性能的城市管理是重要的保障和手段。俗話說“三分建，七分管”，說的是建設重要，管理更重要；建設難，管理更難。廣義上的.城市管理是指交通管理、治安管理、社區管理等。狹義上的城市管理是指城市市容與環境衛生的管理。本文所闡述的主要是狹義上的城市管理。從全國範圍看，城市建設只要有規劃，有資金，建起來並不難。但對建設好的一些項目管理起來難度較大。其效果的優劣受主客觀條件的制約。主觀原因主要是管理體制、管理手段、管理隊伍、管理資金等方面的制約。客觀原因主要是人們的文明程度、衛生習慣等方面的制約。上面講過，城市管理是一個過程，反覆性的特點十分明顯，難度比規劃和建設更大一些。比如，許多城市存在着亂搭亂建、亂貼亂畫、亂吐亂扔等現象，使一些區域髒亂差。政府組織力量清理後，但很快就回潮，形成治理———回潮———再治理————再回潮的惡性循環。
不能削弱。在市場經濟條件下，由於部分開發商的投資行爲受利益驅動，市場機制難以提供完善的社會公益設施，包括城市公園、停車場地、文化體育場所等。尤其公交公司的“港灣式”的站臺，特別成效。這就需要看過有效手段，保證城市社會公益設施按照規劃的要求來建設。建好了還要管理好，使用好，避免被破壞和挪作他用。
實習組工作總結 篇12
短暫的一週實習，讓我們在蒲小獲得了很多在課堂上學不到的東西，小組裏的每個成員都有或多或少的體驗和感觸。
這次實習與上次有所不同，我們主要側重於觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等等。而我們，除了要做好聽課記錄以外，還要多學習老師的教學方法和經驗。我們的指導老師葉老師很平易近人，她會主動邀請我們小組成員跟着她到班級裏去，看着老師如何管理班級事務。此外，還會耐心地跟我們講一些班級裏的情況，如有特殊問題的`學生等，讓我們對這個年齡段的孩子也有了一定的瞭解。
在蒲小的實習，聽的最多的就是公開課了。不得不說這是個極爲難得的機會，可以聽到學校裏優秀的老師講課，還能聽到領雁工程的優秀老師上課。同樣一節課，能夠感受不同老師的教法，從而比較其教學特色。身臨其境，收穫比在我們課上枯燥地學習要大很多。
本次實習，其中的任務之一就是批改作業。其實到班級裏去觀察學生很難看出什麼，但從他的作文裏，我們卻能發現很多孩子們心裏的想法。就像帶隊老師說的那樣，改作文是觀察一個學生最佳途徑，因爲他把所有的心裏話都寫在裏面了。
在學生訪談方面，指導老師給了我們一節課的時間，機會難得。因此，我們小組就精心策劃了一堂主題班會課。短短的40分鐘，我們和孩子們進行了愉快的交流，初步瞭解了孩子們心中的想法。
實習結束了，我們收穫不少，但與此同時，也發現了自己的不足之處：聽了課才知道，怎樣的教法才最適合學生，如何才能更好地利用現有的課程資源……這些都是我們該思考的問題。要努力的還有很多，再接再厲吧。
實習組工作總結 篇13
20xx年3月，我非常有幸加入了xx職業技術學院附屬學校這個大家庭，成爲了這個大家庭的一份子。作爲一個畢業三年並沒有從事教師行業的我來說，重新走上講臺，既熟悉又陌生，從最初站在講臺上的不知所措到今天對於這個講臺和學生的熟悉和熱愛，離不開這四個月時間裏爲我辛勤付出的各位老師，他們像家人一樣關心我的學習和生活，給了我無盡的關懷和幫助，讓我在這個陌生的城市裏感受到了家的溫暖，找回了從前的自信。
時光荏苒，一個學期的時間悄然過去了，回顧這一段的歷程，心中感慨萬千，看着校園裏的一草一木似乎都見證了我的成長，現將具體總結如下：
一、努力備課，及時反思。
1、在日常上課過程中，提前進行詳細的備課，確保課程的`順利進行。同時，我更在意課後的反思，一節課下來就是老師的二次備課，課堂上出現的突發情況，更考驗一個老師的能力，所以我們在課堂上要更多的關注學生，及時總結反思。
2、在一個學期的跟崗時間裏，根據學校的安排共進行了了兩次彙報課。第一次的彙報課，由於自己預設和生成出現偏差以及對課堂調控能力的欠缺，導致整節課的效果不是很好，存在的不足主要是：過分依賴PPT；預設和生成有偏差時，有點不知所措；過分牽制學生往我的答案上靠，束縛了學生的思考也束縛了老師的手腳；在第二次彙報課時，我充分吸取第一次的經驗教訓，在許主任的指導下，提前預設所能想到所有情況及應對措施，並反覆熟悉教案，給自己足夠的精力在課堂上關注學生，相對來講第二次的彙報課比第一次的好了很多。當然也存在很多的不足，例如：人文性在後面落實的不是很到位，學生的理解可能還不夠；時間把握的不是很好，後面時間出現剩餘。
二、多聽，多想，不斷學習
這半學期的主要工作之一便是聽課，主要聽了陳永忠主任和許則變主任兩位導師的課，我認爲除了學習兩位導師的教學技能外，他們對於教育的熱愛以及對於每一節課精益求精的態度更是值得我學習的。
聽完每一節課後的交流和反思是非常必要的，聽一節課下來要思考學習導師在本節課中的亮點，導師爲什麼要這麼上，如果是我來上這節課我會怎麼上，這樣才能學到更多的東西。同時，在聽課的過程中也要注意提取，例如：因爲我個人對學生的表揚方面比較欠缺，所以我在聽課過程中，會重點注意老師如何表揚學生，並細緻的記下來以備學習。
當然，除了聽自己導師的課之外，我也聽了很多同科組的其他老師以及其他學科的課，從中提取自己需要學習的精華，另外在看到其他老師不足方面的時候也要及時反思自己，自己是否也出現過這種情況，並如何改正。
三、學習班主任管理工作
本學期跟隨了陳美珍和丁瑞香兩位資深的班主任學習班主任管理工作,作爲班主任要照顧好班級裏每一個學生的學習和生活，協調好學生關係，處理好因年齡特點所表現出的特殊情況等。當然，班主任的工作不光是管理班級裏這些孩子，更是學校和家長之間的橋樑紐帶，與家長溝通要親切不失威嚴，樹立起在家長心中的形象，讓家長對學校充滿信心。
四、夯實基本功，提高基本素質
1、認真做好每週的粉筆字和鋼筆字的練習，自己書寫的好才能成爲學生的榜樣。因爲我的粉筆字一直不是很理想，經過了一個學期的練習已經有了很大進步，希望再接再厲，在以後的工作學習中不斷完善自己。
2、俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。對於作爲學生榜樣的老師更要多讀書，提高自己語文基本素養，本學期根據學校求真論壇的安排，研讀了“新課標”中的一部分，對於語文教學工作也有了更深刻的認識，同時也讀了以前沒有讀過的名著，充實了自己的知識量。
跟崗生活雖然結束了，但我的教師生涯纔剛剛開始，期待暑假過後的九月，我將以百倍的熱情迎接孩子們的一張張笑臉。
實習組工作總結 篇14
此次實習對於我來講是一次很好的鍛鍊，就像是即將放飛的小鳥，經歷過嚴格的訓練才能飛的更高，最後纔可以搏擊長空，幼兒園給了我提供了進入教師角色的最佳環境，讓我們將課堂所學的理論知識與技能得到發揮和改進，特別是指導老師和園長對我的細心指導，使我獲益匪淺。
陶行知有句話??捧着一顆心來，不帶半根草去。給我們詮釋了作爲教師對學生對教育事業的態度，對於此次實習我正是抱着這樣的態度，進入幼兒園，我不僅是一位實習生，更是一名準幼兒老師，我的一言一行很可能會對幼兒產生影響，我的一個眼神可能會激勵幼兒情感；同時我也認真觀摩老師組織的每一次活動，一日活動的安排，認真的記每一個孩子的大名小名，坐的位置，誰和誰是好朋友，用餐的情況，喜歡玩什麼區角遊戲等等。而對於老師給我提的.建議，每一點都會牢記，認真的設計教案，參加備課，回來後修改教案，準備教具，做課前的準備，課後做效果分析。
在實習第一週，我嘗試給幼兒上餐前活動，在早教機構代課的經驗給了我很大的幫助，孩子們很喜歡我教的手指遊戲和兒歌，在於幼兒的互動當中也使我獲得了很多的快樂，我相信每位幼兒都有一顆天使之心，他們的天真純樸給了我很多感動，讓我印象最深的是有一次是然然頭上戴了一種珠珠的髮飾，早上自由活動時文傑哭着跑過來對我說：曾老師，然然戴的那個是我的，是“天使造型”裏的，由於沒聽清楚，她直接把我拉到然然面前，這時然然也哭了起來，摸着自己的髮飾說是媽媽買的，我才明白了，當時，我先安撫然然，讓她不要哭，我來給你們找答案，我拉着文傑到天使造型，找到了她的髮飾，她們的髮飾只有顏色有點不一樣，很容易誤認，看到我手裏的髮飾，文傑停止了哭泣，我只輕輕地說了句你知道要怎麼做了吧，文傑便走向然，給她到了道歉，之後，我找機會低文傑說，誤會別人，別人會很傷心的難過的，所以一定要看清楚，想明白，纔可以說。
這短短的三週實習，給了我挑戰，快樂，和感動，是我更加明確了做一名幼兒老師的信念！
實習組工作總結 篇15
首先介紹一下我所在實習工地的工程概況，工程名稱叫做鑊底湖小區二區三標段，工程地址位於蘇州市吳中經濟技術開發區興郭路與吳淞江大道路口東北角，本工程包括12幢高層住宅和26383平方米地下汽車庫，總建築面積104004平方米，本工程投資約33911.5229萬元,工期要求550天。
我於20xx年x月x日開始來到某工地進行實習，所在實習單位是南京南房建設監理諮詢有限公司，目前工程進度剛剛開始，正在錘擊樁施工前的準備工作，經過這一週的實習，使我瞭解到，之所以使用錘擊樁，是由於工地比較偏遠，附近沒有居民，所以就用了工程造價相對較低的錘擊法壓樁，如果是在市區，是不允許使用錘擊樁的，因爲錘擊樁施工時產生的噪音是相當大的，會給附近環境造成噪聲污染，而目前市場上普遍使用的樁基類型是靜壓樁。
通過該工程的施工實踐證明：高強預應力混凝土管樁施工無噪音、無環境污染、單樁承載力高、造價低，具有很好的應用前景。現對管樁施工的工程介紹如下：
一.管樁施工的前期準備
1.樁錘的選擇：樁錘的選擇須充分考慮樁的形狀、尺寸、重量、入土深度、結構形式以及土質、氣象等條件，並掌握各種樁錘的特性。樁錘的夯擊能量必須克服樁的貫入阻力(包括樁尖阻力、樁側摩阻力和樁的回彈產生的能量損失等)，否則會引起樁頭部的局部壓曲，難以將樁送到設計標高。
2.樁架的選擇：樁架的設置、安裝和準備工作對打樁效率有很大影響。樁架選用D-308S型履帶行走式樁架，其特點是移動靈活、使用方便、對路面要求不高。
3.施工組織設計和樁位測設：根據打樁區域內的地質情況和基礎狀況，認真編制施工組織設計，合理選擇打樁順序，對周圍建築物的安全、穩定採取保護措施。
4.堆存吊運：管樁吊運一般需設計兩個支點，支點位置需符合設計要求。管樁堆存應使用軟墊(木墊)。管樁起吊運輸中應免受振動、衝撞。
5.管樁齡期的確定：管樁從製造成型到打樁施工，應確保混凝土強度等級達到設計標準值以上，現場要堆存一定量的樁，採取“先進場樁先打”的原則，以確保管樁的強度要求。
6.檢查修整：管樁施工前，應再次逐根檢查樁有無破損或嚴重質量問題。對管樁兩端應清理乾淨。管樁連接施焊面上有污漬污染時，應清刷乾淨。
二.管樁施工的檢驗與試驗
爲了保證工程的質量，必須分階段進行單樁承載力的靜載和動測試驗。
以該工程爲例，管樁的靜載試驗要模擬實際荷載情況，通過靜力加壓，得出3根試樁荷載——沉降關係曲線，試樁的入土深度爲-8.5米、-29.70米和-29.90米。根據上述系列關係曲線，確定其容許承載力，使均大於設計要求600千牛頓的標準值。單樁豎向抗壓靜載試驗採用油壓千斤頂加載。
動測試驗法是檢測樁基承載力及樁身質量的技術手段。高應變動力測試法也是作爲靜載試驗的補充。採用PDA打樁分析儀測試法，是利用重錘錘擊樁頭，使樁頭產生一個永久性位移而得出樁的極限承載力和樁身結構完整資料。
三.錘擊入樁的施工方法
打樁程序和接樁方法：
打樁沉樁一般都採取分段打入，逐漸接長的方法。打樁施工:打樁順序由一側向單一方向進行，以減少沉樁擠土效應和引起樁位偏移和上浮。（本工程由北向南施工）
樁機設備進場後，必須進行安裝和調試，然後移位於樁位上方進行就位，樁架安裝就位後應隨時保持樁及機械等的垂直度，樁按要求軸向或斜角正確地堆放於預定位置，插樁就位
位置及角度是保證沉樁精度的關鍵。正確的插樁方法如下：
⑴按樁位佈置地樁，用小木樁、竹樁或圓鋼筋插入樁位中心，就位時用樁尖對準地樁。⑵以地樁爲中心，畫出與樁外圍同形位置，就位時對準同形樁位。
⑶使用鋼或木製導框等固定樁的中心，避免樁發生偏移。吊樁時要嚴格遵守安全技術操作規程，防止打樁機傾斜。及鋼絲繩從樁上脫落或破斷，樁和打樁機導管撞擊及其他人身事故的發生。插樁後，應調正樁架保持樁的垂直度，使他與壓入方向成一直線。
⑷在確定樁的中心位置無誤後，再轉入正式打入。在打入初期，樁如發生偏斜，可進行調整。並採用落距小的輕擊法。
⑸在接樁時，下節樁的`地面預留高度一般爲50-80cm。再垂直吊上第二、節樁進行用電焊接樁,這樣重複直到將分段各樁接上並打入地下。
⑹當採用送樁工藝時，送樁器與樁頂面處接觸要緊密平整，以免樁頭橫向平移異致入土困難。
⑺沉樁時應連續進行，避免長時間中斷。同時爲了安全施工及避免鄰樁就位，採用送樁器施壓的樁孔必須及時填埋密實。
⑻可用肉眼或水準儀抽檢查看基礎中樁頂上浮情況，如樁上浮超過3cm，則應考慮重新對該樁打入復位。
四.管樁的設計及施工中應注意的事項
1.樁基礎設計方案必須根據上部荷載、工程地質條件等綜合考慮。同一工程中，樁的規格、型號不應太多，以免造成施工錯誤。
2.綜合考慮地質情況和樁身強度，確定單樁承載力。管樁爲開口樁，在確定單樁承載力時，將開口樁按閉口樁考慮。
3.適當限制壓樁速度，沉樁速度一般控制在1米/分左右爲宜。
4.壓樁機應根據土質情況配足額重量，或選用相應的液壓樁機。
5.採用焊接法接樁應分層均勻地將套箍對焊的焊縫填滿，焊畢停歇1分鐘，即可進行沉樁。
6.管樁不應損壞。樁帽、樁身和送樁的中心線應重合。壓同一根樁時，應縮短停息時間。
7.入樁有一定的垂直行程高度，如樁機的垂直行程爲1.5米，在開始的第一二個行程，要特別注意控制樁身的垂直度。
8.記錄入樁行程深度及相應壓力值，以判別入樁情況正常與否及樁的承載能力。
9.爲減少靜力壓樁的擠土效應，可設置袋裝砂井、塑料排水板或隔離板樁，以消除部分超孔隙水壓力，減少擠土現象。在壓樁過程中，應加強鄰近建築物、地下管線的觀測、監護。另外應合理安排沉樁順序、控制打樁速度，採用重錘輕擊以及先開挖基坑後打樁的措施。
10.一般建築物沉降穩定歷時較長，沉降觀測不能在打樁結束時停止，還應延長到主體工程完成且沉降已基本穩定後才停止，以便發現異常情況時及時採取措施。
結合本工程的實例再說一下基坑圍護中使用的雙軸攪拌樁：
1.根據地質勘察報告，從室外自然地面自上而下可分爲：
回填土層：厚1.1～1.3米，鬆散狀；
粉質粘土層：厚0.9～1.1米，呈可塑～硬塑狀態；
淤泥層：厚1.2～1.8米，呈流塑狀態，屬高壓縮性土層；
中粗砂層；厚2.5～3.2米，主要成分爲石英質中砂、粗砂組成，含少許礫石，間或夾淤泥或粘土薄層，局部地區相變爲中砂，均勻性較差；
淤泥層：厚2.5～6.6米，呈流塑狀態，含有機質及大量貝殼碎屑，爲超高壓縮性土層；場內地下水位標高爲室外自然地面標高下-2.400米。
2.基坑支護方案選擇
根據地質勘察報告及本地區實際情況和施工現場周圍環境條件，並參照類似工程的施工經驗，整個送水泵房基坑採用放坡與水泥土攪拌樁擋土牆相結合的圍護體系。在吸水井東西北三面採用U字形擋土擋水帷牆，水泵室南面則進行二級放坡開挖。
水泥土樁採用425#硅酸鹽水泥，考慮各土層天然含水量平均值較大，水泥摻入量控制在18%左右（即320kg/m3），並加FDN-500摻合劑。爲增加擋牆水泥土樁的整體連接和提高抗彎剛度，在外排樁均加插Ф50mm以上新鮮苗竹筋，長5米，每根樁插2根；水泥土樁擋牆頂設鋼筋砼鎮口板，板厚20mm，水泥土樁進入砼鎮口板不少於50mm。
3.施工工藝
（1）準備工作
a.將場內雜物等清除掉，清除樁位處地上地下一切障礙（包括大石塊、樹根和生產垃圾），場地低窪處用粘性土料回填夯壓；
b.編制施工用料計劃表；
c.確定標高、軸線、樁位，在轉角處設控制角樁。
（2）施工設備及工序
a.施工設備可採用履帶式或步履式深層攪拌機，須配備灰漿攪拌機、灰漿泵等配套設施；
b.施工工序：定位→預攪下沉→噴漿攪拌上升→重複攪拌下沉→重複攪拌上升→完成移機。
（3）施工工藝
a.樁機到達標定孔後對中、操平、校正垂直度，保證塔身與地面成90度，確保樁垂直度誤差在1.5‰以內；
b.待深層攪拌機冷卻水循環正常後啓動攪拌機，放鬆起重機鋼絲繩，使攪拌機沿導向架切土攪拌下沉，下沉速度由電機的電流監測表控制，工作電流不應大於10A，預攪時，不宜沖水，當遇到較大硬土層下沉太慢時，可適量沖水，以利鑽進；
c.待深層攪拌機下沉至一定深度時，即開始按預定摻入比和水灰比拌制水泥漿，並將水泥漿倒入備料斗備噴；
d.攪拌機下沉到設計深度後，開啓灰漿泵，其出口壓力保持0.4～0.6mpa，使水泥漿自動連續噴入地基，攪拌機旋噴速度控制爲0.8m/min左右，當提升到達樁設計標高時，宜停止提升，攪拌數秒，以保證樁頭均勻密實；
e.爲使噴入土中水泥漿與土充分攪拌，重複攪拌下沉，直至設計要求深度，在攪拌提升，並沿着樁體在基坑底上下1米範圍進行復噴。樁體要互相搭接20mm，以增強整體性和防滲性；
f.施工完畢，向集料斗中注入適量清水，開啓灰漿泵，清洗管道中殘積水泥漿，同時清除鑽頭粘附土。
（4）質量保證措施
a.嚴格按設計要求的樁位進行施工，符合YBT225-91技術規範要求；
b.樁體壓漿要求一氣呵成，不得中斷，每根樁宜裝漿一次並噴攪完成；要求連續施工，樁搭接穿插交叉施工，相鄰兩樁施工間隔不得超過12小時；如超過，搭接質量無保證，應採取在兩樁中部加樁補救；
c.施工過程因故停漿，宜將攪拌機下沉至停漿點下50mm，恢復供漿再攪拌提升；
d.壓漿提升的速度控制在0.8m/min，不得超過1m/min；
e.樁身垂直度偏差不得超過1.5‰，樁位偏差不得大於50mm；
f.施工後齡期達到30天，方可進行基坑土方開挖。
6、施工效果
該深層攪拌水泥土樁圍護爲土、樁格柵結合體共同受力體系，在基坑28天的使用過程中，無任何明顯的彎折破壞；樁體完好無缺陷；樁體最大位移58mm；坑內滲水量滿足現場施工要求，大大節約抽降水臺班及坑內支護，既達到滿足基坑圍護功能又降低圍護造價的目的。
總結：近年來，隨着施工技術和施工條件的發展，深層攪拌水泥土樁的應用範圍越來越廣泛，除了作爲一種複合地基使用之外，更多是作爲一種經濟型的基坑圍護結構得到推廣。將基坑圍護結構和基坑施工及周圍環境的保護作爲一個統一的整體進行設計和施工，並在實施過程中進行嚴密控制協調，既能確保基坑和周圍環境的安全，又使工程造價降低、縮短工期。對於深基坑中的水泥土樁擋牆使用，應認真驗算牆體的抗折強度及側向位移，並根據實際情況採取有效措施，以確保圍護的使用安全。
實習組工作總結 篇16
時光如白駒過隙，轉眼間，我們在XX中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變爲老師，努力適應着新的角色，新的生活。作爲XX中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，並及時將同學們的問題報告給駐縣老師。現我就這一個月的工作生活問題做如下總結：
首先是工作方面：
鑑於XX中學今年要參加—市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均爲文科出身，並有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生並沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，並且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現出任何不滿。
作爲來到—中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，爲了整齊化一，學校統一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，後勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。
在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院—同學在來校第一週便開始上課，XX的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。
該校有體育特長生五人，將於4月25號參加體育特招，專業出身的'我便擔負起在最後兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我帶領五人開始訓練。給他們講解專業動作，運動技巧，每天放學後，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。
因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系—同學肩負起了七年級、八年級六個班16節歷史課，雖然不是專業出身，但經過仔細備課，課堂效果也得到了學校老師和學生的認可。
在生活方面：
因學校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協力，很順利解決了用水問題；學校沒有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應了一切。
以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝—老師和—中學校長對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。
實習組工作總結 篇17
時光流逝，轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一年的見習工作，對於我來說，既是一種機遇，也是一種挑戰。剛畢業的我沒有工作經驗，缺少實踐。一開始感到壓力很大，所幸在領導的關懷、照顧以及師傅的指引下，很快的找到了自己的'位置，逐漸清晰了工作思路，順利的開展工作並熟練完成本職工作。
我在工作中學到了很多東西，也鍛鍊了自己，雖然現在還沒有取得什麼成績，而且許多地方還都不懂，可我有信心在以後的工作中以的熱情服務於公司，服務於工作，發揮我的能力回報公司對我的培養。
通過一年的工作與學習，我很幸運的學到了不少東西，也取得了一些小小的進步，但這些還遠遠不夠，尤其在很多問題的處理上還很稚嫩，我將在未來的工作中，繼續多學、多思、不斷提高自己的專業水平，更好的完成領導安排的任務，努力地把工作做的更好。
實習組工作總結 篇18
“社會是複雜的，工作是辛苦的。”但只有真正的體會過，才能真正的瞭解自己的想法！
此次畢業之際，我爲完成作大學畢業的實習任務，走出了校門，踏上了社會和公司的環境。在這段成爲頂崗實習生的工作體驗中，我努力發揮了自身xxxx專業出生的能力，積極的在工作崗位上發揮了自己的熱情態度，在工作中取得了屬於自己的成績和收穫！
作爲一名應屆大學生，在正式開始實習之前我對自己一直都是信心滿滿，甚至有些“自負”。認爲自己經歷了漫長的學習，解決一些基本的問題完全不在話下。
但在真正開始工作之後，我卻被工作中許多未曾見過的的問題打敗。這一體驗，讓我充分認識到自己的能力，更學會了——謙虛。
在後來的工作中，我也漸漸的融入了公司的集體，能開始在工作中爲集體考慮，爲公司的發展思考。並且，我也漸漸的適應了xxx行業的工作，並嚴謹的學習了xxx公司的發展理念，提升了自己的工作思想。
此次進入xxx公司，我主要負責的是xxx崗位的頂崗實習工作。因爲作爲實習生的緣故，前期很長一段時間裏都是在xxx前輩的帶教下學習並完成自己的工作。
實習之後，我也因爲工作原因搬出了校園宿舍。在這段社會生活的體驗中，我學習了不少生活中的經驗和技巧。這不僅讓我認識到了許多生活的.智慧，更加強了我的獨立自主能力，讓我能在獨立的生活中也能照顧好自己的起居。
回顧這次的實習，辛苦和困難都是必然的，但真正值得紀念的還是這段體會中我學會的拼搏和責任！我也會在今後的工作和生活中繼續努力，讓自己真正成爲一名對社會發展有貢獻的人！
實習組工作總結 篇19
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐能夠爲以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
回顧實習生活，感觸是很深，收穫是豐碩的。在短暫的'實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以爲自己學的不錯，一旦接觸到實踐，才發現自己明白的是多麼少，這時才真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，它使我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，爲我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習組工作總結 篇20
通過這次實習，我學到了很多課堂上學不到的東西，彷彿一下子變得成熟了，明白了做人做事的道理，也明白了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間的一切生活不可能一帆風順，只要你勇於面對人生的每一個崗位！這讓我清楚地感受到了肩上沉甸甸的責任，看清了自己的人生方向。也讓我認識到，祕書工作要支撐一種細心認真的工作態度，要有平和的心態和不恥下問的精神。不管發生什麼事，我都要時刻替別人着想，聽聽別人的建議，不要太急躁，對自己做的事情負責，不要輕易做出承諾，要盡力去實現。單位也培養了我的實踐能力，增加了我的實踐經驗，爲實際的祕書工作做了一個新的開始，也爲我們以後的工作更好的積累了經驗。
我知道工作是一項充滿激情的事業，需要執着的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是，在這次實習中，我第一次真正融入了社會，在實踐中瞭解了社會，掌握了一些與人溝通的技巧。在這次實習中，我觀察了前輩如何與上司互動，如何處理他們之間的關係。利用這個難得的機會，我們也開闊了眼界，增長了見識，爲以後進一步走向社會打下了堅實的基礎。
實習期間，我無故曠工。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。而且我能認真觀察，親身體驗，獨立思考，全面分析，並努力學會將從樣本中學到的東西運用到實際工作中，努力達到理論與實踐相結合的最佳狀態，這培養了我執着的事業心和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和品質。能夠服從命令，與同事相處融洽，尊重領導，認真負責，責任心強，能夠保質保量完成任務。並且始終堅持一個原則:要麼不做，要麼做得最好。
X個月的實習結束了，在X個月的實習中我學到了很多課堂上學不到的知識，受益匪淺。現在，我將對這X個月的實習工作做一個總結。
回顧這段時間的工作，我並不滿意。這個我想過，學習經驗自然是一個因素，但更重要的是心態的改變沒有做到。現在發現這個不足應該是及時的，因爲我明白了什麼是工作。在接下來的日子裏，我會朝着這個方向努力，我相信我可以抹去那些本該不存在的`“特徵”。感謝這段時間老師們的指導和教導，讓我受益匪淺。
這次實習讓我第一次感受到了所學的知識和實際應用，理論和實踐的結合讓我們大開眼界。也算是對之前所學內容的初步檢驗吧！這種生產實習對我們以後的學習和找工作真的很有好處。在短短的一週時間裏，讓我們從理性回到感性的重新認識，讓我們對這個社會有一個初步的瞭解，對我們未來應該把握的方向有所啓迪。
我會把這次實習作爲我人生的起點，在以後的工作和學習中不斷要求自己提高自己，做得更好。
