我們在犯錯後，避免再次犯錯，我們要認真地反思檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的高中生作業未按時完成檢討書，希望能夠幫助到大家。
高中生作業未按時完成檢討書 篇1
尊敬的班主任老師：
您好！
我知道我的這次作業沒完成，讓您對我絕對是會有那麼一絲失望的，畢竟一直以來我在您心目中的印象都還挺不錯的，成績優秀，人品良好，對老師也是足夠的尊敬，老師請您相信我，這次我的作業沒完成真的是個意外，我從來都沒有不想寫作業的心，我怎麼可能會做出這樣事，更不可能有這樣的想法。
按時完成作業是每一個學生的本分，這點我非常的清楚，作業是老師檢驗我們學習成果的重要手段，更是能起到鞏固我們學習的作用，我知道作業的重要性，所以我是斷然不會不寫作業的，您也知道，我們現在是高三了，每天都有無數的卷子發下來給我們做，什麼大學聯考模擬卷，重點高中的卷子之類的，每天我們桌子上的卷子都快堆成一座小山了，然後還有各科老師給我們安排的作業，我現在每天都快被學習搞昏了頭，今天也是跟往常一樣，卷子作業多的可怕，但是我知道這都是老師們想要我們儘快的適應高三緊張的學習，讓自己的神經緊繃起來，以最好的狀態對待大學聯考。
今天上語文課的時候，也就是您的課，您在佈置作業的時候，已經是下課時間了，我那時候爲了儘快的把卷子做完，我就立馬拿出卷子來做了，然後就沒聽清您佈置的是什麼，我是打算等到後面問同桌的，但是我太認真做哪些卷子啥的了，所以就把這件事給忘了，等到您要收作業的時候，我真的就啥也拿不出來，
我真的是事後才知道您給我們佈置了作業，老師我真的沒騙您，我從知道這個消息開始，我就立馬在趕作業，現如今我的作業已經跟這份檢討書一起放到您的辦公室了，還請您批閱，雖然這作業是我趕時間完成的，但是我保證質量絕對都在，絕對沒有半分偷工減料，也沒有半點敷衍行事。
請您原諒我這一次吧，我們這也是高三的第一個學期，我的確是還有些沒適應這麼高強度的學習任務，所有犯錯在所難免的，但是我真心的希望您不要因爲這一次就判定我的學習態度在走下坡路，大學聯考我一定不會讓您失望的，老師，我知道這次我作業沒按時完成，是非常錯誤的一個行爲，並且是特別對自己的學習不負責任不認真的行爲，老師我已經意識到自己錯在哪了，我保證我今天絕對不會再出現類似的情況了，作業我都會按時的完成，並且我也會認真的去做，這樣才能讓每一次作業的效益發揮到最好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生作業未按時完成檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
身爲高中生的自己竟然還會出現作業未完成的事情還真令人感到驚訝，畢竟相對於高中三年的學習來說按時完成作業是必不可少的存在，否則的話每天在課堂上所學的知識又該通過怎樣的方式來融會貫通，因此在我看來作業未完成除了讓自己在學習能力上弱於其他同學以外可以說毫無用處，因此我覺得自己需要進行深刻的檢討才能彌補作業未完成造成的過失。
高中階段需要學習的內容較多且題型較難便意味着需要花費大量時間去理解，除了在課堂上認真聽課以外還需要多做作業才能夠將老師傳授的知識進行理解，否則的話僅僅是將知識記在腦海中而不去通過寫作業的形式進行驗證，那麼又如何來檢驗自己是否真的已經掌握了老師在課堂上講解的知識呢？若是帶着這種毫不在意的心態去考試的話只會因爲生疏而難以取得好成績，畢竟連作業都未能完成的人又怎麼可能完全消化平時所學習的知識呢？對於這方面的問題還是應該進行懺悔才能認識到作業未完成的錯誤之處。
對我來說作業未完成除了難以鞏固所學知識以外還會對班級造成不好的影響，畢竟當其他同學都按時交作業的時候自己卻如同和老師對着幹一般，而且對於收作業的同學來說也會因爲自己未完成而感到十分爲難，所以面對這樣的狀況的確應該好好反思才能明白寫作業的必要性，若是連按時寫完作業的自制力都沒有又該如何在社會上面立足呢？而且若是高中三年過去以後自己因爲作業未完成而落榜的話可就悔之晚矣。
考慮到自己這次作業未完成的行徑過於惡劣還是應該想辦法進行彌補才行，否則的話在老師心目中失去信任的自己又該如何在學習上面獲得幫助呢？考慮到這點以後還是應該從思想道德上面出發並認識到寫作業的必要性，而且從此以後也要端正態度並將精力都放在如何更好地完成作業上面，當給自己確定一個目標以後就能發現這種階段性的學習可以很好地提升成績，再加上課後多與同學討論學習的話應該能夠讓自己作業未完成的事情得到一些彌補。
如果我想要在大學聯考中有所作爲的話就應該按時完成作業，只有通過做作業的形式才能夠在結束當天的學習以後鞏固所學知識，否則若是連這點自律性都沒有很可能會讓自己高中階段的學習毀在作業未完成上面，考慮到這種難以承擔的後果以後還是應該聽從老師的建議並確保不再出現作業未完成的狀況了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中生作業未按時完成檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
作爲高中生應當明白完成作業既是爲了學習成績的提升也是對自身的負責，因爲完不成作業被老師批評的事情對我來說自然是有些得不償失的，然而儘管我很少在學習上放鬆對自身的要求卻依舊出現了作業未完成的狀況，尤其是課代表收作業的時候讓我的內心感到十分惶恐，面對老師的批評讓我對這類狀況感到十分自責並進行了深刻的檢討。
其實即便是爲了在成績方面有所提升都應該按時完成作業，畢竟每次老師佈置的作業都是根據我們當天所學的知識來進行的，因此作業對於鞏固學習基礎而言無疑能夠發揮重要的作用，然而卻因爲我沒有意識到這點以至於老師佈置的作業沒能夠及時完成，老師的批評也讓我明白爲沒能完成作業找藉口的做法也相當於逃避了自己的責任，高中階段的學習如此重要又怎能因爲作業沒能完成令老師感到失望，以往的教導也能讓我明白學習的道路中即便是絲毫的懈怠也有可能會落後於人。
在學習的競爭之中應當認真對待老師每節課所講授的知識點才行，哪怕是些許的積累都有可能在考試之中爲自己的成績增添光彩，若是進入高中以後依舊不明白這部分淺顯的道理可就顯得自己有些愚昧無知了，再加上我的成績並不算優秀自然要在老師的批評中吸取教訓才行，當歲月的足跡遍佈自己的人生道路以後再來爲自己的碌碌無爲感到後悔可就有些太遲了，須知這類後知後覺的狀況往往很容易令自己在學習生活中遭受不必要的損失，因此我應當謹記這次未能完成作業的教訓才能夠得到相應的成長。
爲了不在學習方面落後於人還是應該儘快振作起來並彌補未完成作業的過失才行，畢竟不進則退的道理自己也明白又怎能因爲貪圖安逸做出這種捨本逐末的事情，若是無法在自制力方面有所提升的話很有可能這次未完成作業便是自己墮落的開端，所以僅僅是謹記教訓而不盡快採取行動對我來說是遠遠不夠的，正因爲我在學習方面墮落了許多才要引起重視並通過實際行動來證明自己，而且對待學習如此不負責的話只會辜負老師和父母的期待罷了。
若希望在下次的考試中取得優異成績的話就應該按時完成自己的作業才行，當我明白老師的苦心以後自然不會再因爲學習方面的怠惰做出這種愚蠢的事情，而我也會在以後的學習生活中重視老師佈置的每次作業並通過自身的努力按時將其完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作業未按時完成檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
隨着學習任務變得艱鉅應當要意識到按時完成作業的重要性，老師對學生布置作業也是希望通過這種方式來鍛鍊我們的思維能力，若是隻學習卻不懂得在思考中進行運用的話則很容易以往，秉承這類原則讓我很重視作業的完成情況並在以往認真做好了這點，然而由於近期我在學習方面着實懈怠了不少導致作業沒能按時完成，這種情況發生以後的確需要認真反思作業沒完成的事情。
由於是家庭作業沒能完成的緣故導致被批評也情有可原，畢竟回家以後無所事事只會導致當天所學的知識點被遺忘，這種可能性對於自己的學習而言也會造成很嚴重的影響，既然如此便應該端正態度並反思作業沒能完成的原因所在，若非自己想要在學習生活中偷懶的話這類狀況也許並不會發生，所以追究原因主要是我對作業的完成不夠重視纔會導致這類狀況，殊不知作爲高中生的我連這都跨不過去的話很容易會在以後因此吃虧。
我得明白構建良好的學習氛圍本就不容易自然不能夠隨意破壞，然而這次沒能完成作業的做法很容易影響到其他同學的看法，若是自己在同學們眼中成爲連作業都不能夠順利完成的人則是得不償失的，既然能夠通過努力做好這方面的任務便應當採取行動才行，而且沒能完成作業已經讓我在學習生活中感到很愧疚了，做錯不改的做法只會讓我在學習方面讓老師失望罷了，因此認真反思自身的過失並努力彌補沒能完成作業造成的損失纔是自己應該做到的。
以後的學習還有不少重要的任務等待着自己去完成，若是在此刻便輕易倒下的話無疑會讓自己更加忽略學習的重要性，然而捫心自問作爲高中生的自己難道就不應該做好自身的作業嗎？連這點都需要經過老師的批評才得以實現未免顯得有些無可救藥了，但凡有點廉恥之心都應該努力踐行學生的職責並通過努力得以實現，而且未來的學習生活中可能遇到的挑戰絕非只有眼前這些，所以我得重視老師的批評且通過努力絕不讓同類事件再次發生，連這點記性都沒有的話只會讓自己在學習生活中墮入深淵罷了。
目前的我很重視作業的完成並希望能夠得到老師的原諒，爲此我願意對學習更加用心並在以後努力盡到自身職責所在，因此還希望老師不要對此事耿耿於懷並選擇原諒自己，我也會感激老師的原諒並在行動上給予這份信任更多的支持與維護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作業未按時完成檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
班主任老師，我必須要跟您道歉，我作爲一名十多歲快成年的高中生了，卻還是不能體會到學習的重要性，沒有寫完自己的寒假作業，這是我的錯誤所在。我必須要深刻認識到一個學生不好好完成作業的危害性，所以特此寫下這篇檢討書，來向您道歉，來向您證明我已經知道了自己身上的毛病，來向您保證，我以後一定會好好學習，好好對待老師佈置的作業。
考試過後，一個學期的努力刻苦終於得到了回報——這次的期末考試考的不錯，讓父母好好的爭了光，讓家人好好的獎勵了我。但同時，也是因爲一學期的強度學習，現在得到了假期一個月的放鬆，沒有了學習得緊迫感沒有老師和同學們得監督，我的思想一下子就變得懶惰了起來。因此這二、三十多天的時間了，我都是沉醉於跟朋友們的聚會玩耍當中，沉溺於遊戲電視當中，完全打不起任何的精神去想着寫寒假作業，只有在家長的催促之下我纔會應付性地寫一點。因此等到前兩天開學報道老師您收寒假作業的時候，我不能按時上交，騙您說是拉在家裏忘記帶了。只有藉着還沒交的同學的寒假作業，趁着上學時間的這段空閒時間和放學回家在家加班加點抄着。但是今天因爲想着快點寫完就在午休的時候補着作業，被您給發現了。
現在沒有完成寒假作業的事情已經發生了，而且還撒謊欺騙老師你給您發現了。這樣的錯誤我已經釀下，經過剛剛在辦公室裏面您對我的耳提面命，我知道自己的毛病實在是太多了。甚至一身的過錯，現在只有儘快改掉這些毛病才能彌補我造成的不好的影響了。
所以針對我身上的這些啊毛病，現在決定做如下改正，儘可能地減少我錯誤行爲帶來的影響：
1、承認錯誤，彌補錯誤，爭取在最短的時間裏面把這些還沒寫完的寒假作業寫完，而且必須是自己認真寫的，不能抄同學的，不能潦草應付。
2、汲取這一次不寫完作業的教訓，加強自己的學習思想建設，改正自己的學習態度。學習是我自己的事情，無論有沒有人監督，我都要嚴格規範自己。
3、向老師道歉，不應該欺騙老師。以後也要尊重老師，尊重老師的安排，老師佈置作業也是爲了我們學習能夠更加穩固！
老師，請您相信，以後我一定會好好完成學校佈置的每一份作業，按時按量！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生作業未按時完成檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份不寫作業的檢討書。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你佈置的作業，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是爲了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是爲自己學不是爲老師學，出人頭地唯有好好學習才行。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲高中生，我沒有意識到自己已經是個16歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心裏後悔萬分，我懂得了學習應該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那麼輕浮，對學習不屑一顧！
當然，做好學生的本職工作，認真完成作業不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今後的學習中更加細緻認真。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來很好的學習，請老師監督。如果我再犯類似的錯誤，我願意接受任何處罰！
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作爲當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次作業沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，爲我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作爲新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作爲一個學生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的.認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次爲同學奔波，還要爲我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。
我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我不完成作業，有可能影響班級學習積極性，讓其他同學也不完成作業，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，爲能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生作業未按時完成檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我這個暑假的作業沒有完成。我現在已經知道了自己的錯誤，我應該要認真的完成暑假作業，而不是隨隨便便的寫作業，甚至作業都還沒有寫完。雖然我們的暑假作業看上去很多，但因爲暑假的時間比較的長，所以每天只要花一點時間，是能夠寫完的。老師肯定不會佈置多到讓我們寫不完的作業，都是有一個量的。我們班只有我的作業沒有寫完，這就證明作業是可以寫完的。
在暑假的時候，我只顧着看電視和打遊戲，沒有想着要寫作業。再加上爸爸媽媽白天上班不在家，沒有人管我，而且他們覺得我已經是一個高中生了，作業的事情也不需要他們盯着我寫了，所以就沒有管我這方面的事。等到暑假快要結束的時候，我纔開始寫作業。但是我依舊沒有認真的寫作業，每天寫一點點就玩去了，所以到報名的時候我的作業還是沒有寫完，空了很多。我只把老師們額外佈置的作業寫完了，沒有把學校統一發的作業寫完。
我本來以爲老師您不會看我們的作業的，所以我覺得就算我沒有寫完您也不會知道，就想矇混過關。但是老師您可能是知道我們的想法，所以報名的時候認真仔細的檢查了我們的作業，就發現我還有很多沒有寫完。您發現這個情況之後，非常的生氣，您可能是沒想到，已經到高中階段了，還有人不把暑假作業寫完的。按理來說要把作業寫完才能報名，但您只是讓我回去早點寫完，趕快交給您，並且寫一份檢討書給您。
我在進行了深刻的反省之後，我知道完成作業是我們學生的責任，是我們的義務。而且我現在也已經是高中生了，離大學聯考也沒有很久了，還是這樣的一個學習態度，那我大學聯考肯定不會有什麼好的成績。對於這個階段的我來說，好好學習纔是最重要的事，我不能因爲玩而耽誤了自己的學習。假期作業的難度是不高的，都是一些比較基礎的題目，偶爾會有幾個難一點的題目。所以如果我每天都花一點時間寫的話，是肯定可以寫完的。我應該要有一個計劃，上午寫作業，下午玩，而不是一整天從早到晚都是玩，等到要開學了的時候才趕緊補作業。
這次我也知道自己錯了，所以我應該向老師承認自己的錯誤。我保證，我以後絕對會認認真真的完成假期作業，不會出現作業沒寫完這樣的情況了。請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
