在學習、工作或生活中犯錯後，爲了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的上課不認真檢討書範文（通用15篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
上課不認真檢討書1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行爲堅決改正的決心。
您曾經一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反覆教導、嚴肅認真的表情彷彿再次出現在我面前，使我深爲震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最後一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上着課時，坐在我後面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以爲她有啥事請教我，便回頭說了一句“幹什麼”，當我發現她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特徵吶！”我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了。”沒想到這一舉一動被我們的數學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什麼理由都是不能成立的，因爲，這所有的藉口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。由於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更爲嚴重的後果，影響班級紀律違背父母的期盼。
日後我一定吸取教訓，好好聽講，決不辜負老師和家長的殷切期盼。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書2
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您爲難了。我昨天在您認真講課時，我沒有認真聽講，和同學們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您爲這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴格意義來講是一種違紀行爲，雖然行爲不會造成特別大的影響，但是還是給老師和同學們帶來了困擾。所以我希望我今天對上課不認真聽講的行爲進行檢討會在以後有效果，讓自己養成讓一個好的學習習慣，也希望同學們不要學我這樣以後再在上課時間，做與課堂無關的事情，違反課堂紀律。
遞紙條因爲要其他同學幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學習效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學的學習效率，我想他們其實是不想幫我遞的吧，但是礙於同學情分還是幫我這樣做了，非常抱歉把你們也牽扯進來了，本來只是兩個人的錯，但是這個違反班規行爲的後果卻讓你們來承擔，這個後果我指的不是老師的批評，而是因爲上課不認真聽講，讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽課時間和被我們打斷的學習思路，我這種上課不聽講的行爲可以說是最後拖累的不是自己一個人而是整個班集體。爲了我們班級的共同榮譽，我必須將這種行爲杜絕，讓自己在課堂上認認真真的聽課，並以這件事情延伸到其他的學習方面，查找其他學習方面上的不足，然後儘快的改正，希望同學們對自己的這些問題不要掉以輕心，必須嚴格處理。
上課認真聽講在考試中取得一個好成績的必然條件，沒有在課堂上都沒有獲得到知識，那麼我還有什麼資格去承諾我在開學時我答應老師的要求。所以爲了提高我下一次的考試成績，達到老師針對我的學習目標，讓自己不再對自己失望，我對本次行爲作出了此次深刻的檢討，我會將我的檢討內容貫徹在自己的日常學習行爲中，不會讓自己在犯打擾同學們學習和讓自己悔恨的事情了。希望以後老師同學也可以接受我在學習方面的請教！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書3
尊敬的領導：
您好！
前幾天我在上課的時候沒有認真聽講，這是不尊重老師的行爲，也是對自己的不坦誠，因此我要對自己的這種行爲做一個深刻的檢討，用來警醒以後的自己，其實對於這件事情我也感到很懊惱。
那天正是上課的時候，老師您聲情並茂地講述着課本上的知識，同學們也都聽得津津有味，唯有我沒有認真聽講，興許是走神了吧，前段時間還好，那時還沒有動什麼小心思，我和其他同學一樣，擡頭望黑板，擡頭望老師。可惜這種狀態沒有持續太久，不知不覺中我將頭轉向窗外，操場上許多人在上體育課，唉！怎麼還不下課，有些想出去玩了，同樣是學生，爲什麼有的人可以在體育課上玩，而我卻只能在教室聽課呢？這時候您從我身邊經過，並用教材敲了一下我的頭“上課認真聽講，不要走神，你將我剛剛唸的那一段讀一遍”。這一話語令我的思緒瞬間回到課堂，當時我滿腦子都是問號，剛剛老師唸的是那一段？只聽您接下來說道：“知道這節課上的是語文課嗎？語文書都沒拿出來，給我站着聽講！”上課不認真聽講，我這也算是自找的。
上課算是學習時間，作爲學生不認真聽講那就是對自己的不負責，應該將老師講課的內容全部理解以後才能在下課的時候安心地玩，可是我上課在幹什麼？完全沒有認真聽，連老師講到哪裏都不知道，如果認真聽講的話，絕不會發生這般令人窘迫的事情。誠然這節課我沒有認真聽講，如果我不思進取的話，很可能下節課又會發生同樣的事情，這樣下去所有的科任老師都會對我失望的，因此決不能讓這樣的事情發生在我的身上。首先我應該清醒清醒，認識到我在上什麼課，不要像這次一樣，在語文課的時候看着窗外，這顯然就是不認真聽講的表現，其他同學要麼看黑板，要麼看課本，就我一人扭頭朝外看，老師在講臺上一眼就能看得到，最終這節課我不但什麼都沒聽進去，而且我還站了一節課，顯然這是沒將您以往的教導放在心上，事後回想起來，真令人羞愧。
以後我應該認認真真地聽講，上課之前就將相應的課本放在桌子上，這樣老師在上課叫我回答問題的時候，我就不會一問三不知，而且老師這樣也是爲了我好，讓我清醒清醒，身爲學生，上課不認真聽講，怎麼可能將知識學進去，即便是學進去一點也會記不住，也幸好是語文課，如果是數學的話，一節課沒聽進去，下節課就變成了聽“天書”，不及時補齊知識點，漏洞就會像滾雪球一樣越來越大，直到最後一發不可收拾，因此我應該牢記這個教訓。
無論什麼時候我都要牢記學生這個身份，畢竟我到學校裏來時學習的，不是來玩的，上課期間就應該認真聽講，不然怎麼對得起父母的“血汗錢”和老師的教導，不認真聽講不但是不尊重老師的行爲，還是不尊重自己的行爲，因此我要檢討自己，讓自己好好記住，下次絕對不要再犯了，還請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書4
尊敬的老師：
您好！
x月x日上午的語文課，我在上課的時候因爲發燒，睡着了，沒有認真聽講。被政教處主任當場抓獲，被全校通報批評，給班級抹黑了。在此，我向您，向語文x老師，向班上的同學們說一句：“對不起！”
我對不起x老師的辛勤教導，她每天認認真真的給我們上課，臨近大學聯考的時候，而我卻在這樣緊張、重要的課堂上分心，還睡覺，這是對她極其不尊重的表現。
步入高三的最後一學期，這個學期和上課學期想比，作業任務更加重了，來自學校，來自老師家長的壓力也越來越大，讓我有些難以忍受。但我每天還是認認真真的做着作業，上課聽講。這學期的課程還是以複習爲主，各科目都在將之前所學的知識進行查漏補缺。很多知識點被翻來覆去講了又講，結合課本上的一些文章、題型。不說十遍，五遍是肯定有的，這樣的講課對我們來說是很枯燥的。而每天晚上的作業也非常的多，每天晚上基本就是靠着題海戰術在奮鬥着，一種題型，反反覆覆的做上七、八遍，把這些題目深深刻印在腦海裏。今天做完，隔陣子還得再做一遍，就這樣加深我們對於題目的理解。每天這樣辛苦的學習，爲大學聯考而奮鬥，我認爲是值得的。但是我也覺得很累，作爲高中生的我，每天都要學習到晚上凌晨時分，自高三開始，沒有一天晚上能早過十二點睡覺，而學校早上還有早讀，七點半的早讀，我每天早上六點半就得出門，不然就會遲到，早上六點就得起牀。長期的睡眠不足，讓我精神非常的疲憊。幾乎每天都是強打着精神，靠喝咖啡，還有中午的午休撐過來的。
最近天天越來越暖了，我坐着靠窗的位置，打開窗戶，風一吹，搖搖欲睡。在我幾經掙扎後，我最後還是睡着了。我不知道x老師是如何看待我的，但是我想，她應該也看見我在睡覺了吧，我的同桌叫了我幾次，也沒能把我叫起來，我迷迷糊糊的趴在桌上。直到被教導主任直接把我從桌上提起來，我才反應過來。
老師，雖然我上課睡覺是有多方面的原因，比如學習太累，比如發燒，但是沒有什麼好狡辯的，沒聽課就是沒聽課，睡覺就是睡覺。這還是我的自身問題，如果我在想睡覺的時候直接站到教室後面去的話，那我就不會睡着了。我在這向您保證，我在以後的課堂上再也不會睡覺了。這樣的事情絕對不會再出現第二次，我會合理安排好時間。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我不應該上課不聽講。對不起老師，我沒有尊重老師您的勞動成果。我知道，老師您的工作不止是上課這麼簡單，還要準備教案，課後還要批改我們的作業。我卻在上課的時候沒有認真聽講，在開小差，對不起老師。
老師爲了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時間準備，才能夠把很多知識壓縮在這麼短的時間內講完。一節課的重點、難點要怎麼講，怎麼樣才能夠讓學生把知識牢牢的掌握、學懂，這都是很困難的事。我爲自己不尊重老師的勞動成果向您道歉。
我知道，我坐在教室裏，就應該好好的利用學校給我們的教學資源，認真聽老師講課，把知識都學進腦子裏，纔是不浪費老師的辛苦。我們學生的責任就是要認真聽講，做好筆記，把知識記在腦子裏比不上把知識記在本子上。上課聽講是學生成績好的必要條件。如果上課不認真聽講，有些東西自學是沒有辦法能夠學懂的，但是因爲是自己上課沒有認真聽導致的不懂，就會不好意思去問老師。但是問同學的話，他倒是會願意告訴我，但是我還是會聽不懂。所以這樣的一個情況就會造成一個惡性循環，上課又不認真聽，下課也不問，這個知識點就學不會，等這個知識點好不容易學會了，老師又開始講下一個知識點了，下一個知識點可能會因爲上一個知識點沒有掌握好而也學不會。
所以說，老師說的話都是有道理的，老師讓我們上課認真聽講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學習中。現在這個階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎，也可能會在下一部分的知識中出現。所以如果有一個知識沒學懂的話，很可能就會一大片的知識都是不懂的。
我以後一定會好好聽講，不懂的地方也會去問老師，再也不會不敢問了。我知道，如果我沒學懂這個地方的知識的話，老師肯定是很樂意教我的。因爲老師知道，問問題纔是好現象，說明我學習的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以後上課一定認真的聽講，認真的做筆記，遇到不會的，我也一定會去問老師。我會努力提高自己的學習成績的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書6
尊敬的老師：
您好！
在今天下午的化學課上，我趴在桌子上打瞌睡不認真聽課，不尊重老師，還打呼嚕影響同學聽課。我經過反思，知道自己錯了，請老師原諒，下次一定會好好聽課。
進入九年級之後，又增加一門課程，那就是化學。而我喜歡的地理只能在課外自己看地理課外書籍了。對於化學，從一開始的感興趣，到現在的不喜歡，我也不知道怎麼回事。而這次打瞌睡，更是一種厭倦化學的表現。化學一開始的做實驗是很感興趣的，那些試管，化學反應，酒精燈的使用等等，但是到後面接觸的越多，還要記公式，記元素週期表，瞭解分子，原子，離子等等這些東西，就感覺很茫然，因爲我的記憶本來就不好，再要記憶這些東西，真的是難倒我了。而且實驗的課程結束了，就剩下理論的知識，那對於記憶不好的我，更是痛苦。
經過一上午的學習，再加上中午和同學玩遊戲沒有休息，所以下午是比較困的，然後又遇上了不喜歡的化學課，上課後，老師開始講解這次期末考試需要注意的一些知識點，我聽着聽着就有些犯困了，眼睛眯着，不住的點頭，老師在講臺上的聲音開始迷迷糊糊了，這麼不知道過了多久，我實在是受不了了，就把書本豎了起來，免得老師看到我，然後就趴在桌子上睡着了，我也不知道睡了多久，直到同桌搖醒我，我才發現化學老師正在我旁邊瞪着我，我茫茫然的望着化學老師，化學老師卻冷笑着說睡得挺香的的，剛纔有沒有同學把xxx的鼾聲錄下來。話音剛落，同學們都笑了起來，我才知道我居然睡得那麼死，還打呼嚕。難怪老師會發現，當然睡覺本就不應該，還吵到了老師講課和同學們學習。
經過老師的`教訓，我也知道這不應該，面對即將到來的期末考試，這種行爲是不應該的，何況中午還玩遊戲，不休息，從整個的態度上，我就沒有把化學課當回事，這樣的後果肯定是在考試會考不了一個好成績的。化學是一門很重要的課程，今後會考也是要考到的，我應該重視起來，即使對化學不感興趣，但是隻要我下定決心，上課認真聽講，即使聽不太進去，但是總比不聽，睡覺要好很多。在這裏我也要對化學老師說聲對不起，不應該這麼不尊重化學老師，更不應該打呼嚕，現在想想，都覺得太無地自容了。
我知道，我對化學的學習的確不好，但是經過這次事情，我也意識到，必須要抓緊時間，會考的腳步也越來越近了，不能再浪費時間在一些無意義的事情上面，只有把握每一次老師的講解，每一次做題目的機會，好好的把學習搞好，不偏科，不違規違紀，才能更好的迎接會考的到來。老師，我今後一定好好上化學課，認真聽講。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我現在懷抱着我最好的誠意向您表達我的錯誤行爲，這次上課我沒有認真聽講，心思飛到天邊去了，我的行爲太對不起我作爲學生的身份了，我很難過我沒有將學生的本分僅僅抓住，我爲此向您道歉。
那時處於上課時間的我，也不知是怎麼的就一門心思的鑽到了今晚可能會播出的動漫上去了。昨天晚上我在完成作業後時間還早就向父母申請了看看動漫。在昨晚的內容播放完畢後，接着放了今天播出的預告，我被那個內容深深的吸引，這才導致今日在上課的時候滿腦子都是昨晚的動漫片段，更是在幻想接下來的情節會是怎樣的，主角最後怎麼樣了，我竟然都沒有意識到自己已經完全偏離了課堂。是老師的.粉筆頭將我的思緒都喚了回來，這顆粉筆頭簡直就是我的救命稻草，很感謝老師您當場對我的短短几句的教訓，我的心思已經完全的迴歸了課堂，沒有再幻想些其他的事件。
我特別開心的是老師對我的關注，我一直以爲老師在課堂上都是關注那些成績好的學生以及可能會在課堂上搗亂的學生，沒想到老師會留意到我，雖說我是沒有認真聽講，更是也沒有做下會吸引老師關注的行爲，但是老師還是及時對我做出了幫助，說明老師是心繫全班同學的。
老師及時對我的教訓，讓我能夠重回課堂，重新跟上教學的進度，沒有產生過多的遺漏，實在是讓我受益終生。在我之後的受教學時光裏，我都會記得老師這次在上課時間對我的提醒，甚至是對我說的每一句教訓的話，時刻用來警醒着我。我相信在之後的時光中，我都會認真汲取老師每一節課所教授的知識，保證不會有所遺漏，更會以更加嚴厲的標準去要求自己在上課時期的所有行爲。通過我自己進行反思，我明白我作爲學生最重要的就是學習，我不能夠讓非學習的任何東西，影響我一切的行爲，破壞我的學習積極性。雖然我這次是突然的偶爾一次的看了動漫，就已經導致了這樣的後果，看來我是一個很容易被很多其他因素影響的人。既然我已經瞭解到我這一方面的不好，我就會在這方面嚴格的抵制自己，堅決不再看類似相關的一系列節目，不讓自己產生有較多的想象空間，尤其是在第二天還要上學的情況下。
老師，我會按照我自己的一切合理的管束要求自己，希望老師在接下來可以看到一個夠優秀的我，看到我的轉變，那個在上課沒有認真聽講的我已經慢慢消失了，換來的是一個無比珍惜課堂學習時光的我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書8
尊敬的老師：
你好。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行爲的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：
（一）讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更爲嚴重的後果。
（二）在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
（三）影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。
經過認真的反省和思考，我已經清醒地認識到了我的嚴重錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書10
尊敬的老師和同學們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽講的行爲所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調，上課要認真聽講，可我並沒有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！
要不是有隻蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會發生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因爲我沒有認真聽講，由於我沒有認真聽講，進而影響到了班級的紀律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以後要用的時候，我想我只能幹瞪眼。
由於我已經認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學們監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書11
尊敬的老師：
今日早上，在第二節上語文課的時候，我上課東張西望，不認真聽老師講課，因此下課後被語文老師請進辦公室教育了一番，一下是經過老師教育後，爲了端正我上課不認真態度的檢討書。今天在全班同學面前讀出我的這封檢討書以表示我的悔改之意，以後不會再犯同樣的錯誤。
其實，我自己都知道，上課不認真是不應該的，這不僅僅是不尊重我們的語文的老師，而且對其他同學、自己也造成不良的影響。如果長期上課不認真聽課，那麼自己的成績可想而之，不會好到那裏去，以後連高中也考不上，可能人生就僅僅因爲上課不認真聽課而毀了。爲了對自己負責任，對自己父母負責任，我決定以後一定要好好學習，上課認真聽講，按時完成作業，遵守學校的各項規章制度，考到一所好的高中，考到一所好的大學，以後再爲自己的人生理想、目標而奮鬥。
最後，經過語文老師的教育，真的對我啓發很大，我以後再也不會不認真聽課了。希望各位之前出現過上課不認真的同學也能夠醒悟，不要向以前的我學習，以上是我的檢討書，我願意接受同學們日後的監督。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書12
老師：
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因爲xxx事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行爲，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因爲您講課可能在我的眼裏枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因爲您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您爲國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持着。我們還上課開小差，我們這麼做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因爲我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這裏，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了!
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書13
尊敬的老師和同學們：
今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽講的行爲所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調，上課要認真聽講，可我並沒有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉！
要不是有隻蟲子落在xx的腦袋上，我想也不會發生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因爲我沒有認真聽講，由於我沒有認真聽講，進而影響到了班級的紀律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以後要用的時候，我想我只能幹瞪眼。
由於我已經認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學們監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書14
尊敬的老師和同學們：
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因爲xx事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行爲，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。
我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己，寫一份更深刻的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課不認真檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，非常對不起！今天我已經對自己進行了一次深刻的反省和思考，老師，是我讓您失望了。
作爲一名老師自然是想着自己的學生可以變得更好，一番用心良苦，不求回報的付出。除了父母和親人之外，真心希望我們越來越好的就是老師了。我今天上課的時候總是走神還開小差，不但自己沒有吸收到老師傳授的知識，還浪費了自己的時間，在老師您注意到我的時候，我就猛然驚醒過來，自己是正在上課的人。在您走到我面前的時候，其實我就已經在對自己進行反思了，剛剛經歷了月考的我，也清楚了自己成績下降的原因。當我看見您眼神中燃燒着的怒火時，我就已經在懺悔了。在過去，我一直都是被您看好的學生，雖說不是班級拔尖的，但成績也是算優秀的，因爲在課堂上表現活躍，因此我受到了許多老師的稱讚和喜愛，包括您也是。我知道您對我的憤怒一定是恨鐵不成鋼。這段時間我也發現了自己身上的缺點，我不知道爲什麼每到上課的時候就會開始走神，課堂表現也沒有以前那麼積極了，所以我的成績就跟着下滑了。其實在前陣子看到自己考試分數的那一刻我還是很沮喪的，因爲自己確實沒有考出過這麼差的分數。
今天您將我喊到辦公室進行談話，給我講了很多的道理，其實我不是一個愛哭的人，但是今天卻在您的面前哭了出來，我並不是覺得委屈，我是愧對於您才流下眼淚的，同時也對自己的行爲感到非常的後悔。是我讓您失望了，您如此看重我，這都是我自己原因造成的成績下滑。我時常想着自己長大能夠變成一個非常優秀的人，但是就憑我現在這樣的表現，肯定是不行的，我不想成爲讓自己討厭的那種墮落的人，老師，感謝您今天及時的點醒了我，讓我在迷途的道路上及時回了頭，現在我已經深刻認識到了自己的錯誤。
上課走神開小差是一種非常不好的細微，長時間如此就會成爲一種習慣，會讓人越變越懶，這樣的結果並不是我想要的，所以我會時刻進行着自己，讓自己上課認真聽講。我向您保證，下次絕對不會有這樣的情況了，之後的月考中，我一定重回優秀學生的行列，取得一個好成績！
老師，我知道錯了，請您原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
