人才培養合作協議

甲方：

乙方：

簽約雙方在平等自願的基礎上，經過友好協商，並根據誠實信用原則，就乙方向甲方推薦學員實習、推薦優秀的人才就業、以及建立定向人才資源庫等事宜，雙方一致達成如下協議：

一、 協議期限：

此協議自___年___月___日開始生效，至___年___月___日終止，有效期限___年。

二、 雙方的權利與義務

（一）乙方的權利及義務：

1、乙方爲甲方提供專業化人才培訓、篩選服務，並在合同期間爲甲方提供高效、精準、細緻化的服務；

2、乙方爲甲方提供的人才包括但不限於3d技術人才。

3、乙方爲甲方提供會員制、一站式就業服務平臺、向甲方推薦合格優秀學員，包括永久職位、實習職位、臨時職位，並提供學員的標準簡歷及評估信息；爲甲方建立學員信息數據庫，並對學員信息和就業狀況進行時時更新；

4、乙方有義務確保所提供的學員信息的真實性及準確性；

5、乙方有義務在實訓過程中，將學員的反饋及時轉達給甲方，以便甲方能夠更好的規範工作流程、完善工作內容；

6、乙方可根據甲方要求協助甲方安排學員的面試；

（二）甲方的權利及義務：

1、甲方在合同期間可根據本公司業務需求接收乙方推薦的學員到公司實習。

2、甲方可根據自身對人才的定製知識需求，進行有針對性地課程嵌入，達到“招之即用”的用人需求；

3、甲方應保證所接收的實習人員在其所在實習期間的人身安全，同時，不得安排乙方實習人員從事任何違反有關國家法律法規的工作，如產生相關問題，乙方不負連帶責任；

4、甲方可定期到乙方人才實訓基地現場面試、選拔學員，也可直接通知學員到甲方公司面試；

5、甲方可根據企業需要及學員的工作能力、工作態度和技術水平等各方面表現，決定是否正式聘用學員。

（三）終止協議

1、本協議中如因任何不可抗力的原因無法繼續履行時，合同將自然終止，雙方均不承擔和追究由此而帶來的任何損失及相關責任。

2、協議到期，雙方沒有達成續簽合同的意向，協議將自動終止；

三、其他事項

1、雙方在本項目推進過程中可根據實際情況，修訂操作方式，另行簽訂在本協議下的補充條款或補充協議；

2、雙方可繼續深化合作層次，擴展合作項目。本協議未盡事宜，有雙方協商解決，必要時可簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力；

3、協議一式貳份，具有同等的法律效力，甲乙雙方各執壹份；

4、本協議自雙方代表簽字並加蓋公章之日起生效，協議到期後可根據雙方意向另行簽約。

協議雙方簽字蓋章

甲方：_________________ （蓋章） 乙方：______ _________（蓋章） 代表簽字： 代表簽字：

日期：___年___月___日 日期：___年___月___日

人才培養合作協議 [篇2]

編號：

甲方：

地址：

乙方：

地址：

爲滿足經濟發展對人才的需求，甲乙雙方經研究決定共同制定專業人才培養方案，在師資、技術、設備等方面合作，利用合作雙方的資源優勢，採取多種形式組織教學，乙方學生畢業後直接到甲方就業的一種產、學結合教育的“一體化”人才培養模式。

本着“面向市場、適應需要”、“平等協商、互惠互利”、“優勢互補、共同發展”的原則，現雙方就 “訂單式”人才培養計劃達成如下協議：

一、本協議是雙方合作的框架協議，用以滿足實習、實訓、就業基地的一般性要求，在完成具體合作項目時，雙方可根據實際情況，在本協議的基礎上對相應的項目名稱、時間、人數、費用、學生勞動時間、工資及福利、待遇、勞動安全、保護、保險等進行協商，並訂立具體協議。

二、合作內容：

1、乙方組織學生（或教師）到甲方進行實踐教學、調查研究、社會實踐、專業實習等教育教學科研活動，甲方予以配合，提供便利。

2、甲方派出人員赴乙方進修、學習等，乙方給予支持。

3、根據需要，甲乙雙方互爲對方提供相關培訓，包括甲方爲乙方學生提供生產實踐技能培訓，乙方爲甲方員工提供理論知識培訓等

4、甲方爲乙方學生提供就業便利，乙方提供就業學生相關信息，在同等條件下，甲方優先選擇乙方畢業生就業。

5、乙方可聘請甲方相關人員爲實踐導師，並不定期安排所聘實踐導師爲乙方學生開展專題講座、學生指導、課程教學等專項活動；甲方可聘請乙方相關人員爲甲方員工進行理論指導等專項活動。

6、甲方可懸掛：“xx-xx ”（學院名稱）的牌匾

7、對於人才需求穩定的專業，可由甲方根據企業的具體人才需求情況，確定訂單式培養的專業方向、專業培養目標；由乙方以“訂單培養”模式進行宣傳和招生，以雙方擬定的教學方案進行專業教學，乙方學生可在學習期間到甲方頂崗實習，畢業後按照“雙向選擇”原則留在甲方就業。

三、甲方的權利和義務

1、爲保證生源質量，甲方在招生期間會同乙方組織對“訂單式”人才培養學生的宣傳、面試考覈工作，有建議權。

2、向乙方書面提出本單位的用人標準和具體要求（含專業方向、職業技能、資格證書以及崗位所要求的特殊技能要求）。

3、參與乙方制定相關專業的專業選修課程、職業技能課程的設置並提供相關教學所用的有關實驗設備及師資。

4、負責學生在學習期間的頂崗實習安排，參與學生的實踐教學指導工作，負責學生在實習、實訓期間的考覈管理工作。

5、落實畢業生的就業工作，條件許可時辦理有關畢業生的接收手續。

四、乙方的權利和義務

1、按照甲方的專業要求、人數設置和培養方向制定招生計劃，並開展招生宣傳。

2、依據國家教育方針，遵循教學規律，結合甲方所提出來的用人標準及要求，按需設置專業方向，按雙方商定的教學方案授課。

3、負責組織學生 到甲方進行實訓和頂崗實習；參與學生實習期間的管理和思想教育工作。

4、跟蹤甲方使用畢業生的情況，反饋、調整、及時修正專業培養計劃。

五、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，簽訂補充協議。補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

六、如一方單方違約或有嚴重損害對方利益或形象行爲，另一方有權終止合同，並可依據法律追究對方的法律責任。

七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。本協議經雙方簽字蓋章後生效，如中途因故終止，雙方協商解決。

甲方：（蓋章） 乙方： （蓋章）

簽約代表： 簽約代表：

簽約時間： 簽約時間：

人才培養合作協議 [篇3]

甲方：

乙方：

基於雙方對於各自資源和運營模式的相互認可，爲了共同促進各自的發展，經雙方協商，確定就人才定向培養進行合作。

一、合作目標

爲了建立和發展雙方在人才培養、輸送方面的長期合作伙伴關係，建立一個穩定優質的招募渠道，適應和推動乙方業務快速發展，甲乙雙方本着誠信公平、互惠互利的原則，經友好協商簽署本協議。

二、合作模式

1. 合作名義：甲方與乙方共同組建《****定向培養班》，按照雙方確認的培養方案進行人才強化培養。

2. 招募人數：本次合作乙方將從甲方已有學生中初選 名 專業專科學生，通過 周左右的強化（定向）培養，學習結束後乙方計劃招募 名考覈合格學生，錄取比例佔 以上。具體招聘人數及崗位根據乙方實際面試情況而定。

3. 培訓週期：2015年 月 日至2015 年 月 日（不含節假日）。

4. 培養內容：甲乙雙方共同擬定培養內容。具體培訓內容見《*****定向培養班課程體系》。

5. 合作雙方義務：

（1） 乙方提供明確的招聘及用人計劃，並確認爲共同培養人才提供同行業較具競爭力的薪酬。（培訓課程結束後，乙方對甲方享有優先面試權，對於通過面試的學員錄用爲乙方正式員工，其中表

（2） 爲了更好保障人才定向班的教學質量，乙方可以委派與擬招聘崗位相關的.人員參與授課。甲方根據乙方授課要求安排教學資源。

（3） 甲方必須保證定向班學生的出勤率達到90%以上，並且乙方不定期的對甲方的教學工作進行抽查。

（4） 甲方根據乙方的實際工作需要進行必要的職業素質教育，乙方予以積極配合。

（5） 乙方確保錄用一定比例的參訓合格人才（具體錄用比例另行協商補充）。

（6） 甲方提供乙方授課所需要的硬件設備，包括但不限於培訓教室、計算機及網絡設施等。

三、執行方式：

（1）由乙方有針對性的對定向班進行宣傳策劃和方案實施，甲方必須全力配合。

（2）爲保證雙方的合作高效有序地進行，雙方各確定合作聯繫人一名，負責雙方日常事務的聯絡、推動、跟蹤、落實和檢查具體合作活動的開展、過程及信息交流等，具體安排如下：

（3）甲方以及乙方對外合作培訓聯繫人應該定期（原則上每週）或者因事件驅動進行溝通以及交流，內容包括但不限於雙方合作形式以及存在的問題、對培訓人員需求數量以及技能的變化、重大問題的協商解決等，交流時間、地點、形式以及內容由雙方協商確定。

四、 技術情報和資料的保密

對工作內容、對方提供的技術資料和原始數據，從對方獲知的其他商業或技術信息，雙方均負有保密責任，未經雙方書面許可，不得以任何方式向任何第三方透露。

五、提前終止協議

發生如下情況之一時，可提前解除本協議：

1、 雙方協商同意；

2、 甲方不能達到所提供的面試學生數量 人，自動解除本協議；

3、 甲方不能達到乙方所提供的入職人員數量（考覈合格者） 人，自動解除本協議；

4、 發生不可抗力事故致使本協議無法繼續履行時，任何一方可以提前30天通知對方解除本協議；

5、 根據《中華人民共和國合同法》規定的其他可以導致協議解除或終止的情況。

六、 其他

1、本合同未盡事宜由雙方友好協商解決。

2、本合同的正本一式兩份，甲乙雙方各執一份具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

蓋章： 蓋章：

授權代表人（簽字）： 授權代表人（簽字）：

時間： 年 月 日 時間： 年 月 日

人才培養合作協議 [篇4]

甲方：

乙方：

一、目的

加強校企合作，培養適應乙方企業文化和具備乙方崗位需要的專業技術人才，提高學校教學質量和教學水平；

二、原則

聯合培養、產學結合、定向實習、共同管理、資源共享、優勢互補、平等互利、共同發展。

三、內容

根據雙方友好協商，甲乙雙方合作內容如下：

1、乙方在甲方掛牌成立“奧捷五金（福建）有限公司人才培養基地”，乙方委託甲方在甲方學校內承辦“三明職業技術學院奧捷五金班”（以下簡稱“奧捷五金班”）。

2、“奧捷五金班”學生來源爲國家計劃招生中的全日制高職學生，學制3年。

3、2011年9月在甲方機械電子系二年級中的機械製造與自動化專業、數控技術專業、模具設計與製造專業、機電一體化專業學生中選拔40名優秀學生組建“奧捷五金班”。

4、“奧捷五金班”除完成專業教學計劃的教學任務外，另外安排課餘時間根據乙方要求教授企業文化和企業產品生產工藝相關課程，課程及師資由甲乙雙方共同商定。

5、“奧捷五金班”的學生原則上必須到乙方進行爲期半年的頂崗實習，且畢業後進行擇優錄取到乙方就業。

6、乙方給予支持甲方對“奧捷五金班”一定的教學費用和管理費用。教學費用含教師授課費用（每課時50元）、管理費用含班主任費（每年200元）、其他管理費（按2年2000元），具體由甲乙雙方共同協商。

7、乙方每學年在甲方設立“奧捷五金獎學金”，用於獎勵品學、實習兼優的學生，由雙方共同評定。比例和額度如下：一等獎（佔總人數比例5%；獎金額度1000元/人）；二等獎（佔總人數比例10%；獎金額度800元/人）；三等獎（佔總人數比例20%；獎金額度500元/人）。

8、“奧捷五金班”學生爲校企雙方合作管理，期間可淘汰不合格學生，也可吸納優秀新員加入同年級“奧捷五金班”，淘汰、吸納由校企雙方商定。

9、爲了更好的利用校企雙方的資源，優勢互補，提高學生專業操作和理論水平，校企雙方各指派專人負責聯絡管理和協調；

四、甲方的權利和義務

1、負責在校園內對乙方企業做相關的宣傳活動，負責在校園內選拔學生組建“奧捷五金班”。

2、負責對“奧捷五金班”日常培訓教學管理活動，根據乙方的要求制定科學、合理的教學計劃和課程，對“奧捷五金班”學生進行乙方所需的教育培訓。

3、爲“奧捷五金班”配備優秀師資資源，保證“奧捷五金班”學生素質能力的提高和加強；

4、爲“奧捷五金班”提供學習、教學場所及基本教學工具和操作工具； 5、負責向乙方提供“奧捷五金班”學生在校期間的學習成績和政治思想表現情況；

6、負責製作“奧捷五金（福建）有限公司人才培養基地”和“奧捷五金班”牌匾；

7、協助乙方按照乙方的用工需求來安排“奧捷五金班”的暑期社會實踐及半年頂崗實習教學活動，具體由雙方協商確定。

8、負責接待乙方選派到甲方進行授課的人員並提供生活上的便利，甲方也可選派部分教師到乙方企業參加學習和鍛鍊。

五、乙方的權利和義務

1、負責爲甲方在“奧捷五金班”選拔招生過程中提供真實宣傳資料；

2、在“奧捷五金班”招生和錄用過程中，有面試權和選擇權；

3、根據乙方對員工的素質要求，有權對“奧捷五金班”培訓課程進行建議和調整，課程安排由雙方協商確定。

4、乙方選派部分技術人員到“奧捷五金班”進行相關培訓課程的授課，並承擔授課人員的差旅費用；

5、乙方在條件許可下爲甲方提供部分必要的實訓儀器和操作設備

6、爲甲方專業教師到乙方學習和實踐鍛鍊提供生活上的便利；

7、負責“奧捷五金班”學生到乙方參加實習期間的管理並提供必要的吃住條件；

8、保障“奧捷五金班”學生在實習期間的生命財產安全和其他的合法權益不受侵害；

9、“奧捷五金班”學生在乙方實習期間按乙方規定付給實習補助和其它福利。

六、其它

本協議一式二份，甲方雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）

代表：（簽字） 代表：（簽字）

日期： 日期：

人才培養合作協議 [篇5]

甲 方：

通訊地址：

郵 編：

電話：

傳 真：

聯 系 人：

乙 方：

通訊地址：

郵 編：

電 話：

傳 真：

聯 系 人：

甲方作爲國家普通高等院校，甲、乙雙方就開展訂單式培養學生一事，本着平等互利，共同發展的原則，一致達成如下協議。

第一條：合作內容

甲方根據乙方的崗位要求培養一屆自動化專業本科畢業生，乙方負責聘用甲方不少於一個教學班（約40人）的合格的自動化專業本科畢業生

第二條：甲、乙雙方的責任

甲方：

依照乙方的崗位培訓的標準，包括培訓內容、實踐環節等組織教學；

負責各類證書的發放；

負責教材的組織、師資的配備；

負責招生；

培訓的具體組織和實施；

保障教學條件、教學質量；

負責對畢業生的考覈鑑定並向甲方提供推薦畢業生名單。

乙方：

對甲方實施的教學培訓、師資力量、教學質量及教學過程進行全面監督；

向甲方提供統一的培訓標準；

與甲方共同研究制定培養計劃；

負責在其指定崗位聘用甲方合格的畢業生（不少於一個教學班）；

及時將培養內容的變動情況通知甲方；

乙方可推薦有資格的教師和資深的現場工程技術人員任教。

第三條：合作程序

乙方將其培訓的標準以書面的形式交給甲方；

雙方共同確定教學計劃及實施方案；

雙方按照各自的職責開始運做；

乙方收到甲方的學員考覈成績合格單、學員簡歷身份證號碼和證書複印件後，將崗位證書發放甲方手中。

第四條：協議生效

1、本協議自甲乙雙方負責人簽字、單位蓋章後生效；

有效期： 2004 年 12月 20日至 2015年 12月 20日。

2、不是不可抗拒的原因，任何一方不得中止協議；協議履行過程中發生爭議時，雙方協商解決。

3、本協議一式四份，甲乙雙方各執兩份，具有同等法律效力；本協議之補充協議與本協議有同等法律效力。

甲 方：

代 表 人：

時 間：

蓋 章：

乙 方：

代 表 人：

時 間：

蓋 章：

人才培養合作協議 [篇6]

甲方：

乙方：

爲了增進高校與黨政機關、人民團體、企事業單位等之間的相互瞭解與合作，增強高校師生員工對黨政機關、人民團體、企事業單位實踐活動的瞭解與研究能力，促進人才培養工作， （甲方）與武漢大學東湖分校（乙方）經協商，依據有關法律法規的規定，就在甲方建立武漢大學東湖分校人才培養基地事宜達成一致意見，特簽訂本協議。

第一條 本協議是一個指導性的協議框架，以滿足實習基地、就業基地、實訓基地等各方面不同要求，協議雙方可根據情況對本協議

第二條規定事項有所增減。

第二條 甲乙雙方同意，就以下人才培養方面的事項進行合作：

一、乙方組織教師或者學生到甲方進行實踐教學、調查研究、社會實踐、專業實習等教育教學科研活動，甲方予以安排，提供便利。

二、甲方派出人員赴乙方進修、訪問、學習等，乙方提供支持與便利。

三、根據需要，甲、乙雙方互爲對方提供相關培訓，包括甲方爲乙方青年教師和學生提供生產實踐技能培訓，乙方爲甲方員工提供理論知識培訓等。

四、甲方爲乙方學生就業提供便利，乙方提供畢業學生名單，在同等條件下，甲方優先選擇乙方畢業生就業。

五、乙方可聘請甲方相關人員爲兼職教授或實踐導師，並不定期安排所聘兼職教授或實踐導師爲乙方師生開展專題講座、學生指導、課程教學等專項活動；甲方可聘請乙方相關人員爲學術顧問、業務助理或專項崗位兼職人員等，參與甲方有關工作。

六、甲方根據實際需要提出研究課題、技術攻關項目，乙方組織師生協助承擔有關工作。

第三條 關於第二條約定的合作事項，甲、乙雙方可根據具體情況，在實施某一項時，專題商定合作項目名稱、時間、人數、費用等具體事宜。必要時可簽訂單項合作協議。

第四條 爲保證合作的順利進行，甲、乙雙方各指定聯繫部門和負責人，以具體落實有關合作工作。

第五條 本協議簽字之日起生效，有效期 年，於有效期滿前6個月，雙方可以就續簽事宜進行協商。

第六條 本協議未盡事宜，通過雙方協商解決。

第七條 本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，每份都具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：

負責人（或委託代表）簽字： 負責人（或委託代表）簽字：

附：甲方聯絡人及聯繫方式： 乙方聯絡人及聯繫方式： 乙方：（蓋章） 年 月 日