單位表揚信範文錦集5篇

在學習、工作生活中,需要使用表揚信的場合越來越多,表揚信在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫表揚信感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的單位表揚信5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

單位表揚信範文錦集5篇

單位表揚信 篇1

xx級電商1班李思華、覃祚珍,會計3班李婉玲三名同學,在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間,工作認真踏實,吃苦耐勞,受到實習單位的表揚,特向學校發來賀信以表感謝,同時,對於以上三位同學提出表揚,望各班各位同學向這三名同學學習,認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分,以表激勵,同時在評優樹先方面將酌情優先考慮,望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風,爭取取得更大進步!

單位表揚信 篇2

尊敬的XX校長:

值此年關來臨之際,xx中全體教職員工謹祝您新年快樂,康健幸福。

並通過您轉達我們附中對貴校全體師生的新年祝福。

感謝貴校的幫助和支持——我們陝科大附中走過了極不平凡的XX年。

有你們的鼎力相助,我們順利地完成了高一新生招生計劃,優化了生源結構;榮升爲省標準化高中;圓滿通過市“316工程”的驗收;實現了大學聯考二本上線率的正增長;榮獲咸陽市教育教學先進單位的榮譽稱號······

感謝貴校的關注和在乎——我們科大附中依託着大學得天獨厚的優質教育資源,把提升辦學品位、提高教育質量堅定不移的放在了工作的首位。

現在的`附中,已發展成咸陽市大規模的完全中學,高中部擁有39個教學班,學生2600多名, 100餘名教職員工;大學聯考成績的逐年穩步增長、學生素質的全面提升,得到了咸陽市教育系統、學生家長及社會各界的高度評價;新聞媒體多次關注報道······

不忘貴校的厚愛和期望——我們知道,未來路還很長,我們將感懷彼此以往的攜手,期盼你們今後的支持,爲了咸陽人民的教育事業,開闢新的事業征程,一如既往的努力進取、開拓創新,在高中基礎教育的沃土中奮力耕耘,期盼在來年收穫的季節裏,有我們雙贏的欣慰!合作愉快!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

單位表揚信 篇3

唐山師範學院中文系:

你校xx級漢語言文學2班的史未強同學,在我校實習期間,敢於吃苦、虛心好學,服從學校領導的要求及安排,嚴格執行實習生守則,工作主動認真,能夠積極完成各項工作任務,具有良好的師德修養,受到學校師生和領導的一致好評。

史未強同學自三月中旬在我校進行教育教學實習後,所負責的八年級的學科成績有了明顯進步,十五週的實習中,史未強同學能高度重視實習工作,虛心向有經驗的老教師請教,認真寫好教案,上好每一節課。他勤奮樂學,能遵守學校的一切規章制度,從沒有遲到早退現象出現,熱愛教育事業,實習計劃明確,能有計劃有目的地實習,能把所學知識很好地運用到教學實踐中去,教學效果明顯。

在此,非常感謝貴校培養了這麼優秀的教育人才,爲學校,也爲史未強本人的優秀表現感到驕傲和自豪。

遷安市閆家店中學

二0xx年六月二十八日

單位表揚信 篇4

**********股份有限公司景觀規劃設計院:

感謝貴司一直以來對我司工作的大力支持與幫助,在貴我雙方簽訂的撫順市“*****”啓動區低密度及景觀大道環境項目中。

貴司優秀的設計團隊給我司提供了好的設計理念及優質的設計服務,使我方相關工作的開展得以順利進行,設計團隊及時反饋設計圖紙與現場對接存在的問題,並提出解決方案,使得整個項目質量得以優質的完成。

同時對於我司提出的相關庭院設計任務給予了全力配合,並能夠按照業主的要求做到最佳,給業主留下了好的印象。

鑑於貴司在設計工作中優越表現及優質的服務理念,我司特向貴司表示感謝,並希望貴司再接再勵,爲我單位做出更好的作品!

謝謝!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

單位表揚信 篇5

匯華學院培智頂崗小分隊:

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習,初來時他們對學校的教學管理,教師的授課充滿好奇,他們用最快的速度調整心態,投入到實習中去。

實習期間,實習小分隊表現出強烈的敬業精神,他們上課不遲到,不早退,特別是馮曉蕾同學,總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要,並根據學生反應及教師指導調整教學方式,爲了對學校紀律安全和班級管理及學生髮展起到一定作用,他們制定了“春光計劃”,利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外,靳慧龍同學還利用自身優勢爲學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動:中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”徵文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時,靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會,充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢於開拓進取的精神,通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動,他們善於思考,能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。