石爲進一步提高我校辦學質量，提高社會及家長對教育的有效參與程度，提升我校教育的整體水準，我校向社會各屆承諾：我們嚴格遵守《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護-法》等有關法律，堅決貫徹執行各級政府有關法規、規範性文件的規定，本着對國家負責，對人民負責的態度，全心全意提高辦學質量，在未來五年內達到以下各項目標和要求。
第一部分：規定承諾內容
1.按國家和地方教育行政部門規定的課程實驗改革計劃，開齊課程，開足課時。
2.落實各級教育行政部門關於“減負”的各項規定，保證學生的課業負擔合理。
3.尊重、愛護學生，無侮辱、體罰或變相體罰學生的現象。
4.學校領導班子勤政廉政、團結協作，和諧管理學校。
5.嚴格遵守省、市有關部門關於收費的管理規定。
6.實行財務公開制度，定期公佈學校收支情況，民主理財，合理開支。
7.民主管理，科學決策，充分發揮教代會、家長委員會的作用。
8.抓好學校安全工作，保證無重大責任事故發生。
9.繼續發揚良好的校風、教風和學風。
10.充分利用現有的教育資源，保證學校設備設施使用率和完好率高。
第二部分：自定承諾內容
一、辦學整體目標：
1.學校目標：
以《廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2015-2020》和《東莞市教育發展每年工作要點》爲目標，以《石龍鎮中心國小西湖學校五年發展規劃》爲藍本，進一步完善建構具有西湖學校特色的創新教育模式，全面推進素質教育，爭創“東莞市硬筆書法基地”、“市語言文字示範性學校”、“東莞市一級學校”，深入進行教育科研，不斷提高教育質量和辦學效益，力爭2015年完成市一級學校評估。在2015年搬進新校後，以科學，符合現代學校發展的管理模式，使西湖學校成爲周邊示範性學校。
2.學校文化：
努力發掘校園文化的潛在育人功能，全面營造“辦示範學校，育創新人才”的文化氛圍。
辦學理念：追求和諧享受快樂
辦學目標：辦學可更多元化成長可更精彩爭取五年內成鎮內示範性學校
育人目標：培養身心健康、基礎紮實、愛好廣泛、品德高尚的學生。
校訓：勤奮進取尊師愛生文明守紀
學風：自信善學樂學
領導作風：敬業、民主、團結
班主任工作作風：愛、嚴、勤、實、巧
教師作風：團結務實創新
社區關係：尊重、理解、互助、育人
師生關係：關心、愛護、激勵、成功
3.學校特色
硬筆書法教育特色：深入理解理基礎教育階段的目的、意義，大力開展硬筆書法教育。在09年開展教師全員培訓後，學校實行學生每天十五分鐘的小練筆及教師的每週一作業。我們要不斷打好基礎，要虛心向兄弟學校請教，把“硬書”向縱橫發展。
教育教研特色：學校繼續開展“創新式學校”“高效課堂”等項目的研究，形成學校教師人人有課題、個個搞實驗的良好風氣，採用請進來、走出去的辦法；紮實開展校本考研，搭建多個平臺，提高教師整體素質及教研能力，使教研成果應用到課堂上面，從而使學生減負、高效。
科技教育特色：從08年初的第一個全國亞軍到現在擁有六個全國冠軍，我校的科技體育競賽在市中有一定的影響力，連續多年被市評爲科技教育先進學校，在原有的海陸空三模訓練隊中，計劃發展無線電隊及機械人興趣小組，並計劃把科技活動向廣大師生深入推廣。
閱讀特色：我們深知，學生的閱讀量決定學生的後續發展，爲此，在國小中推廣閱讀。我們計劃分步走：一、各年級充實自己班的圖書角（學校統一購買一部分，學生分別捐獻一部分）。二、學校把每週二下午第三節爲全校統一閱讀課，目的營造氛圍，並漸漸形成習慣。三、一、二年級制定頌經典內容（暫定爲弟-子規）。四、學校制定有關的獎勵，落實到每一位學生，使每一位學生閱讀有成就感。
二、學校管理體制
強化科學的管理理念，建立有效的行政運行機制，實行黨支部保證，教代會民主監督下的校長全面負責制和教職工全員聘任制。
決策機制：校長分工協作制。副校長、主任參與決策調研和討論，決策最終由校長或通過行政會議作出。
決策形式：校長→行政會議→教代會。
三、領導班子建設
1.創建好領導班子，形成良好的工作作風。三年內，領導班子形成“團結、廉政、務實、高效”的.工作作風。領導班子成員具有較強的事業心、較強的改革創新和團結協作的精神。
2.自覺完善校長負責制。確立責任目標，細化操作程序，實施民主管理、科學決策，充分發揮黨支部、教代會、家長委員會、團支部和少先隊的作用。
四、教師隊伍的建設
不斷優化教師隊伍，嚴格按照“團結務實創新”的要求，選拔和培養教師隊伍。形成一支年齡、學科、職稱結構合理，學歷達標的師資隊伍。還要求各學科均有帶頭人，有一批骨幹的教師隊伍。他們能掌握必要的現代教育技術，全體教師都能使用電腦，能使用教學課件。具有較強科研能力和教育教學水平。全校教學效果好，優良率不低於80%。
五、德育工作
五年內年內80%以上教師能掌握促進學生自我教育的方法，努力抓好愛國主義教育和文明禮貌行爲習慣養成教育。寓德育於各學科教學之中。深化學校、家庭、社會三結合教育網絡，進一步總結經驗，不滿足已取得的成績，繼續探討社區模式，形成共同參與德育工作的格局。校風、學風好，學生操行評定優良率達95%，後進生（非智力因素）轉化率達100%。
六、教學工作
強化教育管理，提高課堂教學效率和質量優化課程結構，建立和完善學科課程、綜合課程、活動課程、校本課程和潛在課程。因材施教，開展分層次教學，充分運用現代教學手段、多媒體計算機輔助教學覆蓋率達100%。教師授課優良率不低於80%。教育科研有組織和領導，有計劃和切合實際、應用得體，有經費並取得較好成績。改革學年考試製度，運用多種形式測試教育教學質量，畢業率達100%。
七、體衛工作
貫徹執行學校體育、衛生工作法規、條例，上好體育課，體育器材配備率不低於95%，衛生室的設施、設備和藥物按省的要求配齊。抓好“二操”訓練，定期爲師生體檢並建立健康檔案。每學年舉辦一次體育節，開展學校球隊（籃球、乒乓球）、三模（車模、航模、海模）和田徑隊訓練，不斷提高競技（賽）水平，保證學生體育鍛煉標準達標率不低於80%，優秀率達23%以上。近視眼學年新發病率控制在2.0%以下。
八、美育工作
按課程要求開設美術課、音樂課。充分利用社會力量及學校現有場地、設施、設備、器材舉辦各類培訓班。建立興趣小組，特長生班，爲學校培養各類人才和特長生。定期舉辦“藝術節”，開展文藝匯演、書畫大賽、朗誦、演講、古詩詞搶答賽、辯論賽以及“小製作”、“小發明”、“小創作”成果展，促進學生的美育發展。
九、後勤工作
財務管理制度健全、開支合理、帳目清楚；教學設備、設施等校產完好率、使用率高；重視校園文化建設，充分發揮環境育人功能；校園淨化、綠化、美化，綠化覆蓋率達50%以上。
十、質量效益（五年內）
1.學校獲國家、省、市、鎮，榮譽共達50次以上。
2.學生參加國家、省、市、鎮各學科競賽獲獎有200人次以上。
3.教師教育科研成果或教育教學論文獲鎮級以上獎勵有100篇以上。
我們承諾：
爲培養適應未來社會高素質人才奠定基礎；努力使學校成爲優秀文化、進步觀念、文明習慣、良好道德的輻射地；保證法規賦予每位學生公平教育的權利；保證學生全面素質的提高，併力爭使他們全面發展；努力把西湖學校辦成一所社會滿意、家長信任、學生喜愛的新型學校。
規範辦學行爲承諾書
爲進一步規範義務教育學校辦學行爲，大力推進素質教育，切實提高育人質量和學生綜合素質，根據山東省人民政府公佈實施的《山東省對違規從事普通中國小辦學行爲責任追究辦法》（省政府令第255號）要求，學校與教師簽定本責任書。我承諾做到以下幾點：
一、責任目標
1、控制上課時間與學生在校時間。嚴格執行統一的作息時間，週上課時間不超過5天。學生在校集中學習時間不超過6小時。嚴禁利用休息日、節假日上課、補課。
2、控制作業量。要求各書面作業總量不超過1.5小時。各學科要統籌調控，提高作業佈置的科學性、有效性。
3、嚴格課程安排。學校嚴格執行新課程計劃，開展好教育教學工作。不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求，不搞突擊教學和提前結束新課程；保證學生每天一小時體育活動時間。
4、控制教輔資料和收費。按規定訂購教科書。教師不得組織學生統一或變相統一購買。
5、認真落實《教師職業道德規範》。關愛學生、保護學生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學生行爲，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學習困難學生；嚴禁教師酒後上課.；嚴禁教師收受學生、家長禮品和攤派學習用品；嚴格落實在職教師從事有償家教的有關規定。
6、不公佈不排名。每學期的考試安排和次數要執行上級規定，強化個人隱私受法律保護的意識，嚴禁以考試分數爲學生排名次，嚴禁單純以學生的分數評價學生。今後在考試時一律使用等級制。
二、督查辦法
1、學校將定期對教師及班主任檢查，接受學生、家長、社會的監督，做到有報必查，查實必究。.
2、每次檢查情況均由有關教師簽字，並責令限期整改。學校存檔，作爲考覈的依據。
三、處罰措施
1、對違反責任目標的教師，取消當年評優資格。
2、對違反責任目標，造成不良影響，引發學生或家長上訪的，根據承擔的責任，相應進行通報批評等處分；情節嚴重的，按有關規定給予黨紀、政紀處分。
教師（簽字）： 校長（簽字）：
臨港六中
2015年9月
