對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一 個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。所以，我決心認 真學習文明禮儀。
(一) 我決心養成良好的衛生習慣， 做到入睡起牀洗臉， 早、 晚飯後勤刷牙， 講究梳理和勤更-衣勤洗手等個人衛生。
(二) 我決心養成使用敬語的習慣如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不 起”， 第二人稱中的“您”字等。 初次見面爲“久仰”； 很久不見爲“久 違”； 請人批評爲“指教”； 麻煩別人稱“打擾”； 託人辦事爲“拜託” 等等。
(三) 我決心交流時態度要誠懇、 親切； 聲音大、小要適宜， 語調要平和沉穩； 尊重他人。
(四) 我決心在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。 學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、 生活場所， 不能隨便翻動老師的物品。 學生對老師的相貌和衣着不應指指點點， 評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
(五) 我決心自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨 地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻， 愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
我決心學習文明禮儀，特寫此決心書。
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文明禮儀教育決心書 [篇2]
文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作爲一名中學生，有義務，有責任弘揚禮儀傳統。我們要把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個家庭、開遍我們的校園、開遍全社會！
我們在主題班會上鄭重承諾，我們要做一個愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛
老師，講文明，講禮貌，講衛生，不說髒話，不隨意扔垃圾的`文明學生。 在學校做到如下內容：
進校門 整衣冠 出校門 需道別
上下樓 靠右行 隊列整 快靜齊
唱國歌 聲響亮 校服齊 精神爽
對來賓 有禮貌 校公物 不損害
上課時 坐姿正 要發言 先舉手
答題時 身站直 同學言 認真聽
講文明 懂禮儀 爭標兵 樹模範
文明禮儀教育決心書 [篇3]
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。所以，我決心認真學習文明禮儀。 一 我決心養成良好的衛生習慣，做到入睡起牀洗臉，早、晚飯後勤刷牙，講究梳理和勤更-衣勤洗手等個人衛生。
二 我決心養成使用敬語的習慣如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面爲“久仰”；很久不見爲“久違”；請人批評爲“指教”；麻煩別人稱“打擾”；託人辦事爲“拜託”等等。
三 我決心交流時態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
四 我決心在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
五 我決心自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
文明禮儀教育決心書 [篇4]
文明禮儀不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、溫馨。爲了提高自己的文明禮儀修養水平，養成良好的文明行爲習慣，我在這裏鄭重承諾並嚴格履行：
1、堅決遵守國家的法律法規；自覺遵守《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》，在家做一個好兒女，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。
2、上學不遲到，不曠課，不早退，認真學習，努力上進。
3、上學按學校要求規範穿好校服，把衣服拉鍊拉起，裝束不內長外短，不在校服上隨意塗抹、作畫，進入教室不將校服脫掉。
4、不戴首飾、自覺遵守學校髮型要求，不燙髮、不染髮，不留長頭髮。保持儀容儀表端莊得體。
5、上學不攜帶手機，上課不看課外書，不聽MP3，不做任何與上課無關的事，不講話，專心聽講。
6、不在校園內，特別是在教室內與走廊衝跑、打球、打鬧。
7、講究衛生，養成良好的個人衛生習慣。積極做好班級的衛生和保潔工作，杜絕“課桌文化”，履行一個學生應有的職責。
8、與同學、老師講話，自覺注意文明禮貌，不因小事和所謂的個人“尊嚴”就以拳頭相向，更不隨便叫外校、社會青年來介入自己與同學的矛盾衝突。學會依法辦事，學會遵規守紀。做個文明人，守法公民。
9、誠實做人，謙卑做事。勇於改過，學會明辨是非美醜，樹立正確的人生觀和審美觀。
10、團結同學，尊敬老師；熱愛集體，服務社會；培養樂觀、大方、向上的人格。
11、在校學習期間，專心學習，建立良好正常的同學關係。
