幫扶協議書10篇

在生活中，很多情況下我們需要用到協議書，簽訂簽訂協議書可以使事務的結果更加完美化。那麼什麼樣的協議書纔是有效的呢？以下是小編爲大家整理的幫扶協議書10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

爲立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，着力提高教學質量。利用我校骨幹教師的良好的示範引領作用，通過教師間的結對，形成 “傳幫帶”的聯繫紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。

爲進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協議書。協議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節課，每月爲被幫扶教師公開至少一節示範課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節課，每學期必須公開一至兩節彙報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。

經協商由: __________ 爲指導老師___________爲幫扶老師

帶教時間爲： 年

帶教內容爲：帶教指導檢驗方式：通過開展公開業務活動進行考評，對帶教教師進行教學等各方面進行指導

本協議一式三份。

指導老師（簽名）

幫扶教師（簽名）

年 月 日

甲方：草原養牛合作社

乙方（精準扶貧戶）：

爲了進一步做好精準扶貧工作，更加有力的幫助精準扶貧戶脫貧。根據上級方案和相關法律現由草原養牛合作社和貧困戶根據公開、平等、增效的原則，由合作社和貧困戶簽訂結對幫扶協議如下：

一、扶持方式

由甲方提供2頭種牛給乙方飼養，牛重 斤， 斤/元。由乙方餵養6,個月，6個月後由甲方統一回收集中飼養，政府補貼歸乙方所得。乙方在餵養6個月後，甲方按增重重量13元/斤收購。乙方超過7個月，甲方按增重重量12元/斤收購。

二、甲方責任與義務

1、甲方定期對乙方養牛農戶進行檢查回訪，對乙方私自買賣種牛並不按合同履行者，甲方有權收回種牛或要求乙方賠償。

2、甲方對乙方養牛提供技術指導和培訓，並提供飼料，獸藥（飼料，獸藥價格按市場批發價計算），幫助乙方農戶進行疫病防治。

三、乙方責任與義務

1、養殖過程中乙方嚴格按照甲方的指導科學飼養，，防止疾病傳染。期間飼料（飼料費用在甲方收購牛時與乙方統一結算）、疫病防治費用由乙方承擔。

2、養牛過程中發生疫病的應及時向甲方報告，如未作報告且牛因疫病死亡、被偷盜或者其他意外死亡的由乙方自行負責，照價賠償。

3、乙方未經甲方同意，不得將牛轉包或出售給他人。

四、本協議一式三份，甲乙兩方各執一份，鎮精準辦存檔一份。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

年 月 日

甲 方 ： 鄉鎮（街道）計劃生育辦公室

： 村（居）民委員會

乙 方： 誠信計生小組組長

： 小組成員

爲進一步推進計劃生育基層羣衆自治，根據《甘肅省人口與計劃生育條例》及有關文件精神規定，推動誠信計生活動的有效開展，實現羣衆計劃生育自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。經雙方協商，訂立如下協議：

一、權利義務

（一）甲方承諾。

1．依法兌現法律法規規定的以及國家、省、市、縣制定的獎勵、扶助、救助政策和優先優惠政策。

2. 積極做好人口與計劃生育法律法規宣傳、政策諮詢和宣傳品發放。

3. 免費爲新婚夫婦提供婚前醫學檢查，爲待孕婦女提供一次優生檢測。

4. 免費爲乙方辦理《生殖保健服務證》、《獨生子女父母光榮證》和《流動人口婚育證明》。

5. 免費爲已婚育齡羣衆提供計生技術服務（放環、人流、結紮、取環）， "三查"（查環、查孕、查病）服務，以及產、術後回訪服務。

6. 提供優生優育諮詢、培訓和生殖保健諮詢服務；

7. 免費提供避孕藥具和避孕知識、避孕藥具的使用指導；

8. 免費組織羣衆開展實用技術、技能的學習培訓，免費提供致富信息，組織協會會員羣衆開展活動。

甲方未履行約定義務的，乙方可提出質詢和批評。由鄉鎮人民政府對其主要負責人和直接責任人給予批評教育或行政紀律處理。

（二）乙方承諾。

1.響應黨和國家的號召，自覺實行計劃生育；自覺遵守人口與計劃生育法律法規、居民公約和本協議中所規定的各項義務，主動接受計劃生育管理服務；自覺參加一年兩次"三查"服務及其他的生殖健康服務。

2.結婚、生育或收養子女的，10日內向甲方申報有關情況。

3. 已生育一個孩子或二個孩子的，依照《甘肅省人口和計劃生育條例》第二十四條有關規定自覺落實長效避孕節育措施。

4.做到持證生育。持證懷孕後，不私自鑑定胎兒性別，不違反規定做人流引產；落實節育措施後意外懷孕或計劃外懷孕的，自願主動落實補救措施。

5.自覺遵守《流動人口計劃生育工作條例》。如外出務工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動人口婚育證明》，主動交驗《流動人口婚育證明》，自覺落實避孕節育措施，自覺接受戶籍地和現居住地的計劃生育管理和服務。

6.誠信小組成員違反人口與計劃生育法律法規，出現政策外懷孕、違法生育等行爲，其他成員積極主動做好其說服勸解工作，動員其採取補救措施和落實人口與計劃生育法律法規政策規定的處罰。

乙方未履行約定義務的，違約人本人除按人口與計劃生育法律法規規章依法處理外，不能享受相關優先優惠政策；誠信小組成員出現違法生育或未按照法律法規要求落實長效避孕節育措施，其他成員按照村規民約的規定，承擔違約責任。

二、協議效力

本協議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計算，期滿後應重新簽訂。在協議有效期內，協議內容涉及的法律法規、政策發生修改變化的，依據合法性原則，協議雙方約定自動適應新的法律法規、政策規定。

本協議書一式兩份，甲乙雙方各一份。

甲方： 鄉鎮（街道）計劃生育辦公室（蓋章）

村（居）委會（蓋章）

乙 方： 誠信計生小組組長：

： 小組成員

簽訂日期： 年 月 日

爲了促進教師羣體作用發揮，更好地幫助學困生走珠困境，健康成長，阿陽中學黨員教師 與學生 自願建立互助幫扶關係，現達成如下協議：

一、教師職責

1、 幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。

2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。

3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯繫，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。

4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，並視自身能力給予更多物質幫助，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

二、學生、家長及監護人職責

1、發揚吃苦精神和頑強毅力，發奮學習，爭取優異成績，不辜負家長、老師的希望。

2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯繫，以書信、電話等方式向幫扶人彙報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛鍊身體，與同學團結友愛，保持健康向上的心態，刻苦學習，圓滿完成學業。

3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節日或有紀念意義的節日，要有健康、有意義的方式，諸如發短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。

本協議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執一份。

幫扶人： 被幫扶對象：

XX中學

年 月 日

甲方：

身份證號：

籍貫：

乙方：

身份證號：

籍貫：

甲乙雙方本着公平、平等、互利的原則訂立合作協議如下：

第一條、合作時間

本合夥企業經營期限爲______年。如果需要延長期限的，在期滿前______個月辦理有關手續。

第二條、合作方式

甲乙雙方自願合作經營___________項目，總投資爲_______萬元，甲方以人民幣方式出資_______萬元，乙方以人民幣出資_______萬元及________和________資源。

第三條、合作分工

1、項目自本協議簽訂時開始設立項目管理會，其中，聘任__________股東爲項目運行管理會下設__________部門總負責人。併成爲項目管理會股東，擁有項目一定的重大決策決定權和否決權。

2、項目自本協議簽訂之日起，項目總負責人審批日常事務（涉及項目內發展的重大事項，如項目運轉過程中，項目總負責人財務審批權限爲________元人民幣），超過該權限數額的，須經所有共同出資人共同簽字認可，方可執行。

3、項目自本協議簽訂之日起，項目內各部門負責人擁有向項目管理會提出資金需求的權利，擁有給項目管理會做出建議的權利，擁有負責業務許可範圍內一定的決定權。

第四條、利潤分配

1、共同投資人按其出資額佔出資總額的比例分享共同投資的利潤。

2、共同投資人各自以其出資額爲限對共同投資承擔責任，共同投資人以其出資總額爲限對________________項目承擔責任。

3、共同投資人的出資形成的股份及其技術經營管理爲共同投資人的共有財產，由共同投資人按其出資比例共有。

4、項目股東分紅的具體制度爲：

（1）分紅時間由所有共同出資人共同約定。

（2）分紅的數額爲具體分紅時間項目利潤的______%，剩餘______%留做分紅後圍繞__________項目的各項投資運轉。

第五條、技術、市場保密

合作期內未經項目合作各方同意，任何人不得將技術及客戶資料轉讓，不得與項目合作雙方以外的合作方進行合作或爲他人謀取利益，不得將技術泄密。違反約定的，項目合作方有權沒收違約方相關收益，並追究違約方的經濟法律責任。

第六條、違約責任

爲保證本協議的實際履行，甲方自願提供其所有的向其他共同投資人提供擔保。甲方承諾在其違約並造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財產向其他共同投資人承擔違約責任。

第七條、其他約定事項

1、本協議簽訂之後所再行簽訂的協議，各方之間所協商的任何協議內容與本協議內容有所衝突時，以本協議內容爲準。

2、本協議經全體共同投資人簽字蓋章後即生效。本協議一式_____份，甲乙雙方各執____份。

甲方：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：

簽約日期：________年_______月_______日

（20xx-20xx學年度）

甲方（幫扶學校）：雷山民族中學（以下簡稱甲方）

乙方（受幫扶學校）：永樂中學（以下簡稱乙方）

爲全面貫徹落實《雷山中學教師輪崗交流制度》精神，營造風清氣正的農村學校教育發展環境，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展，加強對村級學校的支持和幫助。結合甲、乙雙方學校建立結對幫扶關係，特制定結對幫扶協議如下：

（一）學校管理工作幫扶

1．甲方要幫助乙方樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規範學校日常工作管理，提高管理水平。建立每學期兩次學校領導聯席會議制度、每月一次教師專業發展培訓制度。

2．甲方幫助乙方制定中長期發展目標和發展規劃。

3．甲方和乙方每學年互派1名經驗豐富的管理人員到雙方學校掛職，參與學校的決策與管理。

4．甲方和乙方每年要開展校風、教風、學風建設，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防範等方面工作的交流與學習。推進有效德育，培養智慧型德育教師。

5．甲方幫助乙方規劃校園佈局，制定校園“文化、綠化、美化”建設方案和組織實施，幫助和指導乙方開展校園文化活動，做好校園文化、綠化、美化等工作。

（二）教育教學工作幫扶

1．甲方幫助乙方規範教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研製度。指導和幫助乙方開齊開足國家規定的課程，引導乙方教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。每學期開展兩次相互聽課活動，定期召開科組長會議，研討解決具體教學問題。6月份選派骨幹教師召開會考研討會。

2．甲方幫助和指導乙方利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導乙方開設信息技術課，用好各級基礎教育網的教育資源。利用信息化手段，加強與乙方教研活動的交流，實現教學資源的共享，幫助和帶動乙方學校提高課堂教學質量。

3．甲方幫助乙方加強對實驗室、功能室、圖書室的建設、配備，以及對實驗教學和實驗操作的指導。

4．共同開展課外活動。甲方舉辦各類藝術節、科技節、體育節和讀書節等大型活動和相關節慶活動時，適當組織乙方的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

5．共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進甲方和乙方的學生進行學習交流。雷山民族中學團委與永樂中學團組織共同開展學生幹部培訓班、少先隊手拉手活動。

（三）教師專業發展幫扶

1、本學年甲方組織各科優秀教師到乙方學校出示兩次公開（示範）課，舉辦一次培訓講座。

2、本學年召開兩次教育教學總結交流會議，對乙方學校教師進行教學培訓一次。

3、對乙方學校的常規工作尤其是教學點教師的教案設計、作業批閱、學生輔導、個人學習、學校管理、營養改善計劃等工作進行檢查指導，本學年最少兩次。

4、甲方派至少兩名不同學科老師到乙方進行課程交流與指導。

（四）其他

1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作計劃。

2.本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，報一份教育局。本協議自簽訂之日起生效，本學年度幫扶期限爲20xx年8月至20xx年8月。下一階段制訂新的結對協議

甲方（蓋章）：雷山民族中學 乙方（蓋章）：永樂中學

代表（簽字）：

代表（簽字）： 二○xx年八月二十八日 二○xx年八月二十八日

附件2：

河北省城鄉醫院對口支援幫扶協議書

受援醫院：

支援醫院：

支援時間： 年 月 日至 年 月 日

河北省衛生計生委監製

協議書內容

一、受援醫院基本情況

1.整體發展現狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內科達到重點學科。開展神經內科介入技術。

2.專科建設： 耳鼻喉科眼科技術力量較薄弱，小兒外科需要加強建設。 3.醫療技術： 實施臨牀路徑管理不完善。 微創技術：

4.人才隊伍： 培養年輕醫師的技術實力。

二、受援醫院發展規劃

血液淨化： 已經開展血液透析，準備開展腹膜透析

專科建設：

技術引進：

人才培養：

20xx年： 20xx年：

三、支援目標及計劃（包括技術幫扶、人才培養、專科建設、管理幫扶等）

20xx年： 腫瘤內科建設

20xx年： 小兒外科建設

20xx年： 神經內科介入

20xx年： 臨牀路徑管理

20xx年度：

20xx年度：

四、派駐人員基本情況

五、雙方需明確的責任和義務

支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）

年 月 日 年 月 日 聯 系 人： 聯 系 人： 聯繫電話： 聯繫電話：

備註：

1．此協議書每項內容要逐條量化，詳細填寫。

2．發展規劃、支援計劃、派駐人員發生變更時，及時簽訂補充協議。

3．此協議書一式5份，支援醫院、受援醫院、縣、市衛生局（衛生計生委）、省衛生計生委各一份。市衛生局（衛生計生委）負責收集轄區內對口支援協議書後統一報省衛生計生委。

結對幫扶單位（簡稱甲方） 結對幫扶對象: （簡稱乙方）

爲積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業有關政策措施的落實，支持困難企業化壓力爲動力、變挑戰爲機遇，促進困難企業穩定就業崗位，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:

一、結對幫扶時間

結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啓動，至20xx年底基本結束。

二、結對幫扶的原則

建立政府部門推動困難企業穩定就業的協作機制，以穩定現有就業崗位爲目標，以困難企業動態管理爲基礎，以政府相關部門與困難企業結對幫扶爲平臺，以落實援企穩崗政策爲手段，幫助困難企業樹立信心，度過難關，維護社會穩定。

三、結對幫扶的主要內容

按照威勞發〔20xx〕13號規定，從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。

（一）緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業落實在20xx年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。

（二）幫助困難企業落實穩定就業崗位補貼工作。對承諾不裁員並採取在崗培訓、輪班工作、協商薪酬等辦法穩定員工隊伍的，在20xx年之內給予最長不超過6個月的穩定就業崗位補貼。

（三）鼓勵困難企業通過在職培訓穩定職工隊伍。困難企業採取輪崗作業、待崗培訓、適當降薪等措施穩定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規定從企業職工教育經費中列支，不足部分經審覈後，可從就業專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。

（四）落實待遇，做好職工安置分流。困難企業採取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的有關規定，做好職工經濟補償金支付、失業保險待遇落實、社會保險接續等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極採取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。

四、結對幫扶雙方的權利和義務

（一）甲方要認真貫徹上級關於開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做職工的組織、發動和宣傳工作。

（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關心、最直接、最現實的'問題，制定幫扶計劃和實施方案，並徵得乙方同意後實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

（四）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，並做好活動記錄，並及時向就業工作聯席會議彙報開展活動的情況。

（五）本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份，報市備案一份。

甲方： 乙方

二〇XX年 月 日

1、中學結對幫扶協議書

甲方:綏芬河市第三中學

乙方:綏芬河市北寒國小(城區學校)(被幫扶學校)

爲了貫徹農村教育工作會議精神，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展，加強對薄弱學校的支持和幫助。經甲、乙雙方友好協商，達成以下協議:

一、結對幫扶時間三年。自20xx年3月-20xx年12月。

二、雙方通過加強學校管理優勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流，充分開發、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發展。

三、甲方責任:

1、不定期舉辦教學研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設定。

2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少於一次。

3、協助乙方制訂學校發展的規劃。

4、確定一名副校級領導作爲結對幫扶工作的聯繫人。

四、乙方責任:

1.積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

2.每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少於一次。

3.配合甲方舉辦培訓講座等。

4.制訂本校的發展規劃。

5.確定一名副校級領導作爲結對幫扶工作的聯繫人。

五、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。

本協議一式二份，雙方及各執一份。如有未盡事宜另行協商。

甲方:乙方:

代表:代表:

2、中學結對幫扶馬站高級中學協議書

甲方（幫扶學校）：（以下簡稱甲方）

乙方（受幫扶學校）：（以下簡稱乙方）

爲貫徹落實市縣教育局有關文件精神，充分發揮省一級重點中學的示範、輻射作用，提高馬站高級中學教育水平和教學質量，應馬站高級中學請求，本着“名師幫帶，優生代培，教研互動，支教服務，優勢互補，資源共享”的宗旨，經雙方商定結成教育教學幫扶關係，特簽訂結對幫扶協議如下：

一、學校管理水平幫扶

甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規範辦學行爲和日常工作管理，提高管理水平；加強校風教風學風、校園文化建設，推動“一校一品牌，一校多特色”創建工作，開展德育特色校建設、心理健康教育、安全教育和安全事故防範等方面的學習與交流。

二、教育教學工作幫扶

甲方幫助和指導乙方規範並落實校本研訓工作，拓展校本研訓渠道，搭建互動交流平臺，加強課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高校本研訓水平和教育教學質量。

三、教師專業素養幫扶

1．甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。

2．甲方每學期組織優秀教師、骨幹教師，通過參與集體備課、隨班聽課、觀課議課、上示範課、專題講座、論文答辯和“師徒結對子”等形式，對乙方教師進行相關業務指導，並向乙方提供相應的教學資料支持。

3．甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科教師到乙方上示範課1節以上，觀課議課（聽課評課）不少於15節，舉行教育教學專題講座不少於2次。

4．甲方發揮名校優勢，對乙方進行大學聯考備考指導，並向乙方提供大學聯考資料、大學聯考信息等支持。

5．乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修，每學期不少於3次；甲方歡迎乙方教師聽隨堂課。

6．乙方爲甲方建立支教基地，提供優質服務。

四、優秀學生素質幫扶

甲方幫助和指導乙方優秀學生的培養，雙方學生會可以開展聯合活動，促進交流，達到共贏，並根據實際情況提供互相學習與交流平臺。具體形式由雙方另行協商。

五、其他

1．每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2．乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時做好資料整理及活動臺賬。甲乙雙方共同做好年度考覈工作。

3．甲方視乙方實際情況提供其他幫扶。

4．本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，報一份至蒼南縣教育局備案。

5．幫扶期限爲20xx年3月至20xx年3月。

甲方代表（校長）：乙方代表（校長）：

（學校蓋章）（學校蓋章）

年月日

3、中學教師幫扶結對協議書

主協議人:

甲方(師傅)，乙方(徒弟)

協議目的:

快速提高我校青年教師的綜合素質和業務水平，培養一批具有教育理念新、教學水平高、科研能力強的青年骨幹教師，促進雙向交流，互相推動，以適應現代教育學的需要，全面提升教育教學質量。

協議內容:

一、目標:

通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學、教研諸方面能力能長足的進步，使乙方在年內達到級教師的教育教學水平。

二、義務:

1.甲方有責任指導乙方不斷成長，認真完成學校安排的各項指導任務，指導工作的材料學期末交教科處登記。甲方指導乙方進一步系統掌握課程標準、教材、教法，分析校內外匯報課、試驗課、公開課教學。

2.乙方要主動接受甲方的指導，虛心好學，完成學校安排的學習任務，學習材料學期末交教科處登記。乙方應從專業認識、教改探索等方面給甲方以推動促進，幫助甲方整理總結教育教學經驗。

3.在指導時間內，雙方必須經常聽課，聽後及時交流研討。甲方聽乙方課每人每週至少2節，乙方聽甲方課每週堅持“先聽後上”。

4.雙方應主動互相交流教學心得，探索教途徑、交換信息資料。雙方共同探討教改專題、收集教改信息，研究教法、學法。雙方活動情況應做好記錄，以便總結、檢查。

三、本協議內容作爲今後雙方考評教學教研成績、職稱評定、評優、晉級的一個重要方面，雙方應積極履行各自義務。

四、本協議由教科處負責監督執行，協議期滿教科處組織有關人員驗收本協議履行情況，並存入甲、乙雙方教學檔案。

五、本協議自制訂之日起至年月止。六、本協議一式三份。甲、乙雙方各執一份，教科處一份。

立協議人:(甲方)

(乙方)監督人:

立協議時間:年月日

附:

爲進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模範作用，切實爲社區困難羣衆解決實際困難，提高困難羣衆生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情繫羣衆，攜手共建和諧家園”活動。爲促進幫促活動有效開展，經雙方自願協商，建立結對幫扶關係，達成以下協議：

一、幫扶人要儘自己的能力爲結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

三、幫扶人不僅要在工作與生活上爲結對幫扶家庭提供幫助，應儘可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，儘可能解決其生活、醫療、就學等困難。

四、受助羣衆要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。

五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往

地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助羣衆就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯繫，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

六、本協議爲期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字後生效。

幫扶人（簽字）：

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聯繫地址：

年 月 日

受助人（簽字）：

聯繫電話：

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年 月 日