親愛的同學們，你有沒有玩過漂流瓶的遊戲呢？把一紙心願，或是祝福，投向大海，漂向不可預知的遠方，等待不期而至的那份驚喜。
在圖書的世界裏，同樣有着“漂流瓶”，這就是漂流圖書。 人們可以不用借書證，也不用付押金就把它帶回家，遵守“漂流圖書規則”，待看完後把它放到“漂流點”，或讓它傳漂到下一位讀書人的手裏。這種全新閱讀方式被稱爲“圖書漂流”。 試想，讓自己的閒置書籍（雜誌等均可）在校園裏漂流起來，讓更多需要它們的同學去閱讀分享知識即使是若干年畢業後，在校園內發現您的書依然還在校園中傳漂，這將是一份專屬的感動。
圖書漂流，傳遞着書香：一本好書應該感染更多的人，使書完成“1+1>2”的使命；
圖書漂流，傳遞着綠色：漂流使書的價值繼續體現，漂流做到資源共享；
圖書漂流，傳遞着歡樂：讓好書給人以啓迪，爲生活、學習和工作提供調劑；
圖書漂流，傳遞着誠信：書的漂流與回漂，是對道德素養、誠信和共享意識的考驗，更是一種鼓勵。
讀書漂流活動倡議書 [篇2]
四家地處雲、貴、川三省交界烏蒙山餘脈的四川·敘永縣民間讀書公益平臺共同發起“永寧小書架”讀書漂流公益活動。希望在這裏，匯聚更多縣內外朋友，一起關注、推動公益讀書活動。
這裏有一條河叫“永寧河”——永遠的安寧，是大山的夢想，更是你我的夢想。“小書架”正是承載這一夢想的方舟。身處山地，我們象永寧河一樣弱小。但，我們豁達，我們堅守，同樣也深知支撐我們的力量，不是別的，是大山深處無數渴望知識的眼睛，還有那些長年堅守在鄉村教育第一線默默無聞的肩膀。2012年六一”兒童節之際，得到瀘州自強書店、敘永老百姓超市以及來自北京、成都、瀘州、敘永網友的大力支持的“永寧小書架”正式落戶首家推薦學校——敘永縣震東鄉西湖完小。不僅僅是一本書，而是從“心”開始，讓書“漂”起來！通過讀書漂流活動，我們將致力於營造一個開放的縣域讀書交流平臺，努力構建“圖書漂流中心（縣城社區圖書室）——鄉村學校小書架——班級圖書角”公益圖書漂流生態鏈，幫助青少年得到更多更好的閱讀機會。作爲志願者，我們將無償爲城鄉少年兒童提供所能做到的最好的服務；漂流活動過程中，我們將盡力保證書籍的完好無損；我們也將通過“經典+本土+公益”閱讀小組活動，開闊視野，涵養素質，在志願服務活動中與閱讀者共同成長。如果你願意從“永寧小書架”或您的書架上取出一本書，您就成爲該書的“首漂人“”；請在“讀書漂流卡”填上您的姓名，寫下簡評或一句話，放在倡議書後指定地點。此後，象放歸大海的“漂流瓶”一樣，您的書將“漂”進另外一個生命的世界；漂流的不再僅僅是圖書，更是一份愛心的傳遞；說不定，您簡評上的一段話，會打動另外一個人，甚至會改變一個人.....待首次漂流期（2015年6月中旬—11月底）結束後，如果您的傳漂人數多，說不定還有別樣的驚喜喲！（具體細則詳見“永寧小書架圖書漂流中心”、各小書架推薦學校及魚鳧關網站#url#）
也許您不一定說什麼，我們可以讓志願者寫上一段話，把你的愛心傳遞給下一位閱讀者。如果是您書架上的書，希望您在“讀書漂流卡”註明書的歸宿地（選“自己書架/小書架漂流中心/倡議書推薦學校/由活動組織者安排”其中一項）。您的捐款不僅僅是匯款單或銀行短信回覆，相信同樣帶着你的愛心和祝福！您的捐款除明確捐贈用途外，我們統籌用於購買圖書、書架及漂流活動相關經費、學生閱讀獎勵經費、志願者能力建設等。我們特別聲明，由組委會組織的活動用於個人方面（車費、餐費）除學生外的開支由志願者aa制承擔！
我們更希望您加入我們成爲閱讀推廣志願者團隊，和我們一起走進鄉村學校、社區，開展閱讀指導；小書架或班級圖書角管理，讓好書漂流起來！或成爲項目推介人，在您所在的地區、行業、單位宣傳推介“永寧小書架”公益活動。
我們也希望得到相關公益機構、文化圖書公共機構、社區、zf機構的理解和支持，共同營造縣域多讀書、多好書、好讀書社會氛圍。我們特別希望公共圖書館、更多的學校圖書室成爲我們的“漂流”合作伙伴！
讀書漂流活動倡議書 [篇3]
尊敬的老師們、親愛的同學們：
目前，一種充滿着獨特神祕感和浪漫情調的時尚閱讀——“圖書漂流”正在我國悄然流行。圖書漂流活動源自上世紀60年代的`歐洲，是指書友將自己不再閱讀的書捐獻出來，然後貼上特定的標籤，投放到公共場所，無償提供給大家閱讀，閱讀之後，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來分享快樂。它漂流的不僅是圖書，更是一種誠信和美德。
今年,蘇州市政府決定舉辦2015年首屆蘇州閱讀節,要求我們全市中國小生也能夠參與到閱讀節中去並有所收益。老師們，同學們，爲了進一步營造我校讀書氛圍，營建校園文化，體驗知識分享的快樂，學校大隊部倡議在全校師生中開展以“我分享，我快樂”爲理念的校園圖書漂流活動。
開展圖書漂流活動，啓動初期需有足夠的圖書用來傳遞，爲此，大隊部倡議廣大師生爲圖書漂流出一份力，爲圖書漂流活動踊躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實現它們的價值。爲保證傳遞書的可讀性，要求所捐書籍儘可能是七成新，並請各位捐書者在學校貼上的“圖書漂流”專用書籤上寫上自己的班級、姓名和推薦理由。本週我們進行收集圖書,並在班級內進行漂流,下週我們再嘗試在年級中進行漂流,進而推廣到校際漂流。
圖書漂流，漂流的不僅是圖書，還有品德與責任心。“送人玫瑰，手有餘香”，請你一定要好好珍惜愛護每一本書，因爲每本書都是主人眼中的珍寶。當你讀完一本書的時候，請你將自己的姓名和閱讀心得記錄在漂流書籤上,並把圖書繼續投放到漂流站，讓它繼續漂流下去，將智慧與溫暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中，讓蓬朗中心國小漂流書香，漂流智慧，漂流文明,讓我們的學校成爲一條漂流着知識和文明的河流。
一個蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收穫了一份愉悅；一本好書，與人分享，收穫的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書，投放到校園之中進行漂流，想像一下一個拿到你們心愛的書的人，這是一種多麼令人快樂的事啊！老師們，同學們，讓我們踊躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給留小每一位師生一份收穫和快樂！
蓬朗中心國小
2015年10月
